Вернуться к статье
Обучение технике перемещения у стола детей, специализирующихся в настольном теннисе на этапе начальной подготовки
Таблица 1 - Показатели педагогического эксперимента, направленного на обучение перемещениям теннисистов, занимающихся в контрольной и экспериментальной группах
Тестовые задания | КГ (М±m) | ЭГ (М±m) | ||
до | после | до | после | |
«Накат» справа и слева в правый угол стола (кол-во ударов за 20 сек) | 16,2 ±0,6 | 19,1 ±0,6 | 15,7 ±0,6 | 23,5 ±0,5* |
«Накат» поочередно справа в правый угол и слева в левый угол стола («восьмерка») (кол-во ударов за 20 сек) | 16,2 ±0,5 | 19,2 ±0,6 | 16,1 ±0,6 | 21,6 ±0,5* |
Имитация «наката» с двух точек (право-центр) в правый угол в средней зоне (кол-во имитаций за 30 сек) | 10,1 ±0,6 | 13,9 ±0,5 | 9,2 ±0,6 | 17,2 ±0,4* |
«Откидка» справа и слева в правый угол стола (кол-во ударов) | 14,2 ±0,3 | 16,3 ±0,3 | 13,7 ±0,5 | 17,7 ±0,4* |
* – уровень значимости (р≤0,05)