Вернуться к статье
ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ С ЛАТЕНТНЫМИ ПАРАМЕТРАМИ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АТТЕСТАЦИИ
Рисунок 2 - Показаны истинная и оценённая траектории формирования компетенции с 95-процентной апостериорной полосой