Return to article
РЕЧЕВАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ОБУЧАЮЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ СТАТУС РЕБЕНОК-ИНВАЛИД
Уровень проявления речевой тревожности школьников, имеющих статус «ребенок-инвалид»
% от общего количества опрошенных одной возрастной категории
Возрастная категория | Уровень речевой тревожности | |||
критически высокий (%) | высокий (%) | норма (%) | низкий (%) | |
Младшие школьники | 9 | 73 | 18 | 0 |
Младшие подростки | 18 | 82 | 0 | 0 |
Старшеклассники | 8 | 68 | 16 | 8 |