Педагогика

Интеграция когнитивно-дискурсивного и сценарного подходов в единую модель анализа речевого взаимодействия

PDF XML

Научная статья

Манукян И. Ю.0000-0002-2105-5372

Манукян И. Ю.

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.171.96

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.171.96

EDN:

CAXTII

Предложена:

18.08.2026

Принята:

14.09.2026

Опубликована:

17.09.2026

Выпуск: № 9 (171), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

143

Оптимизация процесса непрерывного образования для людей пожилого возраста посредством технологий искусственного интеллекта

PDF XML

Научная статья

Высоцкая И. В.0000-0003-3407-9047
Синенко Т. Н.0000-0003-2017-0392
Лазарева О. В.0000-0002-5382-0753
Алексеенко Н. В.0000-0002-6060-6632

Высоцкая И. В.
Синенко Т. Н.
Лазарева О. В.
Алексеенко Н. В.

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.171.78

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.171.78

EDN:

VQFHIB

Предложена:

16.08.2026

Принята:

31.08.2026

Опубликована:

17.09.2026

Выпуск: № 9 (171), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

223

Гибридная модель проблемно-ориентированной математической подготовки студентов технических направлений

PDF XML

Научная статья

Борисова Е. В.0000-0003-1476-7301

Борисова Е. В.

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.171.56

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.171.56

EDN:

DJGOCW

Предложена:

14.08.2026

Принята:

04.09.2026

Опубликована:

17.09.2026

Выпуск: № 9 (171), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

183

Концептуализация понятия «качественное образование» применительно к частным общеобразовательным организациям

PDF XML

Научная статья

Маврин А. С.
Маврина Н. С.

Маврин А. С.
Маврина Н. С.

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.171.61

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.171.61

EDN:

JZDXMY

Предложена:

02.08.2026

Принята:

02.09.2026

Опубликована:

17.09.2026

Выпуск: № 9 (171), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

124

К вопросу о формировании учебной мотивации младших школьников средствами интерактивных арт-технологий в работе ассистента учителя

PDF XML

Научная статья

Каркина С. В.0000-0003-2176-5910
Ермошкина С. В.

Каркина С. В.
Ермошкина С. В.

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.170.84

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.170.84

EDN:

UNZUKZ

Предложена:

27.07.2026

Принята:

11.08.2026

Опубликована:

17.08.2026

Выпуск: № 8 (170), 2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

520

из 539

Показывать по

МНИЖ — рецензируемое научное издание, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, студентам, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам, экономистам России, стран СНГ и дальнего зарубежья.