ОЦЕНКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ СОТРУДНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ И ПОСТКОВИДНЫЙ ПЕРИОД
Таблица 1 - Преимущества дистанционного формата обучения по мнению респондентов
№ п/п | Преимущества дистанционного формата обучения | Врачи, чел | Средний медицинский персонал, чел | Младший медицинский персонал, чел |
1 | Можно обучаться без отрыва от производства | 32 | 64 | 9 |
2 | Можно приобрести новые навыки (работы в цифровой среде) | 30 | 43 | 5 |
3 | Можно приобрести новые профессиональные навыки без отрыва от производства | 29 | 49 | 7 |
4 | Дистанционные технологии позволяют осваивать материал в удобное время | 32 | 36 | 7 |
5 | Время и место обучения можно определять самостоятельно | 32 | 28 | 4 |
6 | Полностью сохраняется оплата труда | 32 | 64 | 11 |
7 | Экономия времени на прохождение обучения | 32 | 36 | 5 |
8 | Экономия денежных средств на прохождение обучения (транспортные расходы и расходы на приобретение учебных материалов) | 32 | 60 | 11 |
9 | Безопасность, защищенность и комфорт | 32 | 64 | 11 |
10 | Нет очевидных преимуществ | 15 | 42 | 11 |
11 | Нет очевидных недостатков | 21 | 29 | 3 |
12 | Качество дистанционного (онлайн) обучения выше, чем очного (оффлайн) | 9 | 11 | 2 |
13 | Затрудняюсь ответить | 17 | 49 | 10 |