ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ В ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Таблица 3 - Различия в подходах к воспитанию дошкольников в русской и чеченской культурах
Аспект
| Русская культура
| Чеченская культура
|
Метод передачи культурного наследия | Письменная культура занимает важное место наряду с устной традицией, имеет более длительную историю; активно используются литературные произведения для воспитания | Основной акцент на устной традиции – предания, легенды и сказания, которые передаются из поколения в поколение устным путем |
Соблюдение ритуалов и обрядов | Демонстрирует гибкость, особенно в городской среде, где традиционные обряды адаптируются под современные условия | Характеризуется строгим соблюдением ритуалов и обрядов в повседневной жизни, что оказывает влияние на воспитание |
Роль народного искусства | Акцент на изобразительном искусстве, музыке и танцах как средствах передачи культурных ценностей и воспитания у детей эстетического восприятия | Особое место занимают народные танцы и музыкальное творчество, которые выражают культурную идентичность и укрепляют связь с традициями |