Вернуться к статье

ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ (ЭРТ) В ПОДГОТОВКЕ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ

Таблица 1 - Сравнительный анализ показателей, характеризующих уровень достижения образовательных результатов в выполнении заданий дисциплины «Футбол» в конце эксперимента

Оцениваемый показатель

Контрольная группа

(х ± σ)

(n=28)

Экспериментальная группа

(х ± σ)

(n=28)

t-критерий

Стьюдента

P

Выполнение заданий (баллы)

7,5 ±4,65

10,8 ±4,59

2,42

˂ 0,05

Процент выполнения

всех заданий

50

85

-

-

Уровень достижения образовательных результатов

Критический

Оптимальный

-

-

в баллах по 12-бальной шкале оценки