Вернуться к статье
Исследовательский потенциал студентов вуза в контексте метакогнитивной включенности
Таблица 1 - Результаты ранговой корреляции r - Спирмена (Rs) между переменными: компоненты метакогнитивной включенности и пластичностью психики
Переменные | Пластичность, r | Уровень значимости |
Процедурные знания | 0,33 | p≤0,05 |
Планирование | 0,27 | p≤0,05 |
n=100