Вернуться к статье
Особенности систем поведенческой активации / торможения и осознанности у студентов с разным уровнем стресса
Таблица 4 - Результаты теста гомогенности по критерию Левене (в группе юношей)
Название параметра | Statistic | df | df2 | p |
FFMQ Навык наблюдения | 2,305 | 2 | 89 | 0,106 |
FFMQ Навык описания опыта | 4,045 | 2 | 89 | 0,021 |
FFMQ Умение действовать с осознанностью | 3,616 | 2 | 89 | 0,031 |
FFMQ Безоценочное отношение к внутреннему опыту | 0,392 | 2 | 89 | 0,677 |
FFMQ Нереагирующее отношение к своему опыту | 9,896 | 2 | 89 | <0,001 |
BIS/BAS Настойчивость | 5,438 | 2 | 89 | 0,006 |
BIS/BAS Поиск удовольствия | 0,61 | 2 | 89 | 0,546 |
BIS/BAS Реакция на награды | 0,681 | 2 | 89 | 0,509 |
BIS/BAS Реакция на негативные стимулы | 1,724 | 2 | 89 | 0,184 |