Вернуться к статье
МОДЕЛЬ РЕФЛЕКСИВНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИИ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
Диагностика способности к прогнозированию (Л.А. Реуш)
Шкалы | Прогностические способности | Прогностические способности | ||
Начало ОЭР | Окончание ОЭР | |||
КГ | ЭГ | КГ | ЭГ | |
Аналитичность | 6, 81 | 5,94 | 7,21 | 9,81 |
Глубина | 5,44 | 6,73 | 6,42 | 8,75 |
Осознанность | 6,58 | 7,86 | 7,77 | 10,56 |
Гибкость | 7,91 | 9,68 | 8,92 | 14,67 |
Перспективность | 6,45 | 7,87 | 6,82 | 13,21 |
Доказательность | 7,53 | 8,01 | 7,91 | 11,76 |