Развитие института руководителя университетской образовательной программы через управление компетентностным профилем
Таблица 1 - Матрица повернутых компонент, описывающая структуру актуального профиля руководителя университетской образовательной программы
| Компонента | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
K1.1 Проведение исследований потребности в специалистах по профилю образовательной программы | 0,225 | 0,123 | 0,367 | -0,070 | 0,713 | 0,328 |
K1.2 Анализ факторов конкурентоспособности выпускников аналогичных программ других вузов на рынке труда | 0,333 | -0,040 | 0,123 | 0,100 | 0,828 | -0,063 |
K1.3 Проведение мероприятий, направленных на создание привлекательного образа образовательной программы и ее продвижение на рынке образовательных услуг | 0,052 | 0,379 | 0,012 | 0,280 | 0,733 | 0,014 |
K1.4 Организация профориентационной работы с абитуриентами для обеспечения приема на образовательную программу и участие в приемной кампании | 0,179 | 0,722 | 0,178 | 0,135 | 0,030 | 0,234 |
K1.5 Внесение предложений в рамках подготовки заявки на распределение контрольных цифр приема по образовательной программе | 0,180 | 0,676 | 0,287 | 0,171 | 0,371 | 0,121 |
K2.1 Организация работы по созданию и развитию учебно-методического обеспечения образовательной программы, формированию фондов оценочных средств и других материалов, обеспечивающих качество подготовки выпускника | 0,033 | 0,453 | 0,082 | 0,294 | 0,335 | 0,466 |
K2.2 Формирование материально-технического, информационного и учебно-методического обеспечения реализации образовательной программы | 0,338 | 0,278 | 0,323 | 0,065 | 0,156 | 0,648 |
K2.3 Предоставление информации об образовательной программе (характеристика ОПОП, аннотации и рабочие программы дисциплин, практик, итоговой государственной аттестации) для размещения на официальном сайте университета | -0,054 | -0,057 | 0,586 | 0,258 | 0,276 | 0,547 |
K2.4 Привлечение работодателей к обеспечению современной базы практической подготовки обучающихся по профилю образовательной программы | 0,647 | 0,288 | -0,082 | 0,054 | 0,388 | 0,385 |
K2.5 Анализ актуальных образовательных технологий, изучение лучших педагогических практик и их внедрение в процесс реализации образовательной программы | 0,684 | 0,262 | 0,301 | 0,120 | 0,043 | 0,041 |
K3.1 Определение потребности в кадровом обеспечении образовательной программы | 0,074 | 0,094 | 0,891 | -0,042 | 0,108 | 0,156 |
K3.2 Привлечение научно-педагогических работников с определенным компетентностным профилем для участия в разработке учебно-методического обеспечения и реализации образовательной программы | 0,171 | 0,400 | 0,703 | 0,192 | 0,144 | 0,097 |
K3.3 Осуществление постоянной обратной связи с кадровым составом образовательной программы для оперативного решения текущих учебных, научных, воспитательных вопросов | 0,483 | 0,253 | 0,604 | 0,399 | 0,037 | -0,025 |
K3.4 Предупреждение и своевременное разрешение проблемных ситуаций в реализации образовательной программы | 0,542 | 0,058 | 0,305 | 0,455 | -0,055 | 0,381 |
K3.5 Стимулирование и поддержка участия научно-педагогических работников образовательной программы в конкурсах профессионального мастерства, научно-исследовательских проектов и общественно-значимых мероприятиях | 0,434 | 0,575 | 0,121 | 0,165 | 0,155 | -0,065 |
K4.1 Проведение экспертизы соответствия содержания образовательной программы (учебных планов, рабочих программ дисциплин, программ практик, фондов оценочных средств и других учебно-методических материалов) требованиям государственных образовательных и профессиональных стандартов | 0,219 | 0,186 | -0,016 | 0,854 | 0,226 | 0,068 |
K4.2 Проведение экспертизы содержания образовательной программы, фондов оценочных средств с привлечением внешних экспертов, потенциальных работодателей, студентов и выпускников университета | 0,251 | 0,513 | 0,052 | 0,683 | 0,154 | 0,049 |
K4.3 Проведение контроля качества работы преподавателей, вовлеченных в реализацию образовательной программы | 0,183 | 0,091 | 0,302 | 0,699 | -0,002 | 0,335 |
K4.4 Проведение мониторинга качества подготовки обучающихся (по программе в целом, по отдельным дисциплинам, практикам, по результатам промежуточной и итоговой аттестации) и разработка мероприятий по совершенствованию образовательной программы | 0,445 | 0,627 | 0,049 | 0,134 | -0,064 | 0,399 |
K4.5 Анализ отчетов председателей государственных экзаменационных комиссий, отзывов работодателей и выпускников для корректировки содержания образовательной программы и совершенствования качества подготовки выпускников | 0,452 | 0,235 | 0,115 | 0,227 | -0,127 | 0,683 |
K5.1 Социально-профессиональное взаимодействие с работодателями по профилю образовательной программы для эффективного вывода выпускников на рынок труда | 0,760 | 0,264 | -0,166 | 0,035 | 0,253 | 0,328 |
K5.2 Осуществление социально-профессиональных связей с выпускниками образовательной программы для консультационно-информационной поддержки их профессионального становления | 0,753 | 0,114 | 0,127 | 0,335 | 0,328 | 0,086 |
K5.3 Организация мероприятий по обмену лучшими практиками профессиональной адаптации и социализации выпускников образовательной программы | 0,781 | 0,167 | 0,227 | 0,259 | 0,198 | 0,153 |