ИССЛЕДОВАНИЕ ПУТЕЙ СОТРУДНИЧЕСТВА ГОРОДОВ-ПОБРАТИМОВ ШАНХАЯ И САНКТ-ПЕТЕРБУРГА НА ФОНЕ ПРОДЛЕНИЯ «РОССИЙСКО-КИТАЙСКОГО ДОГОВОРА О ДОБРОСОСЕДСТВЕ, ДРУЖБЕ И СОТРУДНИЧЕСТВЕ»: В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

В развитии российско-китайских отношений, Шанхай, как центр международных обменов на востоке мира, не только имеет много преимуществ по сравнению с четырьмя северо-восточными провинциями и районами Китая, но и тесные связи с Санкт-Петербургом и играет все более важную роль, влияющую на китайско-российские отношения [1].

В 2001 году лидеры Китая и России подписали «Российско-китайский договор о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве», который заложил прочную основу для долгосрочного стабильного и дружественного развития Китая и России в новый век, и представил основные принципы для двух сторон, чтобы осуществлять обмены и сотрудничество в различных областях, а также определяет критерий для сотрудничества городов-побратимов между Шанхаем и Санкт-Петербургом.

В мае 2014 года, когда председатель КНР Си Цзиньпин принял участие в Китайской международной конференции городов дружбы и праздновании 60-летия создания Китайской народной ассоциации дружбы с зарубежными странами, он подчеркнул, что «мы должны энергично выполнять работу международных городов дружбы Китая, способствовать обмену между китайскими и иностранными органами местного самоуправления, а также содействовать совместному использованию ресурсов, взаимодополняющим преимуществам и взаимовыгодному сотрудничеству» [2].

В новом столетии Китай выдвинул великую стратегическую концепцию «Один пояс и один путь», создание городов-побратимов Китая показало новые тенденции и характеры развития, постепенно стало важным каналом для внешних обменов Китая [3]. 28 июня 2021 года председатель КНР Си Цзиньпин и президент России Владимир Путин выступили с совместным заявлением о продлении действия договора. Это соответствует ожиданиям народов Китая и России и теме сегодняшней эпохи мира и развития. Это позволяет вывести российско-китайское всеобъемлющее стратегическое партнерство координации в новую эпоху на более высокий уровень [4].

В этом контексте расширится и будущее сотрудничество между Шанхаем и российским городом-побратимом Санкт-Петербургом, а дружеское сотрудничество между двумя городами выйдет на новый уровень.

Города-побратимы означают дружественные города, которые относятся к двум странам,  установили официальные, долгосрочные и стабильные дружеские отношения посредством многопрофильного сотрудничества. «Сотрудничество городов-побратимов» – это сотрудничество, которое относится к официальному сотрудничеству, установленному городами-побратимами двух стран с целью укрепления дружбы и содействия развитию. Сферы побратимского сотрудничества в основном сосредоточены в политике, экономике, культуре, образовании, науке и технике, спорте и других областях.

Создание городов-побратимов способствует разнообразию городских обменов, способствует политическому, экономическому, торговому, культурному и образовательному обмену между городами, способствует развитию городской дипломатии и укрепляет всестороннюю силу друг друга. В политическом отношении это способствует укреплению взаимного доверия между городами-побратимами и расширению политического консенсуса. В экономическом отношении, благодаря сотрудничеству, взаимному обучению, взаимной выгоде, города-побратимы могут добиться взаимовыгодных результатов и способствовать развитию обоих городов-побратимов. С точки зрения культуры и образования человеческая цивилизация разнообразна, каждый народ имеет свою культуру, а образование также имеет свои особенности и преимущества. Осуществление культурного обмена с городами-побратимами в качестве носителя способствует укреплению консенсуса и углублению национальной дружбы во всем мире, содействовует миру во всем мире и культурному процветанию.

