Русский
English
简体中文
Последние статьи
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОГЕННОЙ ТРЕНИРОВКИ КАК МЕТОДА КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СПОРТСМЕНОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ БОЕВЫМИ ИСКУССТВАМИ
Актуальность изучения влияния стресса на протекание и дальнейшее развитие эмоционального выгорания у спортсменов, занимающихся боевыми искусствами, обусловлена не только его негативными последствиями для эффективности спортивной деятельности, но и тем, что стресс влияет на всю жизнь человека, приводя к потере здоровья, психологическим проблемам и неблагоприятным личностным изменениям. Синдром эмоционального выгорания является состоянием эмоционального, умственного истощения, физического утомления, возникающим в результате хронического стресса.
Мы поставили цель изучить характеристики стрессоустойчивости и возможность коррекции эмоционального выгорания у спортсменов, занимающихся боевыми искусствами, а также возможность применения метода аутогенной тренировки в целях профилактики эмоционального выгорания у них.
Во время исследования решались следующие задачи: подобрать психодиагностические методики, адекватные поставленной цели; провести эмпирическое исследование адаптационных возможностей и стрессоустойчивости спортсменов, занимающихся боевыми искусствами, провести анализ и дать интерпретацию полученных эмпирических данных; разработать и реализовать программу аутогенной тренировки для профилактики эмоционального выгорания данной категории спортсменов; оценить эффективность аутогенной тренировки для профилактики их эмоционального выгорания, разработать практические рекомендации для повышения уровня их стрессоустойчивости.
Практическая ценность исследования заключается в подборе психодиагностических тестовых методик и формулировке необходимых мер проведения психопрофилактики синдрома эмоционального выгорания в будущей спортивной деятельности спортсменов, занимающихся боевыми искусствами.
Результаты исследования могут найти применение в социально-психологическом обеспечении стабильной соревновательной деятельности спортсменов, при проведении профилактики и коррекции эмоционального выгорания у спортсменов, занимающихся боевыми искусствами, а также могут послужить основой для дальнейших психологических исследований в этой области.
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИИ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ)
Актуальность работы определяется высокой значимостью профессиональной адаптации молодого педагога, которая в свою очередь является основным компонентом закрепления молодых специалистов в общеобразовательных организациях. В статье рассматривается процесс профессиональной адаптации молодых педагогов, начинающих свою трудовую деятельность. Цель работы состоит в изучении особенностей профессиональной адаптации молодых педагогов к профессии. Детально представлено изучение профессиональных проблем педагогов разных национальностей (татары, чуваши, мордва, русские) проживающих на территории Республики Мордовия.
ДалееКРЕАТИВНОСТЬ КАК КОМПЕТЕНЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИОНОМИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ
В данной статье рассматривается проблема изучения креативности представителей социономических профессий, как принципиально важной личностной компетенции, влияющей на успешное исполнение такими специалистами своих профессиональных задач. На этапе теоретического изучения рассматриваемой проблемы проанализировано содержание термина «креативность» с точки зрения разных авторских подходов, определено отсутствие категориальной однородности, выявлена неоднозначность в трактовке данного понятия. Также раскрыта специфика социономических профессий с точки зрения профессиональных требований и особенностей профессиональных задач.
Авторами высказано и обосновано мнение о том, что креативность является важной личностной компетенцией современного профессионала особенно в социономических профессиях. В контексте требований к социономическим профессиям выделены такие виды креативности как вербальная и невербальная, раскрыто их содержание.
С этой целью было проведено исследование для выявления уровня развития разных аспектов креативности у слушателей курсов повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки социономических профессий на Факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки ННГУ им. Н.И. Лобачевского. В качестве представителей социономических профессий выступали работники сферы образования города Нижнего Новгорода.
Результаты исследования креативности как личностной компетенции представителей социономических профессий продемонстрировали профессиональные дефициты в группе работников сферы образования, наглядно показали недостаточное развитие характеристик вербальной и невербальной креативности у большинства опрошенных.
По итогам проведенного исследования сделаны выводы о необходимости изменения подходов к обучению слушателей факультета повышения квалификации университета с целью развития у них креативности как необходимой профессионально-личностной характеристики.
Изменение модели образования должно быть связано с построением учебного процесса на базе системного подхода и приобретением слушателями опыта творческой деятельности. По мнению авторов, обучение должно способствовать развитию креативности слушателей, создавать условия для раскрытия их личностного потенциала через расширение возможностей для самоактуализации, проявления творческой активности. Особое внимание при разработке курсов повышения квалификации необходимо уделить новым форматам обучения: проектированию, самостоятельным практикумам, учебным интерактивным играм, учебным квестам и другим интерактивным формам работы.
ДалееНОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СЧАСТЬЕ И БЛАГОПОЛУЧИЕ В КОНТЕКСТЕ ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ
В статье содержится обзор понятий счастья и благополучия в контексте недавно возникшего направления в психологии позитивной психологии. Внимание уделено причинам увеличившегося количества исследований на эту тему и различным мнениям основоположников позитивной психологии. Отражены основные причины необходимости счастья и благополучия как таковых в развитии личности. Счастье и благополучие рассматриваются как инструменты для личностного развития, более легкой социализации и достижения успеха.
ДалееПРОБЛЕМА РЕГУЛЯЦИИ НОРМАТИВНО-ЛИЧНОСТНОГО И МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА В ПРОСТРАНСТВЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЭТИКИ И АКАДЕМИЧЕСКОГО ЭТИКЕТА
В статье изложены результаты анализа научных источников и практик университетов мира, дающих представления об этических регуляторах нормативно-личностной и морально-нравственной структуры современного студента. Выделены структурные компоненты морального сознания и нравственной регуляции. Исследованы положения студенческих этических кодексов как моральных регуляторов социального взросления студенчества.
ДалееО ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Представлены результаты комплексного изучения личностной готовности молодого учителя к профессиональной деятельности. Детально описываются результаты отдельных компонентов данной готовности: мотивационного, интеллектуального, коммуникативного, эмоционально-волевого. Результаты эмпирического исследования показывают на недостаточный уровень проявления положительных личностных характеристик у молодых специалистов, что определяет формы и методы по формированию данных свойств у молодого в условиях дополнительного образования.
ДалееОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ БИОХИМИИ, ФИЗИОЛОГИИ СЕРДЕЧНЫХ ТРОПОНИНОВ
В данной обзорной статье кратко обсуждаются основные сведения о биохимии и физиологии сердечных тропонинов. Сердечные тропонины (тропонин I, T и C) играют важную роль в регуляции сократительной функции сердечной мышцы. Мутации в сердечных тропонинах связаны с развитием различных видов кардиомиопатий, которые ведут к сердечной недостаточности и гибели. Определение концентрации сердечных тропонинов в крови используется при диагностике некоторых сердечно-сосудистых заболеваний, включая острый инфаркт миокарда, миокардиты, сердечную недостаточность. В этом обзоре обобщены имеющиеся данные о структуре и функциях сердечных тропонинов, их роли в регуляции сокращений миокарда и клиническом применении.
ДалееЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СУЩЕСТВУЮЩИХ МЕТОДИК ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ПРЕДПОЛАГАЕМОЙ ДАТЫ РОДОВ ПРИ НИЗКОМ ПЕРИНАТАЛЬНОМ РИСКЕ
Используемые в настоящее время методики прогнозирования предполагаемой даты родов (ПДР) при неосложненном течении одноплодной беременности низкого перинатального риска, характеризуются значимыми различиями в истинных и прогнозируемых сроках родоразрешения. Целью исследования явилась оценка эффективности существующих методик прогнозирования сроков родов. Изучены 68 эпизодов течения беременности, родов и определена степень расхождения прогнозируемой и истинной даты самостоятельного родоразрешения с использованием существующих методик. Достоверными методами прогнозирования явились метод Негеле с использованием в формуле первого дня последней регулярной менструации и акушерского (28 дней) месяца, а также первое скрининговое УЗИ плода в 11-12 недель беременности.
ДалееОПТИМИЗАЦИЯ ЛЕЧЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ С ГРИБКОВЫМ СТОМАТИТОМ ПОД БАЗИСОМ СЪЕМНОГО ПЛАСТИНОЧНОГО ПРОТЕЗА ПРИ ПОЛНОМ ОТСУТСВИИ ЗУБОВ
В статье рассматриваются особенности лечения больных с грибковыми поражениями слизистой оболочки полости рта, пользующихсясъемнымипластиночнымипротезами приполном отсутствии зубов. Хроническая атрофическая форма кандидоза полости рта чаще встречается у пожилых людей, носящих зубные протезы. Рекомендуется включить в схему лечения пациентов препараты для фиксации зубных протезов в качестве протекторов лекарственных средств для лечения кандидозного стоматита полости рта.
ДалееОТ АРТРОЗА К АРТРИТУ
В статье описан клинический случай диагностики и лечения ревматоидного артрита (РА), который дебютировал на фоне длительного остеоартрита (ОА) у пожилой пациентки. Известно, что от момента появления первых симптомов заболевания до постановки диагноза часто проходит длительное время. В данной возрастной группе это может быть также связано с коморбидностью. При обследовании геронтологических больных зачастую диагностируется более 3 заболеваний, взаимное влияние которых может изменять клинику, течение патологии суставов, ухудшать качество жизни и прогноз. Симптомы одного хронического заболевания могут совпадать с клиникой другой патологии, проявляющейся суставным синдромом, соответственно пациент длительное время не будет получать адекватное лечение.
Далее
