Вернуться к статье
Эмоциональная устойчивость во взаимосвязи с мотивацией учения у старшеклассников
Рисунок 1 - Корреляционная плеяда связей между мотивацией учения и эмоциональной устойчивостью у старшеклассников
продемонстрировано наглядное отображение корреляционных связей между изучаемыми критериями; прямые линии обозначают прямую взаимосвязь, пунктирные – обратную