Shaping patriotic attitudes in teenagers: ecological tourism, psychological and pedagogical potential
Shaping patriotic attitudes in teenagers: ecological tourism, psychological and pedagogical potential
Abstract
The development of the tourism industry brings countries to a new level, affects the recognisability of the territory and its positioning and perception in the modern world. Therefore, it is no coincidence that interest in this activity increases every year, involving almost all countries of the world, including Russia. To date, tourism has become a phenomenon that has entered the everyday life of a huge part of the world's population. In the context of modern tendencies, the discussed innovative approach of using ecological tourism is the most suitable for the development of patriotic consciousness and its structural components, in particular, patriotic attitudes. And this article examines ecological tourism and tourist attractiveness of territories as a factor contributing to the formation and development of patriotic attitudes in teenagers. The paper defines the potential of psychological and pedagogical impact of ecological tourism: aesthetic enjoyment, through the natural attractiveness of natural territories' formation of patriotic attitudes and love for the Motherland; obtaining environmental knowledge about the region in which the teenager lives; involvement of adolescents in public life; social adaptation; ecological behaviour in interpersonal communication; establishment of synergetic links between nature and man. It is shown that the passive nature of recreation among teenagers is quite pronounced, but many adolescents noted that ecotourism attracts them. The interviewed teenagers noted that ecological tourism should combine the opportunity to see and learn something new, but at the same time they did not want to be tired neither physically nor morally, and they expressed the desire to be in a state of psychological peace. It was determined that the opinion that visiting beautiful natural places awakens the feeling of love for the Motherland, the feeling of patriotism, was shared by the majority of the interviewed adolescents. It is shown that teenagers mostly know and apply the rules of cleanliness in the forest and other places of recreation. It is found that every third of the interviewed teenagers thinks it is right to pay for a person's stay on the territory of national parks and reserves for the preservation of native nature.
1. Введение
Современная индустрия туризма – одна из наиболее быстро прогрессирующих отраслей мирового хозяйства, которую можно рассматривать и как самостоятельный вид экономической деятельности, и как межотраслевой комплекс. Поэтому неслучайно то, что интерес к этой деятельности возрастает с каждым годом, вовлекая в нее практически все страны мира, в том числе и Россию , . На сегодняшний день не существует фундаментального исследования, посвященного проблеме использования экологического туризма для формирования патриотических установок у подростков. В то же время следует указать широкий круг работ, непосредственно связанных с поставленной проблемой. Теоретическими вопросами туристских продуктов занимаются такие исследователи, как В. С. Сенин, А.П. Дурович, Я. Качмарек и А. Стасяк, В.Г. Гуляев, В. Б. Сапрунова.
2. Основная часть
Я. Качмарек выделяет разные подходы к определению турпродукта . Автор отмечает, что в литературе чаще всего встречаются определения, основанные на структурном подходе. В этом с ним соглашается В.Г. Гуляев. Он считает, что туристский продукт – это комплекс услуг, предоставляемых туристско-экскурсионными предприятиями гражданам (туристам). Г.А. Папирян подходит к изучению современного туристского продукта, рассматривая его как совокупность сложных разнородных элементов. И.В. Зорин, Т.П. Каверина и В.А. Квартальнов в своей работе выделяют четыре характеристики туристского продукта, что позволяет отличать услугу от товара
. Как замечают авторы, «для характеристики туристской привлекательности региона имеет важное значение, как особенности туристского продукта, так и особенности туристской услуги. Эти понятия обозначают разные этапы создания и реализации продукта. Поэтому их необходимо отличать». К этой проблеме обращается и А.Ю. Александрова, которая выделяет свойства туристского продукта, тем самым отличая его от туристской услуги .Также следует выделить исследования, касающиеся инновационных процессов в обществе и технологий инновационной деятельности в туризме. Е.А. Завгородняя говорит о роли инноваций в современной экономике и определяет инновации как «важную часть общественно-экономического бытия и человеческой жизнедеятельности во всех ее проявлениях». К теме инноваций обращается В.С. Новиков. На основе использования опыта отечественных и зарубежных исследований, раскрывает особенности инновационных процессов в социально-культурном сервисе и туризме, а также эволюционные изменения в этих областях. Эту проблематику развивает и Н.Д. Кондратьев. Он говорит о необходимости системного взгляда на инновации и исследует инновационную проблематику на макроуровнях. Непосредственно в рамках экологического туризма выделяются работы Т.М. Сапожниковой, Э.А. Ржепка, и других авторов
, .
