ИЗУЧЕНИЕ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» НА КАФЕДРЕ ГОСПИТАЛЬНОЙ ПЕДИАТРИИ С КУРСОМ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АСТРАХАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Таблица 1 - Теоретические вопросы, изучаемые слушателями при обучении по программе «Актуальные проблемы диагностики и лечения заболеваний у детей раннего возраста»
Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
Хронические расстройства питания. | 1.1. Понятие о нормотрофии и дистрофии. 1.2. Гипотрофия, основные звенья патогенеза. Белково-энергетическая недостаточность. 1.2.1. Классификация, клиника по степеням. 1.2.2. Диагностика. 1.2.3 Клиническая картина в зависимости от степени. 1.2.4. Диетотерапия. Медикаментозная коррекция. 1.3. Паратрофия, формы (избыток белка, углеводов). 1.3.1. Причина, клиника, диагностика. 1.3.2. Диетотерапия. 1.3.3. Метаболический синдром в педиатрии, программирование питанием, профилактика ожирения. |
Биологическая роль витамина D. Рахит и рахитоподобные заболевания. | 2.1. Понятие рахита как возрастной специфической остеопатии. 2.1.1. Протеиновый метаболизм, остеогенез, остеопороз. 2.1.2. Обмен кальция у ребенка, участие в остеосинтезе, остеомаляция. 2.1.3. Метаболизм витамина Д, печеночный и почечный метаболиты. 2.1.4. Классификация рахита и рахитоподобных заболеваний. 2.1.5 Клиника витамин-Д-дефицитного/алиментарного рахита. 2.1.6. Лабораторная диагностика, рентгенодиагностика, денситометрия. 2.1.7. Современные представления об обеспеченности витамином Д разных возрастных групп в педиатрии. 2.1.8. Профилактика рахита: пренатальная, постнатальная. 2.1.9. Лечение рахита. 2.1.10. Дифференциальная диагностика с рахитоподобными болезнями. 2.1.11. Гипервитаминоз Д. Спазмофилия. |
Критические периоды формирования иммунной системы у детей раннего возраста. Первичные и вторичные иммунодефицитные состояния. | 3.1. Критические периоды формирования иммунной системы у детей раннего возраста. Синдром увеличенной вилочковой железы. 3.2. Иммунокомпроментированный ребенок, отличия от пациента с иммунной недостаточностью, ведение на педиатрическом участке. 3.3. Настораживающие признаки первичных иммунодефицитов. 3.4. Классификации иммунной недостаточности первичного и вторичного генеза. 3.5. Вторичные иммунодефициты, причины. 3.6. Клиника вторичной иммунной недостаточности. 3.7. Современные диагностические тесты 1 и 2 уровня. |
Часто болеющие дети или пациенты с рекуррентными инфекциями. Применение иммунотропных препаратов. | 4.1. Феномен частой заболеваемости. 4.2. Классификация групп ЧБД. 4.2.1. Клинические критерии истинно ЧБД. 4.2.2. Структура заболеваемости ЧБД. 4.2.3. Особенности иммунной системы у ЧБД. 4.3. Иммунотерапия в педиатрии. 4.3.1. Классификация иммунотропных препаратов. 4.3.2. Применение иммунотропных препаратов у детей с рекуррентными инфекциями. |
Стажировка в отделении педиатрии. | 5.1. Функциональные обязанности и должностные инструкции врача педиатрического отделения стационара. Дублер врача. 5.2. Организация питания детям с хроническими дистрофиями. 5.2.1. Выбор смеси для питания детей с белково-энергетической недостаточностью. Современные принципы расчета питания при дефиците массы тела. 5.2.2. Виды и способы нутритивной поддержки. Функциональное питание. 5.2.3 Диетотерапия детям с паратрофией. Расчет питания. 5.3. Лабораторная диагностика и лечение алиментарного рахита. 5.3.1. Расшифровка результатов теста на содержание 25ОН витамина Д в крови. 5.3.2. Расчет дозы витамина Д с профилактической и лечебной целью. 5.4. Оценка иммунного статуса ребенка. 5.4.1. Расшифровка иммунологических тестов 1 и 2 уровня. |