Вернуться к статье
Оценка эмоционального интеллекта обучающихся педагогического профиля в образовательной среде вуза
Рисунок 1 - Способности и умения, необязательные для ведения профессиональной педагогической деятельности учителя
способности и умения, представленные в таблице, являются структурными элементами различных моделей эмоционального интеллекта; данный вопрос позволяет оценить глубину понимания обучающимися необходимости наличия у педагога определенных умений, способностей и качеств, необходимых для успешной профессиональной деятельности