ОСОБЕННОСТИ ЭТНОЯЗЫКОВОЙ ПЕРЦЕПЦИИ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ

Хохлова Л.А. ¹, Каменская В.Г.²

¹Кандидат биологических наук, доцент,

Северный государственный медицинский университет;

²Доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО,

Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

ОСОБЕННОСТИ ЭТНОЯЗЫКОВОЙ ПЕРЦЕПЦИИ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ

Аннотация

Цель работы состоит в сравнительном анализе выполнения лингвистического теста российскими, индийскими и нигерийскими студентами, имеющими разный уровень ювенильности. Учащиеся должны были соотнести прилагательные из заранее составленного списка с определенными  сенсорными ощущениями. Обнаружено у представителей всех этносов с разными уровнями ювенильности преобладание зрительно окрашенных прилагательных над слуховыми, обонятельными, вкусовыми и тактильными. Вместе с тем, ювенильность и принадлежность к этносу достоверным образом влияют на распределение прилагательных, отнесенных к разным сенсорным системам. У высоко ювенильных личностей использование прилагательных, связанных с наиболее дифференцированным поведением на основе зрения и слуха является более частотным по сравнению с прилагательными, отражающими активность рано сформировавшихся органов чувств: обоняние, вкусовую и тактильную чувствительность. Каждый   этнос  обладает выраженной          языковой спецификой, отражающей влияние культурно-исторического контекста на образ мышления этноса и его способ выражения отношения к миру.

Ключевые слова: этнос, ювенильность, язык, органы чувств.

Khokhlova L.A. ¹, Kamenskaya V.G. ²

¹Ph.D. in psychophysiology, associate professor,

Northern State Medical University;

²PhD (senior doctorate) in psychophysiology, professor, Corresponding member of the Russian Academy of Education,

Yelets State University of Bunin

PECULIARITIES OF ETHNOLINGUISTIC PERCEPTION IN REPRESENTATIVES OF DIFFERENT CONSTITUTIONAL TYPES

Abstract

The work objective is a comparative analysis of the results of a linguistic test performed by Russian, Indian and Nigerian students having different juvenility levels. From a previously composed list students had to correlate adjectives with certain sense organs. The prevalence of visual adjectives over acoustic, olfactory, flavoring and tactile ones is revealed in representatives of all three ethnoses with different juvenility levels. At the same time juvenility and belonging to a certain ethnos have a significant influence on a distribution of adjectives attributed to different sense systems. In students with a high juvenility level the use of adjectives associated with more differentiated behavior based on vision and hearing is more frequent as compared to the adjectives reflecting the activity of earlier developed sense organs such as smell, taste and tactile sensitivity. Each ethnos has its clearly marked linguistic specificity reflecting the influence of cultural and historical context on ethnos mentality and its way of attitude to the world.

Keywords: ethnos, juvenility, language, sense organs.

Являясь средством социального общения, средством высказывания и понимания, речь отражает культуру и историю этноса и народа[1].

Будучи явлением социальным, язык каждого человека функционирует неотделимо от языка всего социума. Другой особенностью языка и речи является то, что в отличие от предметно-образной системы она базируется не столько на индивидуальном опыте человека, сколько на общественно-историческом опыте своего этноса [8]. Таким образом, на основании работ Выготского Л.С. и его последователей можно сделать вывод о том, что речевая деятельность каждого человека в существенной степени определяется культурно-историческими условиями его развития и жизни. Соответственно, особенности речевой активности личности отражают как его индивидуальную специфику, так и культуно-исторические условия становления речи как системы высших психических функций. Следовательно, можно допустить, что речевая деятельность и любая лингвистическая деятельность несет на себе культурно-исторический и этнический отпечаток, что сказывается на эффективности и качестве выполнения лингвистических тестов участниками эксперимента разных этнических групп и индивидуальных типов. Этноязыковая специфика восприятия окружающего мира при этом во многом является тем естественным фоном, на котором развиваются традиции и культура, позволяющие судить об определенном этническом мировоззрении того или иного народа [9].

С указанных позиций мы постарались ответить на вопросы о том:

1. способен ли язык отражать степень дифференцированности применения прилагательных, обеспечивающих средовое взаимодействие с помощью разных органов чувств;
2. существуют ли закономерности межэтнической перцепции, проявляющиеся в языке;
3. существуют ли границы этноуниверсальности описания окружающего мира средствами языка.

