Концептуальные основы формирования цифрового профиля обучающегося посредством консолидации образовательных результатов в электронной информационно-образовательной среде

Рисунок 2 - Формирование промежуточных точек контроля

DOI:10.60797/IRJ.2026.168.50.2

Открыть в полном размереСкачать рисунок