ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СЦЕНАРИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РОССИЙСКИХ НЕЙРОСЕТЕЙ В ОБУЧЕНИИ ЭКОНОМИКЕ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
Таблица 1 - Типология педагогических сценариев использования российских нейросетей на уроках экономики в 10 классе
Тип сценария | Используемая нейросеть | Основная дидактическая задача | Пример задания | Обязательный этап |
Генеративный | YandexGPT | Быстрая генерация определений, примеров, учебных задач для актуализации знаний и изучения нового материала. | «Приведи 5 примеров благ в РФ. Сравни с примерами из учебника и объясни различия» | Сравнение с авторитетным источником (учебником) |
Аналитический | GigaChat | Проверка решений, анализ бизнес-кейсов, выявление и классификация рисков на этапах закрепления и проектной деятельности. | «Проверь мое решение задачи на расчет точки безубыточности. Найди ошибки и объясни их» | Выявление и анализ расхождений между решением ученика и ответом ИИ. |
Креативно-визуализирую-щий | Kandinsky/ «Шедеврум» | Визуализация абстрактных экономических понятий через создание метафор для образного запоминания на этапах творческой работы и рефлексии. | «Создай визуальную метафору для понятия «инфляция». Объясни, почему выбран именно этот образ». | Аргументированная защита созданного образа с использованием экономических терминов. |