Шанхай является одним из самых развитых городов в Китае, и его уровень образования также находится на ведущем уровне в Китае. В эпоху глобализации Шанхай имеет высокий уровень интернационализации образования в начальном и среднем образовании, бакалавриате, магистратуре и докторантуре, а также имеет частые зарубежные обмены. Благодаря своим благоприятным условиям и ресурсам Шанхай привлекает большое количество иностранных студентов к себе [5]. Шанхайское образование в новую эпоху также сталкивается с новой целью: превратить шанхайское высшее образование в образование мирового класса и всемирно известную модель отличного образования. Сотрудничество городов-побратимов дало Шанхаю возможность для углубленного сотрудничества между местным образованием и международным образованием. Шанхай должен воспользоваться этой возможностью в новую эпоху и выделиться в международном образовании.

Обмены между Шанхаем и Санкт-Петербургом имеют долгую историю и прочную основу. С развитием экономической глобализации и развитием информационных технологий два города играют важную роль в международном сотрудничестве городов дружбы. В современных условиях новых возможностей и вызовов исследование новых путей для сотрудничества городов-побратимов чрезвычайно является осуществимым и необходимым.

Дружба между международными городами-побратимами Шанхая установлена в начале 1970-х годов. В ноябре 1973 года Шанхай и Иокогама подписали соглашение о городах-побратимах, официально заключив отношения городов-побратимов, создав прецедент для международного города-побратима Шанхая. Внешний обмен и создание городов-побратимов у Шанхая прошли начальный этап (1973-1990 гг.), стадию быстрого развития (1991-2001 гг.), стадию всестороннего развития (2002-2012 гг.) и стадию повышения качества и эффективности после 18-й Национальной конференции. Конгресс (2013-настоящее время). По состоянию на март 2022 года у Шанхая 92 города-побратима по всему миру. Среди них 31 азиатский город, 37 европейских городов, 14 американских городов, 4 города Океании и 6 африканских городов [6]. Дипломатическая система Шанхая продолжала развиваться и совершенствоваться, формируя диверсифицированные каналы развития и накапливая богатый опыт.

Санкт-Петербург является окном России в Европу, установил связь со многими известными международными городами, активно участвует в международном сотрудничестве городов-побратимов и обменах городов-побратимов. Сегодня, когда отношения между Китаем и Россией становятся все более тесными, Санкт-Петербург осуществляет побратимское сотрудничество с Циндао, Пекином и другими городами и добился определенных результатов. Санкт-Петербург также имеет свои особенности и преимущества в городской дипломатии и постоянно развивается в обмене между городами-побратимами.

Дружба между двумя городами восходит к концу 1950-х годов. В 1959 году Шанхай и Ленинград установили отношения обмена городами-побратимами, но церемония подписания не состоялась. На этой основе обе стороны осуществляют дружественные обмены в течение 6 лет. В 1966 году сотрудничество двух городов было приостановлено. В октябре 1985 года два города возобновили дружбу. 15 декабря 1988 года Шанхай и Санкт-Петербург официально подписали соглашение о том, чтобы стать городами-побратимами [7]. Многогранное сотрудничество между двумя городами вышло на новый этап, содержание сотрудничества стало шире, а дружеские отношения вышли на новый уровень.

В 21-ом веке сотрудничество и обмены между двумя городами стали более тесными, особенно в области образования и культуры. С 2006 по 2007 год Китай и Россия совместно проводили национальный год, в ходе которого Китай и Россия провели большое количество культурно-просветительских мероприятий. С 17 по 21 апреля 2006 г. в Шанхае успешно прошла «Петербургская неделя», а с 9 по 18 июня 2007 г. в Санкт-Петербурге прошла «Шанхайская неделя». Развитие всесторонней и многопрофильной деятельности в рамках тематической недели отражает цель укрепления традиционной дружбы, углубления понимания и взаимного доверия, поощрения обменов и сотрудничества [8]. При активном участии жителей Шанхая и Санкт-Петербурга мероприятие достигло полного успеха, достигло ожидаемой цели укрепления обменов и сотрудничества, было адаптировано к потребностям общей дипломатической стратегии страны и укрепило дружеские узы. И дружба между двумя странами и двумя городами наладила мост связи. Мероприятие «Шанхайская неделя» получило поддержку и похвалу со стороны всех слоев общества, помогая демонстрировать и укреплять имидж Шанхая, демонстрируя шанхайскую культуру миру и достигая больших результатов в рекламе.

