Таблица 7 - Результаты дисперсионного анализа систем активации и торможения поведения (BAS/BIS), уровня осознанности и уровня стресса у студентов по критерию Фишера и критерию Уэлча (в группе девушек) | Международный научно-исследовательский журнал

Особенности систем поведенческой активации / торможения и осознанности у студентов с разным уровнем стресса

Таблица 7 - Результаты дисперсионного анализа систем активации и торможения поведения (BAS/BIS), уровня осознанности и уровня стресса у студентов по критерию Фишера и критерию Уэлча (в группе девушек)

Название параметра	Критерий	F	df1	df2	p	η²
FFMQ Навык наблюдения	Fisher's	0,446	2	113	0,642	-
FFMQ Навык описания опыта	Fisher's	2,455	2	113	0,090	-
FFMQ Умение действовать с осознанностью	Fisher's	5,623	2	113	0,005	0,100
FFMQ Безоценочное отношение к внутреннему опыту	Fisher's	6,643	2	113	0,002	0,105
FFMQ Нереагирующее отношение к своему опыту	Fisher's	0,308	2	113	0,736	-
BIS/BAS Настойчивость	Fisher's	6,208	2	113	0,003	0,099
BIS/BAS Поиск удовольствия	Fisher's	0,513	2	113	0,600	-
BIS/BAS Реакция на награды	Welch's	0,365	2	2,725	0,724	-
BIS/BAS Реакция на негативные стимулы	Fisher's	3,864	2	113	0,024	0,064

DOI: 10.60797/IRJ.2025.151.107.7