Вернуться к статье
Сопоставление биомеханической и педагогической оценок техники метания молота
Таблица 1 - Сличение биомеханических и педагогических оценок основных опорных точек техники метания молота
№ п/п | Параметр | Метод оценивания | Оценки | ||
-3,0 – -1,5 σ | Оптимальное -1 σ – 1 σ | 1,5 – 3,0 σ | |||
1 | Целостное упражнение | Б | - | - | - |
П | Плохо | Оптимально | Хорошо | ||
2 | Время выполнения целостного упражнения (сек) | Б | 3,70–3,85 | 3,90–4,15 | 4,16–4,56 |
П | Быстро | Оптимально | Медленно | ||
3 | Угол вылета (град.) | Б | 45–50 | 35–40 | 30–34 |
П | Высоко | Оптимально | Низко | ||
4 | Положение НТ траектории (см) | Б | 70–65 | 65–55 | 55–40 |
П | Высоко | Нормально | Низко | ||
5 | Положение ВТ траектории (см) | Б | 201–194 | 194–185 | 185–175 |
П | Высоко | Оптимально | Низко | ||
6 | Угловое ускорение (рад/с2) | Б | 2,4–2,7 | 2,8–3,2 | 3,3–3,6 |
П | Медленно | Оптимально | Быстро | ||
Б – биомеханический, П – педагогический
