ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СМИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ

Мурадымов Ф.Ф.

Студент, Казанский федеральный университет

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СМИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ

Аннотация

В статье рассмотрено использование средств массовой информации как способа формирования общественного мнения о деятельности спортивных школ. Проведенный анализ, позволил увидеть умение спортивных образовательных учреждений использовать потенциал средств массовой информации.

Ключевые слова: общественное мнение, спортивная школа, имидж.

Muradymov F.F.

Student, KazanFederalUniversity

INTERACTION WITH THE MEDIA AS A METHOD OF FORMATION OF PUBLIC OPINION ON THE ACTIVITIES OF SCHOOL SPORTS

Abstract

This article explains how to use the media as a way of shaping public opinion about the activities of sports schools. The analysis allowed the ability to see the sport of educational institutions to use the potential of the media.

Keywords: public opinion, sports school, image.  

Развитие рыночной экономики повлекло за собой увеличение числа хозяйствующих субъектов, которые заинтересованы в правильном и действенном формировании общественного мнения о себе, своей деятельности и собственного имиджа. Следует отметить, что данная проблема в области физической культурой и спорта рассматривается исследователями для учреждений, осуществляющих коммерческую деятельность. Однако мы считаем, что в условиях роста конкуренции между спортивными школами за учащихся, связи с общественностью могут выступить как элемент маркетинговой деятельности.

Целью исследования стало рассмотреть и проанализировать взаимодействие спортивных школ со средствами массовой информации как способ формирования общественного мнения о деятельности спортивных школ, на примере ДЮСШ города Елабуги.

Установление и поддержание связей со СМИ ставит цель в размещении сведений познавательно-событийного характера в средствах массовой информации (периодических печатных изданиях, телевидении, радио) для привлечения внимания к организации и услугам. Наиболее популярным средством массовой информации в Елабуге являются периодические печатные издания «Хорошая газета», «Новая Кама» и «Вечер Елабуги». ДЮСШ №2 за 2012-2013 учебный год публиковалась следующим образом: с июня по август 2012 в «Хорошей газете» не было отмечено ни одной публикации, но с начала учебного публикационная активность резко выросла: сентябрь – 2, октябрь – 6, ноябрь – 2, декабрь – 6, январь 2013 – 6, февраль – 10, март – 9. В таком периодическом издании как «Новая Кама» о ДЮСШ №2 упоминалось только 1 раз, как и о ДЮСШ «Олимп». За период с июня 2012 года по март 2013 о деятельности спортивных школ или о спортивных достижениях ничего не говорилось. Еще одним значимым изданием в Елабуге по информационному обеспечению жителей является газета «Вечер Елабуги», в которой о ДЮСШ №2 упоминалось следующее количество раз: июнь 2012 – 1, июль и август – ни разу, сентябрь – 2, октябрь – 6, ноябрь – 4, декабрь – 4, январь 2013 – 3, февраль – 6, март – 3.

Как видно к концу учебного года информация о достижениях спортивной школы №2 стала появляться значительно чаще, однако следует отметить как недостаток тот факт, что в июне, июле и августе никакой информации о школе практически не было. Преподаватели ссылаются на отсутствие соревнований в данный период и каникулярное время, приходящееся на летние месяцы.

В ДЮСШ «Олимп» публикационная активность в издании «Хорошая газета» выглядит следующим образом: в июле, июне, августе и октябре по 1 информационной заметке, в сентябре - 2, в ноябре – 3, декабре – 4, в январе – 6, в феврале – 3, в марте – 3; в газете «Вечер Елабуги»: июнь 2012 – 1, июль и август – ни разу, сентябрь – 1, октябрь – 2, ноябрь – 3, декабрь – 2, январь 2013 – 1, февраль – 2, март – 1. Достоинством является то, что даже в каникулярное летнее время имеется информация о деятельности школы в периодике. Публикационная активность ДЮСШ «Олимп» возросла к январю 2013 года, однако к марту количество публикаций значительно сократилось, что может негативно сказаться об информированности общества о деятельности учреждения.

Сравнивая ДЮСШ №2 и ДЮСШ «Олимп», мы пришли к мнению, что первая школа более тесно сотрудничает с периодическими изданиями, что благотворно сказывается на формировании общественного мнения о ней.

Анализируя информацию, содержащуюся в статьях, мы пришли к выводу, что спортивная школа №2 сообщает только о спортивных достижениях своих воспитанниках, в то время как ДЮСШ «Олимп» знакомит читателей и с общественным направлением своей деятельности. Это является достоинством школы «Олимп», так как потребитель позитивно воспринимает такого рода информацию, как помощь в проведении городских и республиканских мероприятиях. Однако среди заметок про деятельность ДЮСШ «Олимп» за рассматриваемый период встретилась статья, где была отражена объективная, но негативная информация о достижениях спортсменов-футболистов, что снижает популярность данного вида спорта и его тренера.

Проанализировав публикационную активность в периодических изданиях города, мы смогли сделать вывод, что ДЮСШ №2 чаще взаимодействует со средствами массовой информации и при этом задействованы все тренеры спортивной школы. В целом спортивные школы города Елабуги не в полной мере используют возможности средств массовой информации для формирования общественного мнения о деятельности спортивных секций.

Литература

1. Федько Н.Г., Федько В.П. Маркетинговые коммуникации. Серия «Учебники и учебные пособия». – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.