В предпринятом этнопсихолингвистическом исследовании мы использовали прилагательные, описывающие качества различных ощущений, получаемые с помощью пяти органов чувств, каждый из которых прошел свой этап становления в процессе онтогенеза. Анализ прилагательных, характеризующих опыт физического взаимодействия индивида со средой, при этом осуществлялся с учетом важнейшего конституционального признака - степенью ювенильности (филетической дистанции) представляющей собой проявление конституционально-краниометрических особенностей, связанных с эволюционно-биологическим становлением человека как вида [2, 3, 6, 10, 11].

Согласно литературным данным [7, 12] формирование поведения, основанного на преимущественном использовании тактильных ощущений, обонянии и вкуса начинается онтогенетически раньше, чем поведение, основанное на использовании зрения и слуха, что обусловлено более ранним филогенетическим становлением этих систем в эволюции человека и повторением этого пути в его онтогенезе.

В исследовании Колбеневой М.Г. (2012) показано, что системы, связанные с тактильными ощущениями, обонянием и вкусом являются менее дифференцированными, чем системы, связанные со слухом и зрением.

Учитывая принцип гетерохронной закладки компонентов функциональных систем, преимущественно связанных с использованием разных органов чувств, нами были  выдвинуты гипотетические предположения о том, что

1. особенности речевого опыта человека, а также различия в богатстве языковых средств, используемых для вербального описания разных типов ощущений будут сопоставимы с уровнем эволюционной продвинутости (ювенильности), на которой находится индивид;
2. характер использования прилагательных может отличаться достаточно выраженной этнической специфичностью, отражающей культурно-исторические корни определенного этноса.

Материалы и методы

В исследовании приняли участи российские (n=158), индийские (n=49) и нигерийские (n=34) студенты Северного государственного медицинского университета (Архангельск) в возрастном диапазоне от 18 до 20 лет.

Ранжирование экспериментальных групп проводилось с учетом индекса ювенильности (филетической дистанции), отражающего индивидуальную модификацию краниометрических параметров под воздействием определенных био-средовых факторов. Формула расчета «Индекс ювенильности = (сагиттальный размер/окружность головы)  х 100», предложенная нами в ранее опубликованных работах [2, 3, 11], доказала свою статистическую значимость на достаточно большой выборке испытуемых, что позволяет говорить о правомерности и целесообразности ее использования в предпринятом исследовании. Значения индекса ювенильности от 58 до 62 считали средними, относя их к испытуемым со средним (нормативным) уровнем ювенильности (СЮ). Значения, выпадающие за данный диапазон, рассматривались как характеризующие группы высоко ювенильных (ВЮ), которые обладали психологическими и психофизиологическими свойствами, позволяющими адаптироваться к современному информационному миру,  либо низко ювенильных (НЮ), чьи способы адаптации характеризовались как более природно обусловленные.  Подобная градация, таким образом, позволила выделить группы с тремя уровнями эволюционного развитии и разными способами адаптации.

Лингвометодическую основу исследования составили 41 прилагательное русского языка, отобранные из словаря Колбеневой М.Г., Александрова Ю.И. (2010). Отбирались прилагательные, связанные с основными ощущениями зрения, слуха, обоняния, вкуса, тактильной чувствительности, прилагательные унимодальные (n=24), относящиеся к одному типу ощущения и полимодальные (n=17), относящиеся одновременно к 2-3 типам.

Каждому участнику эксперимента предлагалось определить связь прилагательного с типом ощущения, активизируемого при его восприятии. Слова предъявлялись в письменной форме. Индийским и нигерийским студентам списки прилагательных предоставлялись в переводе на английский язык.  До выполнения задания экспериментатором проверялось понимание каждого написанного слова. В случае возникновения трудностей в понимании прилагательных студент исключался из эксперимента.

В связи с особенностями восприятия, проявившимися в процессе выполнения лингвистического теста, был получен достаточно большой внутри и межэтнический разброс значений прилагательных, отобранных на каждый орган чувств, что позволило судить об этноязыковой специфике исследуемого контингента молодых людей, характеризующихся разной степенью ювенильности (филетичской дистанции).

