Вернуться к статье
Использование квест-технологии в пропедевтике по химии в начальной школе
Таблица 1 - Ход и результаты химического эксперимента
Этапы опыта | Что делали? | Что увидели? | Произошла реакция? |
1. | В бутылку с помощью воронки добавляем воду. | ||
2. | Учитель добавляет уксус. |
| |
3. | Через воронку насыпают соду в шарик. | ||
4. | Надеваем шарик на горлышко бутылки и поднимаем его, чтобы сода высыпалась. |
|
|