Рисунок 1 - Характеристики патриотизма

Рисунок 2 - Психолого-педагогический потенциал экологического туризма

Рисунок 3 - Основные принципы экологического туризма
В исследовании приняли участие 279 учащихся 5-8 классов. Причем, опрашивались ученики, заканчивающие 5-е классы и начинающие обучение в 8-х классах. Данное условие было соблюдено с целью поддержания однородности выборки, в которую входили дети подросткового возраста.
Получены следующие результаты: 68% респондентов, предпочитают провести свое свободное время дома. Большинство информантов (79%) проводят время за компьютером, в итоге пассивный характер отдыха среди подростков проявляется довольно ярко. С другой стороны, тишина и покой для респондентов также занимает не последнее место при организации своего отдыха, именно этот вариант ответа «тишина и покой» выбрали 24% респондентов, отвечая на вопрос: «Что, в первую очередь, Вас интересует, когда Вы собираетесь отдохнуть?». Многие информанты (35%) ответили, что туризм должен сочетать в себе возможность увидеть и узнать что-то новое, однако, им не хотелось бы при этом уставать ни физически, ни морально, то есть ими выражается желание нахождения в состоянии психологического покоя.
Анализируя распределение доли подростков, участвующих в анкетировании, при ответе на вопрос «Где вы обычно отдыхаете, проводите отпуск?», можно сделать вывод о том, что большинство, а именно 63% респондентов, проводят свой отпуск за границей нашей страны. Наличие своего собственного загородного участка, дачи также имеет немаловажное значение для анализа формирования и организации свободного времени. При ответе на вопрос: «У Вас есть дача, дом за городом, свой участок земли?» 67% опрошенных имеют жилье загородного типа, соответственно могут проводить там свое свободное время, и при этом только 26% респондентов проводят свой отпуск на дачном участке. Задаваясь вопросом о том, насколько респонденты осведомлены о проблематике исследования, то есть о самом термине «экологический туризм», были заданы несколько вопросов. Так, анализируя распределение доли респондентов на вопрос «Знаете ли вы какие-либо национальные парки, заповедники, заказники (другие охраняемые природные территории)?» большинство опрошенных (68%) утверждают, что знают национальные парки, заповедники и другие охраняемые территории, при этом, при вопросе о конкретизации таковых, подростки зачастую затруднялись с ответом. Как указывают респонденты, правила противопожарной безопасности в лесу ими беспрекословно выполняются, (100%), но, как известно, человеческий фактор, при возникновении пожаров в лесу, до сих пор стоит на первом месте в списках причин возникновения пожаров. Правила соблюдения чистоты в лесу и других местах отдыха отметили практически все респонденты.
Проблема финансирования и содержания национальных парков и заповедников сегодня не теряет своей актуальности. Респонденты, отвечая на вопрос: «За посещение природных мест, национальных парков и заповедников нужно платить не в меньшей степени, чем за посещение музеев, выставок или театров. Как Вы относитесь к этому утверждению?» согласились полностью 35% респондентов. С необходимостью в какой-то степени оплачивать нахождение человека на территории национальных парков и заповедников согласились 22%.
И также, отвечая на вопрос: «Вы согласны с утверждением: Брать деньги за вход в лес, парк или другие ценные уголки природы – неправильно» большинство респондентов (51%) не согласны, то есть считают правомерным и необходимым денежные взносы на содержание национальных парков и заповедников. Мнение о том, что «посещение красивых природных мест пробуждает чувство любви к Родине, чувство патриотизма» разделило большинство опрашиваемых подростков – 78%.
Таким образом, следует подчеркнуть психолого-педагогический потенциал экологического туризма в формировании патриотических установок:
- в процессе прохождения экологического маршрута, подростки знакомятся с красивыми, удивительными местами родного края, которые требуют внимания и охраны с их стороны;
- понимая, что природные места требуют особой заботы человека, подростки вовлекаются в общественную жизнь родного края;
- непосредственно соприкасаясь с удивительным природным объектом, получая экологические знания и эстетическое наслаждение от природы, подростки проникаются особыми чувствами, любовью к родному краю и Родине.
В дальнейшем нам предстоит выявить корреляционную взаимосвязь между сформированными экологическими установками и патриотическими установками у подростков.
3. Заключение
В современной ситуации, уровень развития туризма и методы, используемые при этом, безусловно, влияют на такую характеристику региона, как его имидж, наряду с такими факторами, как культура, уровень жизни, образования, развитость инфраструктуры. В связи с современной тенденцией увеличения конкуренции между регионами России, проблема формирования имиджа регионов приобретает все большую значимость. По нашему мнению, туризм можно рассматривать в качестве ресурса не только привлекательности региона, но и формирования патриотических установок у подрастающего поколения.