Педагогика

Школьное самоуправление как средство развития потенциала учащихся

PDF XML

Научная статья

Бисембай Р. А.

Бисенбаева Р. Н.

DOI:

https://doi.org/10.23670/IRJ.2024.142.134

Выпуск: № 4 (142), 2024

Предложена:

11.02.2024

Принята:

03.04.2024

Опубликована:

17.04.2024

189

ПРОБЛЕМА СИММЕТРИИ И АСИММЕТРИИ В СПОРТИВНЫХ ИГРАХ

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.23670/IRJ.2024.142.129

Выпуск: № 4 (142), 2024

Предложена:

13.02.2024

Принята:

29.03.2024

Опубликована:

17.04.2024

103

Кроссворд как игровая технология при подготовке обучающихся к основному курсу химии

PDF XML

Научная статья

Таланова И. О.

Запрягалова А. В.

DOI:

https://doi.org/10.23670/IRJ.2024.142.121

Выпуск: № 4 (142), 2024

Предложена:

11.01.2024

Принята:

22.03.2024

Опубликована:

17.04.2024

Интенсивное интегративное обучение основам цветоведения колористики студентов художественно-педагогических профилей подготовки

PDF XML

Научная статья

Денисенко В. И.

Чечулина С. А.

DOI:

https://doi.org/10.23670/IRJ.2024.142.111

Выпуск: № 4 (142), 2024

Предложена:

07.02.2024

Принята:

26.03.2024

Опубликована:

17.04.2024

ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ РЕЖИССЕРОВ ТЕАТРА

PDF XML

Обзор

DOI:

https://doi.org/10.23670/IRJ.2024.142.157

Выпуск: № 4 (142), 2024

Предложена:

09.02.2024

Принята:

19.03.2024

Опубликована:

17.04.2024

из 450

Показывать по

МНИЖ — рецензируемое научное издание, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, студентам, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам, экономистам России, стран СНГ и дальнего зарубежья.