Вернуться к статье
ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ (ЭРТ) В ПОДГОТОВКЕ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ
Таблица 1 - Сравнительный анализ показателей, характеризующих уровень достижения образовательных результатов в выполнении заданий дисциплины «Футбол» в конце эксперимента
Оцениваемый показатель | Контрольная группа (х ± σ) (n=28) | Экспериментальная группа (х ± σ) (n=28) | t-критерий Стьюдента | P |
Выполнение заданий (баллы) | 7,5 ±4,65 | 10,8 ±4,59 | 2,42 | ˂ 0,05 |
Процент выполнения всех заданий | 50 | 85 | - | - |
Уровень достижения образовательных результатов | Критический | Оптимальный | - | - |
в баллах по 12-бальной шкале оценки