Наименование дисциплины

Содержательные аспекты

Формируемые понятия (расширение основных)

Отсроченный результат (формируемые понятия, ценности)

Педагогика

2 семестр

Общие основы педагогики и теории обучения

3 семестр

Раздел 1. Теория и методика воспитания

4 семестр

Раздел 1. Современные педагогические технологии обучения в контексте целостного педагогического процесса.

Технология наставничества

Сформированы знания о целях, компонентах и механизмах наставничества в том числе в проектной деятельности;

устойчивая мотивация к осуществлению наставничества в профессиональной деятельности

Методология научного исследования

5 семестр

Раздел 2: Проблемы и способы организации проектной деятельности:

2.1. Индивидуальные траектории обучающихся, зоны ответственности педагога при сопровождении обучающихся.

проектная деятельность

Ценности наставника, транслируемые в проектной деятельности, в результате были восприняты как свои собственные.

Педагогическая практика

8 семестр, 9 семестр

Производственная – педагогическая практика проводится в преддверии будущей профессиональной деятельности студентов.

Практика ориентирована на все сферы педагогической деятельности: учебную деятельность учащихся и ее методическую оснащенность, воспитательное взаимодействие и его организацию, исследовательскую работу и овладение ее методикой

Программа наставничества в проектной деятельности

Сформированы:

– умения и навыки организации наставничества в сопровождении проектной деятельности;

– коммуникативные и организаторские умения наставника, эмпатические и рефлексивные умения, творческие умения