МЕТАКОГНИТИВНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Список литературы

• Беленкова Ю.С. Обучение метакогнитивным навыкам и методы оценки их сформированности. Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки / Ю.С. Беленкова // Наука и образование. – Краснодар 2015. – № 3-2. – C. 20-22.

• Гаврилина Л.Е. Использование информационных технологий в современном образовании при обучении иностранному языку. Теоретические и прикладные вопросы образования и науки / Л.Е. Гаврилина // Юком. – Тамбов, 2014. – Ч. 13. – C. 40-42.

• Меркулов И.П. Когнитивные способности / И.П. Меркулов. – Москва, 2005. – 182 с.

• Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования / М.А. Холодная. – Санкт-Петербург : Питер, 2002.

• Холодная М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума / М.А. Холодная. – Санкт-Петербург : Питер, 2004. – 384 с.

• Flavell J.H. Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive-development inquiry / J.H. Flavell // Amer. Psychologist. – 1979. – Vol. 34. – P. 906-911.

• Hartman H.J. Metacognition in Learning and Instruction: Theory, Research, and Practice / H.J. Hartman. – Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 2001.

• Livingston J.A. Metacognition: An Overview / J.A. Livingston. – New York, 2003. [Electronic resourse]. URL: https://www.researchgate.net/publication/234755498_Metacognition_An_Overview. (acsessed: 13.06.2022).

• Zimmerman B.J. Investigating self-regulation and motivation: Historical Background, methodological developments, and future prospects / B.J. Zimmerman // American Educational Research Journal. – 2008. – № 45 (1). – P. 166–183.

• Armstrong S.J. The influence of individual cognitive style on performance in management education / S.J. Armstrong // Educational Psychology. – 2000. – Vol. 20 (3). – P. 323-339.