Вернуться к статье

Исследование мотивационных факторов включения студентов ВУЗа в систему раздельного сбора обращения с отходами в местах первичного образования

Рисунок 1 - Результаты распределения ответов респондентов на вопрос: «Что мешает прочитать информацию?»

Результаты распределения ответов респондентов на вопрос: «Что мешает прочитать информацию?»