В последние годы два города продолжают осуществлять углубленное сотрудничество в области образования и культуры. 28 марта 2014 г. в Санкт-Петербурге открылся «Год дружественных молодежных обменов между КНР и РФ». В этот же день состоялась церемония запуска серии микрофильмов «Здравствуй, Китай!», онлайн-взаимодействия между Китаем и Россией на миллион человек и плана обмена между Китаем и Россией «Сто вузов и десять тысяч человек» [9]. Контакты между молодежью двух стран становятся более насыщенными, дружеские обмены более тесными, а масштабы обменов еще больше расширяются. При поддержке и содействии Шанхайской муниципальной комиссии по образованию шанхайские университеты также активно провели серию мероприятий в рамках Года дружественных обменов между Китаем и Россией. Сотрудничество городов-побратимов на образовательном уровне в полной мере сыграло положительную роль, что способствовало развитию и укреплению отношений городов-побратимов между Шанхаем и Санкт-Петербургом, а также дальнейшему развитию китайско-российского всеобъемлющего стратегического партнерства координации.

Благодаря побратимским отношениям Шанхай и Санкт-Петербург сближаются. Сотрудничество между двумя городами в области образования и культуры не только углубило культурный обмен между двумя странами, но и способствовало культурному распространению двух городов, продемонстрировало имидж города и повысило их популярности.

Два города уже добились больших результатов от сотрудничества, которые вошли в историю. В новую эпоху два города могут сделать новые попытки в будущем направлении сотрудничества. Образование является основой будущего страны, и интернационализация высшего образования стала новой тенденцией. Для двух городов крайне необходимо осуществлять новое сотрудничество в области образования и культуры.

Во-первых, осуществлять разнообразное сотрудничество в открытии школ и диверсифицировать пути образовательного сотрудничества.

Осуществление международного сотрудничества в открытии школ может не только установить связи между Китаем и русскоязычными странами, но и привнести передовые педагогические таланты и ресурсы для содействия развитию городского образования. Создать международные совместные учебные заведения в Шанхае и Санкт-Петербурге, которые сотрудничают между двумя городами, преподавать совместно китайские и русские преподаватели, а также проводить выгодные профессиональные курсы в Шанхае и Санкт-Петербурге, такие как высокие технологии, биоинженерия и др., чтобы обеспечить конкурентоспособность новых школ. В связи с эпидемией мы должны обратить внимание на диверсификацию моделей управления школами и активно использовать новые средства массовой информации, такие как Интернет, для достижения синхронизации образования онлайн- и оффлайн-режимов. Основной орган управления школой также должен быть открытым. В дополнение к сотрудничающим школам можно также набирать частные группы для создания колледжей в таких областях, как русское обучение и культурные особенности.

Что касается результатов профессионального сотрудничества, ведущие академические группы между двумя городами могут сотрудничать в исследованиях, создавать китайско-российские совместные лаборатории в области новой энергетики, аэрокосмической промышленности, биоинженерии и т. д., а также сотрудничать в исследованиях между ведущими профессорами и учеными двух городов. В рамках сотрудничества результаты сотрудничества будут применяться для экономического развития двух городов. В то же время необходимо обнародовать соответствующие законы и постановления, чтобы признать законность совместного образования между двумя городами и использовать закон для защиты соответствующих прав и интересов кооперативного образования и принципа доступа. Во-вторых, правительство должно активно поддерживать и проводить соответствующую политику, чтобы общество больше признавало модель кооперативной школы, действительно принимало выдающихся молодых людей и взращивало высококлассные таланты в рамках китайско-российского сотрудничества.

Во-вторых, создать механизм сотрудничества университетов городов-побратимов и альянс ректоров университетов городов-побратимов.

