Вернуться к статье
Исследование мотивационных факторов включения студентов ВУЗа в систему раздельного сбора обращения с отходами в местах первичного образования
Рисунок 1 - Результаты распределения ответов респондентов на вопрос: «Что мешает прочитать информацию?»