Математическая обработка материала производилась  статистическими методами с помощью стандартных компьютерных программ SPSS 17.0 for Windows, Stat Plus 2009 и включала в себя:

• вычисление средних величин и стандартного отклонения;
• оценку достоверности различий с помощью критерия Стьюдента при минимальном уровне значимости 95% (р<0,05);
• факторный анализ.

Результаты и их обсуждение

На основании полученных данных (рис.1, 2, таблица 1) представляется возможным говорить о том, что в независимости от принадлежности к тому или иному этносу, а также степени филетической дистанции (ювенильности) количество прилагательных, оцениваемых зрительно, достоверно превышает количество прилагательных, связанных с другими типами ощущений.

Рис. 1 - Количество прилагательных, отобранных на каждый орган чувств, в независимости от этнической составляющей

Рис. 2 - Количество прилагательных, отобранных на каждый орган чувств, в независимости от степени ювенильности

Таблица 1 - Статистические показатели преобладания числа прилагательных, связанных со зрением во всех группах испытуемых

ЗРЕНИЕ: значения критерия Стьюдента и уровни достоверности отличий числа прилагательных относимых к зрительной модальности по отношению к остальным
Группы с разным уровнем ювенильности		слух	обоняние	вкус	тактильная чувствительность
ВЮ	Российские студенты	t= 4,2721   p= .0008	t= 5,6962     p= .0001	t=3,3228   p= .005	t= 2,3734 p= .03
	Индусы	t= 2,4160   p= .03	t= 2,6601     p= .02	t=3,8848   p= .002	t= 2,8012 p= .01
	Нигерийцы	t= 2,4184   p= .02	t= 2,9282     p= .01	t=2,8600 p= .01	t= 2,0703 p= .05
ЗРЕНИЕ: значения критерия Стьюдента и уровни достоверности отличий числа прилагательных относимых к зрительной модальности по отношению к остальным
		слух	обоняние	вкус	тактильная чувствительность
СЮ	Российские студенты	t=-3,6127   p= .002	t=-4,4925    p= .0004	t=5,113   p= .0001	t= -5,1715 p= .0001
	Индусы	t= 2,2997   p= .03	t= 9,2125     p= .000	t=2,6637   p= .03	t= 2,7712 p= .03
	Нигерийцы	t= 2,4587  p= .05	t= 2,3314    p= .05	t=3,4501 p= .01	t= 2,3092 p= .03
ЗРЕНИЕ: значения критерия Стьюдента и уровни достоверности отличий числа прилагательных относимых к зрительной модальности по отношению к остальным
		слух	обоняние	вкус	тактильная чувствительность
НЮ	Российские студенты	t= 6,1675   p= .0008	t= 6,706   p= .0003	t=8,2851 p= .000	t= 9,4032 p= .000
	Индусы	t= 2,7174   p= .02	t= 2,4209     p= .02	t=2,1287   p= .05	t= 10,1842 p= .000
	Нигерийцы	t= 2,8971  p= .01	t= 2,3314    p= .05	t=7,0771 p= .0004	t= 2,0809 p= .05

Объяснением подобной тенденции может служить тот факт, что именно на основе зрения формируется то множество высоко дифференцированных взаимодействий со средой, которое нуждается в большем количестве описательных характеристик, передаваемых через слова.  Полученные же данные соответствуют представлению о нормализации развития индивидуального языкового опыта человека независимо от такой конституциональной особенности как ювенильность.

Обращаясь к результатам, полученным при исследовании выборки российских  студентов,  следует отметить, что у представителей категории низко ювенильных личностей прослеживается связь между степенью филетической дистанции и восприятием, основанном на обонянии, вкусе и тактильных ощущениях (таблица 2), что, по-видимому, позволяет говорить о менее дифференцированном средовом взаимодействии и менее богатом репертуаре рече-языковых средств представителей низко ювенильной группы.

 

Таблица 2 - Связь с типом ощущений у российских студентов (n=158)

Примечание: * - по t-критерию межгрупповые различия статистически достоверны; * - ВЮ – высоко ювенильные; ** - СЮ – средне ювенильные; *** - НЮ – низко ювенильные; серый цвет – различия не достоверны.

Ювенильность, таким образом, вероятно, способна отражать индивидуальный лингво-психологический опыт человека, определяя широту понимания и использования прилагательных разной сенсорики. Чем выше ювенильность, тем богаче и частотней репертуар прилагательных при доминировании зрительной и слуховой модальности. Чем ниже ювенильность, тем более выражено рече-языковое поведение, основанное на эволюционно более древних и онтогенетически более рано развивающихся типах ощущений.