Объединение университетов - это способ взаимодополняющего развития между университетами в новую эпоху посредством прочных союзов. Создание китайско-российского университетского объединения создало платформу для обменов и сотрудничества между китайскими и российскими университетами в области образования. В настоящее время Китай и Россия совместно создали 11 подобных университетских объединений, а также два региональных объединения университетов: объединение университетов Северо-Восточного Китая и Дальневосточной Сибири России, Среднего и Верхнего районов реки Янцзы Китая и объединение университетов Приволжского федерального округа России [10]. На основе существующих университетских объединений два города могут координировать и интегрировать университеты для формирования объединений на основе городов-побратимов, ориентироваться на свои соответствующие выгодные специальности и области знаний, укреплять сотрудничество по исходным специальностям и открывать новые специальности. исходя из характеристик городов-побратимов. Если взять в качестве примера Санкт-Петербургский государственный университет, специальность физики в Санкт-Петербурге является чрезвычайно ведущей в мире. При тесном сотрудничестве с Шанхаем он может не только создать оригинальную сильную основную вишенку на торте, но и способствовать созданию специальностей в университетах с менее очевидными преимуществами в физике. Сотрудничество университетов может быть распространено на все университеты Шанхая и Санкт-Петербурга, реализуя совместное использование ресурсов в будущем университетского объединения, и в то же время активно осуществляя обменные программы  студентов и обмены между преподавателями университетов, чтобы студенты университетов в два города могут поделиться «одним уведомлением о приеме, взять несколько колледжей и университетов для изучения дивидендов».

Руководители университетов Шанхая и Санкт-Петербурга создают объединение для проведения дружеских обменов в области подготовки кадров, образовательных концепций и т. д. и проводят регулярные научные конференции для активного достижения консенсуса по существующим вопросам высшего образования и будущим направлениям развития, что может способствовать качественному развитию высшего образования. в Шанхае и Санкт-Петербурге. В век больших данных конкретная деятельность объединений ректоров университетов приобретает большую жизнеспособность и возможности для развития. Шанхай и Санкт-Петербург, как города с передовыми технологиями, имеют сильные научно-исследовательские возможности в колледжах и университетах. Объединение университетов возглавляет колледжи и университеты для сотрудничества в области высокотехнологичных исследований. Будущее пространство развития между двумя городами является значительным.

В-третьих, провести форумы по сотрудничеству в области образования городов-побратимов, чтобы узнать о преимуществах систем образования друг друга.

В соответствии с комплексными и международными требованиями к подготовке кадров выдвинули более высокие цели построения и совершенствования системы образования в новом веке. Образовательные системы двух городов имеют различные характеристики, которые можно использовать для сравнения друг с другом, поэтому мы можем провести форумы сотрудничества в области образования между городами-побратимами, чтобы провести и стимулировать углубленные обмены в области образования двух городов, понять преимущества и характеристики городов-побратимов, а также активно осуществлять систему образования. Взаимное учебное сотрудничество включает в себя три аспекта: в области дошкольного образования китайско-русские двуязычные детские сады могут быть совместно созданы в двух городах и активно проводить пропаганду, чтобы привлечь детей младшего возраста к зачислению и обучению. В области базового образования могут быть наняты отличные учителя из городов друг друга. Для учащихся, выбравших русский или китайский язык в качестве предметов иностранного языка, муниципальные власти издают политику или формулируют планы, поощряющие их учиться в городах друг друга, и совместно развивать инновационные системы образования. Сотрудничество также может быть расширено в области национальных единых экзаменов городов-побратимов, и университеты в двух городах могут всесторонне и обоснованно признавать баллы вступительных экзаменов в университет студентов друг друга и составлять планы приема. В области высшего образования университеты в Шанхае и Санкт-Петербурге учатся друг у друга характеристикам подготовки талантов, проводят учебную деятельность друг у друга, помогают улучшить систему образования Шанхая и Санкт-Петербурга и развивать высококачественных исследовательских талантов с характеристиками строгости, открытости и интернациональности Шанхая и Санкт-Петербурга, повышать уровень высшего образования в городах-побратимах.

В-четвертых, построить более широкую открытую платформу для народного сотрудничества в сфере образования.

При поддержке новых медиа-технологий можно создать открытую платформу для сотрудничества в области народного образования Шанхая и Санкт-Петербурга, чтобы поощрять взаимные визиты и обмены между группами народного образования Шанхая и Санкт-Петербурга и учеными. Как открытая площадка для образовательного сотрудничества, она также может проводить регулярные офлайн-встречи по обмену в Шанхае и Санкт-Петербурге, к участию приглашаются ученые со всей страны, а Шанхай и Санкт-Петербург станут связующим звеном для образовательных и культурных обменов. между двумя странами. Эта платформа должна включать в себя широкий спектр каналов, в том числе новые и традиционные средства массовой информации, чтобы продвигать интересные знания о сотрудничестве между двумя городами и их характеристиках, а также привлекать внимание населения.

