Return to article

Формирование социально-гражданской зрелости студентов педагогических вузов в условиях современной геополитической ситуации

Таблица 1 - Реализация воспитательной деятельности в контексте формирования социально-гражданской зрелости студентов Луганского государственного педагогического университета

Направления воспитательной деятельности

Объекты воспитательного пространства

Формируемые компетенции/способности в соответствии с Программой

Административное (самоуправление)

 

Студенческий совет университета;

Центр молодежных инициатив «Студенческая республика ЛГПУ», Центр оценки и развития управленческих компетенций ЛГПУ; Попечительский совет;

Государственные учреждения и организации в сфере науки и образования, культуры, здравоохранения, спорта.

УК-2. Способность управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла;

УК-3. Способность организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели.

Профессионально-трудовое

Центр содействия трудоустройству студентов и выпускников; Клуб развития компьютерного спорта ЛГПУ «Hail to the Mentors»; государственные учреждения и организации в сфере науки и образования, культуры, здравоохранения, спорта; МОН ЛНР; Министерство труда и социальной политики.

УК-1. Способность осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий;

УК-6. Способность определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки и образования в течение всей жизни;

ОК 9. Способность ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

Духовно-нравственное

Центр духовно-нравственного воспитания молодежи ФГБОУ ВО «ЛГПУ»;  Русский центр фонда «Русский мир»; «Школа молодой семьи»; Школа социального проектирования; ячейка общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых»;

Научная библиотека; Попечительский совет университета; государственные учреждения и организации в сфере науки и образования, культуры, здравоохранения, спорта; МОН ЛНР; Историко-культурные объекты, памятники ЛНР; Росмолодёжь.

ОПК-4. «Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей»;

ориентировать на культурные ценности, принимать и пропагандировать культурные, нравственные нормы.

Волонтерское

 

Волонтерские отряды, «Школа волонтеров» ФГБОУ ВО «ЛГПУ»; школы ЛНР, социальные учреждения ЛНР; Молодёжные и волонтёрские организации ЛНР; Региональное представительство Всероссийской общественной организации волонтёров-экологов «Делай!» в ЛНР.

ОК 1. Способность понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. Способность организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Гражданско-патриотическое

Центр военно-патриотического воспитания молодежи «РЕДУТ» имени Б.Е. Бельграя», Русский центр фонда «Русский мир»; Школа социального проектирования; Музей университета, археолого-этнографический музейный комплекс;

Ячейка общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых»; Научная библиотека;

Попечительский совет университета; Государственные учреждения и организации в сфере науки и образования, культуры, здравоохранения, спорта; Правоохранительные органы; Общественные организации и движения ЛНР, РФ;

Историко-культурные объекты ЛНР; Русское географическое общество (РГО); Росмолодёжь.

УК-10. Способность обладать гуманистическим мировоззрением, качествами гражданственности и патриотизма;

УК-11. Способность выявлять факторы и механизмы исторического развития, определять общественное значение исторических событий;

УК-12. Способность формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению.

ОК 10. Способность исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Эстетическое

Лаборатории и музыкальная гостиная института музыкально-художественного образования; научная библиотека; музеи, художественная галерея, театры, филармония города;

Министерство культуры ЛНР.

ОК 8. Способность самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Культурно-массовое

Центр молодежных инициатив «Студенческая республика ЛГПУ», ансамбль современного танца «Ботаны»; Вокальное трио «Дивия»; Студия дефиле «Viva»; Парк-музей древнего камнерезного искусства, оранжерея, обсерватория;

Попечительский совет университета; творческие, культурные  объединения и ассоциации ЛНР;

Историко-культурные объекты ЛНР; Министерство культуры ЛНР; Росмолодёжь.

УК-4. Способность применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия;

УК-5. Способность анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия;

УК-9. Способность использовать базовые знания в социальной и профессиональной сферах.

Экологическое

Зоологический музей, геологический музей, зимний сад ФГБОУ ВО «ЛГПУ»;

Парки и скверы города; Региональное отделение Всероссийского экологического общественного движения «Экосистема» в ЛНР; Министерство природных ресурсов и экологии ЛНР; Русское географическое общество (РГО).

ОК 4. Способность осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Социально-бытовое

Общежития; Попечительский совет университета; Студенческий совет университета;

Центр молодежных инициатив «Студенческая республика ЛГПУ».

ОК 3. Способность принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Информационно-медийное

 

Студенческая медиа-студия университета, телестудия университета,  корпоративные средства массовой информации, «Школа ведущих»; Информационные ресурсы и СМИ ЛНР.

ОК 5. Способность использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Физкультурно-оздоровительное

 

Спортзалы; Фитнесс центр; Футбольное поле; Спортивные площадки; Тренажерные залы; спортивный клуб «Буревестник»; Санаторий-профилакторий; Попечительский совет университета; Спортивные комплексы ЛНР; Министерство спорта.

УК-7. Способность поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

УК-8. Способность создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов.

Кураторство (наставничество)

Совет кураторов ЛГПУ;

Попечительский совет университета.

ОК 6. Способность работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 7. Способность брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.