Различия между представителями высоко и средне ювенильных групп не отличались достоверной значимостью. Исключения составляют прилагательные, воспринимаемые на основе органа зрения, что, скорее всего, указывает на максимально выраженное влияние ювенилизации при дифференциации систем, обеспечивающих средовое взаимодействие за счет органов чувств в группе ВЮ студентов.

В выборке индийских студентов (таблица 3) наиболее выделяется средне ювенильная группа, представители которой имеют максимум прилагательных, отражающих качества предметов, связанных со зрением, слухом и запахом. Вместе с тем, в группе низко ювенильных личностей доминируют прилагательные, связанные со вкусом и тактильными ощущениями.

Таблица 3 - Связь прилагательных с типом ощущений у индийских студентов (n=48)

Примечание: * - по t-критерию межгрупповые различия статистически достоверны; * - ВЮ; ** - СЮ; *** - НЮ; серый цвет – различия не достоверны.

Исключение составляет орган зрения, что, вероятно, связано с адаптацией к новым российским климатическим условиям, требующим активного функционирования зрительного анализатора.

Обобщая результаты в группах индийских студентов, следует отметить отличительную особенность, проявляющуюся в количестве прилагательных, воспринимаемых на основе обоняния. У представителей среде и низко ювенильных групп их значение доминирует по отношению к речевому поведению на основе более высокодифференцированных слуховых ощущений. Запах, по-видимому, является определенным сенситивным знаком культуры Индии, ассоциируемой с различными ароматами и благовониями.

Характерной особенностью представителей нигерийского этноса (таблица 4) оказалось более пассивное речевое поведение, отражающее характер средового взаимодействия на основе органов чувств.  Это проявилось в меньшем, по сравнению с российскими и индийскими студентами, количестве слов, воспринимаемых через органы разных сенсорных систем, что, по-видимому, позволяет говорить о меньшей выразительности речи, создаваемой прилагательными, у нигерийцев.

Таблица 4 - Связь прилагательных с типом ощущений у нигерийских студентов (n=34)

Примечание: * - по t-критерию межгрупповые различия статистически достоверны; * - ВЮ; ** - СЮ; *** - НЮ; серый цвет – различия не достоверны.

Также как у российских и индийских студентов различия между группами высоко и низко ювенильных в данном этносе отличались достоверной значимостью. Зрительный анализатор в группе НЮ при этом набирает  наибольшее значение, что не характерно для низко ювенильных представителей российской и индийской выборок. Вместе с тем, нигерийские учащиеся с высокой ювенильностью имеют достоверный максимум прилагательных, отражающих слуховые качества среды, что требует дальнейшего исследования особенностей их культурно-исторического развития. Можно предположить, что на слуховую сенсорную систему и ее отражение накладывает свое влияние тонкое восприятие нигерийцев ритмической структуры национальных танцев и музыки.

Данные таблицы 5, представляющей собой обобщение межэтнических различий в речевом поведении на основе пяти органов чувств, указывают на то, что  наибольшее сходство в функционировании систем разной перцепции в группах высоко ювенильных (ВЮ) учащихся отмечается между индийскими и нигерийскими студентами. В группах СЮ и НЮ представителей - между российскими и индийскими студентами.

Таблица 5 - Межэтнические различия связи прилагательных с типом ощущений

Примечание: * - по t-критерию межэтнические  различия статистически достоверны; * - российские студенты, ** - индусы, *** - нигерийцы, серый цвет – различия не достоверны.

Вместе с тем, системы, связанные со зрением, слухом и обонянием у представителей средне и низко ювенильных групп, по-видимому, являются отражением этнокультурной специфики и практического жизненного опыта, сопровождающего ту или иную этнографическую территорию.

Процедура факторизации, предпринятая по отношению к данным этнопсихолингвистического исследования, а также показателю ювенильности и входящего в его состав сагиттального размера в качестве центрального маркера ювенилизации [6] дала возможность формулировки выводов относительно влияния степени эволюционной продвинутости индивида на особенности восприятия окружающего мира, проявляющиеся в широте репертуара рече-языковых средств и его специфики.

Анализ корреляционных структур, полученных методом ротации факторного решения (Varimax), указывает на существование трех главных факторов, отражающих характер взаимодействие органов различных сенсорных систем  в пределах ювенильных групп каждого этноса.

