​

​Вопросы

​Ключи

​«Я» физическое

​Поставьте галочку, если Вы согласны с утверждением.

 1. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.

2. Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню.

3. Я не всегда получаю то, что мне положено.

4. Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его.

5. Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал.

6. Если кто-то воображает себя начальником, я всегда поступаю ему наперекор.

7. Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной.

8. Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку.

9. Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится.

10. Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания.

11. Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием.

12. Мой принцип: «Никогда не доверять «чужакам».

13. Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать, что я о нем думаю.

14. Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ.

15. Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю.

​Индекс агрессивных реакций (физическая, косвенная, вербальная агрессии, раздражительность):

1, 8, 11, 13, 14;

индекс враждебности (обида и подозрительность):

3, 5, 9, 12, 15;

индекс негативизма:

2, 4, 6, 7, 10.

​«Я» интеллектуальное

​Контент-анализ преподавателями устной и письменной рефлексии курсантов по завершении блоков тем, касающихся международных отношений и социальной ответственности в рамках учебных дисциплин гуманитарного цикла.

​Выделяются эмоционально-окрашенные слова негативной или позитивной коннотации, отражающие критическое мышление курсантов относительно прошлого, настоящего и перспектив развития международной ситуации, своей роли и своего коллектива в ней.

​«Я» волевое

​Поставьте галочку, если утверждение соответствует Вашему поведению во время конфликта.

1. Иногда я предоставляю право решать проблему другим.

2. Я стараюсь подчеркнуть общее в наших позициях, а не обсуждать спорные моменты.

3. Я предлагаю вариант «ни вам, ни нам».

4. Я пытаюсь учесть все интересы: свои и оппонента.

5. Обычно я твердо стою на своем.

6. Я готов кое-в-чем уступить оппоненту, если он тоже мне уступит.

7. Иногда я жертвую собственными интересами ради интересов противоположной стороны.

8. При выработке решения ищу помощи со стороны других.

9. Я пытаюсь сделать все возможное, чтобы избежать ненужного обострения в отношениях.

10. Я пытаюсь навязать другим свою позицию.

​Стили поведения при конфликте:

Конфронтация (давление): 5, 10; Сотрудничество (разрешение проблемы): 4, 8;

Компромисс (делим пополам): 3, 6;

Уклонение (уход): 1, 9; Приспособление (сглаживание): 2, 7.

​«Я» профессиональное

​Из отчетов: Коэффициент правовых нарушений, неуставных отношений, показатели учебной деятельности; Наблюдение за качеством и эффективностью выполнения служебных, боевых, служебно-боевых, хозяйственно-бытовых задач.

​Показатели правовых и неуставных нарушений, качества и эффективности учебной и профессиональной деятельности курсантов анализируются во взаимосвязи с методом наблюдения за процессом выполнения задач, сопряженных с высоким уровнем нагрузки и стресса курсантов.