МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИГРОФИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И СТРУКТУРА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

Этапы внедрения геймификации в учебный процесс

по данным [13, С. 5]

DOI:10.60797/IRJ.2026.169.9.3

Открыть в полном размереСкачать рисунок