Полученные значения критерия адекватности выборки Кайзера-Мейера-Олкина (Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy) и критерия сферичности Бартлета (Bartlett’s Test of Sphericity) свидетельствуют о достаточной адекватности статистических параметров и возможности удовлетворительных трактовок результатов факторного анализа.

В процессе факторизации данных лингвистического теста с использованием прилагательных, а также значений ювенильности и сагиттального размера в группах высоко ювенильных проявилась тенденция, подтверждающая предположение о том, что ювенилизация отражает разную степень дифференцированности систем, обеспечивающих взаимодействие индивида со средой с помощью различных органов чувств.

Первый главный фактор в группе российских студентов высоко ювенильного типа (таблица 6) позволяет говорить о достаточно сильном влиянии индекса ювенильности и значения сагиттального размера на использование прилагательных, связанных с наиболее дифференцированным речевым поведением на основе слуховых ощущений и древними ощущениями, играющими тем не менее важную роль в системе бессознательных ориентаций - обонянием.    

Таблица 6 - Результаты факторного анализа в группах высоко ювенильных

Примечание: КМО – мера адекватности факторной модели Кайзера-Мейера-Олкина.

У индийских студентов высоко ювенильной группы показатели ювенильности входят во второй главный фактор и вместе с тем являются также детерминантом высокодифференцированного речевого поведения, основанного на использовании зрения.

Отсутствие взаимосвязи между показателями ювенильности и органами чувств у ВЮ нигерийцев, по-видимому, отрицает влияние филетической дистанции на развитие перцептивной чувствительности у представителей данной группы.

Характерной особенностью средне ювенильных студентов российской выборки оказалось отрицательное взаимодействие между значениями сагиттального размера и органом вкуса (таблица 7), что, вероятно, позволяет предположить, что чем больше количество используемых прилагательных на основе вкусовой чувствительности, тем меньше значение сагиттального размера, выступающего в качестве центрального маркера эволюционной продвинутости индивида.  Уровень ювенильности вошел отдельным признаком во 2-ой фактор.

Таблица 7 - Результаты факторного анализа в группах средне ювенильных

Примечание: КМО – мера адекватности факторной модели Кайзера-Мейера-Олкина.

У нигерийских и индийских студентов групп СЮ органы чувств и показатели ювенильности оказались в разных факторах, что, вероятно, отвергает влияние процесса ювенилизации на функционирование разно дифференцированных систем в данных этносах.

Процедура факторизации в группах низко ювенильных (таблица 8) обнаружила особенность, подтверждающую нашу гипотезу относительно влияния низкого уровня ювенильности на речевое поведение, основанное на менее дифференцированных вкусовых ощущениях и обонянии, что отмечается у нигерийских и индийских  студентов. Исключения составляют низко ювенильные представители российской выборки, у которых орган обоняния имеет наименьшую факторную нагрузку.

Стоит отметить, что у низко ювенильных учащихся российской популяции в первом факторе собраны прилагательные, отражающие вкусовую, слуховую и тактильную чувствительность, которые не связаны с ювенильностью, оказавшейся сопряженной со зрением и  обонянием. У индусов низко ювенильной группы ювенильность связана с обонянием, тогда как у нигерийцев – со вкусом.

Таблица 8 - Результаты факторного анализа в группах низко ювенильных

Примечание: КМО – мера адекватности факторной модели Кайзера-Мейера-Олкина.

Результаты предпринятого исследования позволяют сделать следующие выводы:

1. Существует определенная этноуниверсальность восприятия в зависимости от уровня ювенильности. У высоко ювенильных личностей использование прилагательных, связанных с наиболее дифференцированным поведением на основе зрения и слуха является более частотным по сравнению с прилагательными, воспринимаемыми через рано формирующиеся органы чувств: обоняние, вкусовую и тактильную чувствительность.
2. Представители низкоювенильных групп взаимодействуют со средой на основе эволюционно более древних сенсорных систем, подтверждением чего является речевое поведение, характерной особенностью которого является наибольшее количество используемых прилагательных, воспринимаемых через органы тактильной чувствительности, обоняния и вкуса.
3. Каждый этнос обладает выраженной  языковой спецификой, отражающей влияние культурно-исторического контекста на образ мышления нации и ее способ видения мира.