Как канал для неправительственного общения, платформа должна быть одобрена правительством двух городов и изданы соответствующие политики для ее поддержки. Для доступа к платформе должны сочетаться снисходительность и строгость в рамках соответствующих законов. Группы народного образования Шанхая и Санкт-Петербурга или люди из колледжей и университетов должны поощряться к участию в их личном качестве, чтобы дать полную свободу творчеству масс. Правила и операции платформы должны быть достаточно прозрачными и справедливыми, только так биржа может быть спокойной, открытой и равноправной. Чтобы обеспечить хорошую работу платформы, два города должны поддерживать ее совместно, а операторы платформы могут вперемежку избираться на регулярной основе.

В-пятых, провести международные конкурсы, лагеря и форумы для студентов из городов-побратимов Китая и России с характеристиками новой эпохи, в том числе Шанхая и Санкт-Петербурга.

Два города могут регулярно проводить конкурсы для студентов, в которых совместно участвуют китайские и российские студенты, содержание которых может включать математику, компьютер, китайский язык, русский язык, спорт, литературу и т.д. Легитимность и золотое содержание студенческих конкурсов должны быть признаны в двух городах и даже двух странах. Если взять Шанхай в качестве примера, то долгосрочный китайско-российский конкурс студентов может стать одной из характеристик шанхайского высшего образования, что способствует повышению привлекательности Шанхая для зачисления и развитию транснационального предпринимательства студентов.

Результаты конкурса могут стимулировать развитие науки, техники и культуры в двух городах. Конкурсные работы являются одним из достижений сотрудничества между двумя городами. Выставки могут проводиться для оказания большего влияния на народ и повысить популярность и авторитет конкурса. Победители конкурса также могут получить рекомендательную квалификацию и поступить в школы, которыми совместно управляют два города, для дальнейшего обучения. Кроме того, конкурс должен освещать тему города-организатора и быть организованным в строгом соответствии со стандартами конкурсного мирового уровня, в то же время его следует использовать как платформу для расширения, а также поощрят студентов из других стран и регионы должны участвовать Авторитетные деятели в области высшего образования в Шанхае и Санкт-Петербурге должны быть приглашены для рассмотрения, активно использовать новый онлайн-медиа и  конкурс в режиме онлайн одновременно.

В этой статье представлена история сотрудничества городов-побратимов между Шанхаем и Санкт-Петербургом в новую эпоху, изложены концепция и значение сотрудничества городов-побратимов, а также основное внимание уделяется истории сотрудничества городов-побратимов в области культуры и образования между Шанхаем и Санкт-Петербургом. Рассмотрен культурный аспект побратимского сотрудничества, показана необходимость побратимского сотрудничества в области образования между двумя городами в общей перспективе. Наконец, в этой статье анализируется конкретный путь реализации сотрудничества в области образования между двумя городами и соответственно, предлагается «осуществлять разнообразное сотрудничество в открытии школ и диверсифицировать пути образовательного сотрудничества», «создать механизм сотрудничества университетов городов-побратимов и альянс ректоров университетов городов-побратимов», «провести форум по сотрудничеству в области образования городов-побратимов, чтобы узнать о преимуществах систем образования друг друга», «построить более широкую открытую платформу для негосударственного сотрудничества в сфере образования» и «провести международные конкурсы для студентов городов-побратимов с характеристиками новой эпохи», автор продемонстрирует целесообразность сотрудничества городов-побратимов в сфере образования между двумя городами. На фоне новой эпохи активное сотрудничество в области образования между городами-побратимами Шанхая и Санкт-Петербурга поможет молодежи двух стран идти в ногу со временем, соответствовать общей тенденции развития КНР. Россия наладит всестороннее стратегическое партнерство в новую эпоху, и будет способствовать дружбе и процветанию двух стран и народов, и в будущем они будут активно вносить свой вклад и продвигать дружественные отношения между двумя странами на новый уровень.