Return to article
Технологии театральной педагогики как инструментарий изменения учебной мотивации и показателей креативности школьников
Результаты респондентов по шкалам диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению Ч.Д. Спилберга в модификации А.Д. Андреевой