Вернуться к статье

Семейно-центрированное сопровождение родителей ребенка с задержкой психического развития: проблемные зоны и модель психолого-педагогической работы

Модель семейно-центрированного сопровождения ребенка с ЗПР

Блок модели

Содержание работы

Инструменты

Ожидаемый эффект

Диагностико-ориентировочный

Изучение ребенка и семейного контекста

Беседа, наблюдение, анализ режима, родительская анкета

Понимание ресурсов и ограничений семьи

Согласование целей

Перевод профессиональных задач на язык семьи

Индивидуальная консультация, карта ближайших целей

Снижение формальности рекомендаций

Обучение микроприемам

Показ конкретных способов общения и помощи

Моделирование ситуации, памятки, видеопример

Рост родительской компетентности

Перенос навыков

Закрепление умений в домашних и социальных ситуациях

Домашние микрозадания, дневник наблюдений

Повышение самостоятельности ребенка

Мониторинг и профилактика истощения

Отслеживание динамики ребенка и состояния родителей

Короткие повторные встречи, родительский клуб

Устойчивость сопровождения