Общая педагогика, история педагогики и образования

Интеграция цифровых технологий и искусственного интеллекта в систему теологического образования: зарубежный опыт и перспективы для России

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2025.162.17

Выпуск: № 12 (162), 2025

Предложена:

09.11.2025

Принята:

02.12.2025

Опубликована:

17.12.2025

211

Историографический анализ процесса цифровизации образования в Российской Федерации

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2025.162.95

Выпуск: № 12 (162), 2025

Предложена:

31.10.2025

Принята:

27.11.2025

Опубликована:

17.12.2025

120

ИДЕИ И МЕТОДЫ, ОПЕРЕДИВШИЕ ВРЕМЯ: ОТ ШКОЛЬНЫХ ТЕТРАДЕЙ ДО АЛГОРИТМОВ НЕЙРОСЕТЕЙ

PDF XML

Письмо к редактору

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2025.162.109

Выпуск: № 12 (162), 2025

Предложена:

26.10.2025

Принята:

21.11.2025

Опубликована:

17.12.2025

161

КОНВЕРГЕНЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: БЛАГО ИЛИ ВРЕД

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2025.162.32

Выпуск: № 12 (162), 2025

Предложена:

17.10.2025

Принята:

20.11.2025

Опубликована:

17.12.2025

149

Востребованность педагогическиХ идей Фридриха Фрёбеля в современной системе дошкольного образования

PDF XML

Научная статья

Кожевникова В. В.

DOI:

https://doi.org/10.60797/IRJ.2025.162.74

Выпуск: № 12 (162), 2025

Предложена:

19.08.2025

Принята:

09.09.2025

Опубликована:

17.12.2025

из 24

Показывать по

МНИЖ — рецензируемое научное издание, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, студентам, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам, экономистам России, стран СНГ и дальнего зарубежья.