Литература

1. Выготский Л.С. Мышление и речь // Психология развития человека. М.: изд-во Смысл. ЭКСПО. – 2005. 136 с.
2. Каменская В.Г., Хохлова Л.А. Антропометрические характеристики тела человека как отражение конституциональных особенностей Российских юношей и девушек //Materials of the International Scientific and Practical Conference “Science and Education”, - 2014(а). - Vol.10 Psychology and Sociology.-p.p.5-16 /Belgorod-Sheffield Science and Education LTD/
3. Каменская В.Г., Хохлова Л.А. Этнические особенности краниометрических замеров головы как маркеров различной степени ювенильности русских, индийских и нигерийских студентов //Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции «Основные проблемы общественных наук», Волгоград – 2014 (б)– С.29-33
4. Колбенева М.Г., Александров Ю.И. Органы чувств, эмоции и прилагательные русского языка: Лингво-психологический словарь /Ин-т психологии РАН. – М.: Языки славянских культур, 2010. – 368 с.
5. Колбенева М.Г. Системно-эволюционные представления о дифференцированности систем и прилагательные, соотносимые с разными органами чувств // Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Часть 2 / Отв. ред. А. Л. Журавлев, В. А. Кольцова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН». 2012. С.671–674.
6. Рудкевич Л.А Основы возрастной и дифференциальной психосоматологии: Автореф. дис…. доктора психол. наук: С-Пб РГПУ им. А.И. Герцена. СПб.,2000 – 20с.
7. Сергиенко Е. А. Восприятие и действие: взгляд на проблему с точки зрения отногенетических исследований // Психология. 2004. № 2. С. 16–37.
8. Спивак Д.Л. Измененные состояния сознания. Психология и лингвистика. МПб.:Ювента. – 2000. 298 с. http://www.litmir.me/br/?b=137644&p=10
9. Таланов З.К. Язык, этнос, время. – Петрозаводск. 1993. – 123 с.
10. Kamenskaya V.G., Khokhlova L.A. Hierarchical principle in the problem of a typological system development // Problems of Psychology in the 21^st Century – 2013.-Vol.5. – рр.35-45
11. Khokhlova L.A., Kamenskaya V.G. Anthropometric characteristics of juvenility and gracility as a manifestation of an epoch-making tendency of a modern man //SGEM Conference Procedings of Anthropology, Archaeology, History and Philosophy, ISBN 978-619-7105-29-2 /ISSN 2367-5659, DOI:10.5593/sgemsocial2014B3,Bulgaria - 2014 – p.p.19-26
12. Lickliter R. An ecological approach to behavioral development: insights from comparative psychology // Ecological psychology. 2000. V. 14. P. 319–334.

References

1. Vygotskij L.S. Myshlenie i rech' // Psihologija razvitija cheloveka. M.: izd-vo Smysl. JeKSPO. – 2005. 136 s.
2. Kamenskaja V.G., Hohlova L.A. Antropometricheskie harakteristiki tela cheloveka kak otrazhenie konstitucional'nyh osobennostej Rossijskih junoshej i devushek //Materials of the International Scientific and Practical Conference “Science and Education”, - 2014(a). - Vol.10 Psychology and Sociology.-p.p.5-16 /Belgorod-Sheffield Science and Education LTD/
3. Kamenskaja V.G., Hohlova L.A. Jetnicheskie osobennosti kraniometricheskih zamerov golovy kak markerov razlichnoj stepeni juvenil'nosti russkih, indijskih i nigerijskih studentov //Sbornik nauchnyh trudov po itogam mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Osnovnye problemy obshhestvennyh nauk», Volgograd – 2014 (b)– S.29-33
4. Kolbeneva M.G., Aleksandrov Ju.I. Organy chuvstv, jemocii i prilagatel'nye russkogo jazyka: Lingvo-psihologicheskij slovar' /In-t psihologii RAN. – M.: Jazyki slavjanskih kul'tur, 2010. – 368 s.
5. Kolbeneva M.G. Sistemno-jevoljucionnye predstavlenija o differencirovannosti sistem i prilagatel'nye, sootnosimye s raznymi organami chuvstv // Razvitie psihologii v sisteme kompleksnogo chelovekoznanija. Chast' 2 / Otv. red. A. L. Zhuravlev, V. A. Kol'cova. – M.: Izd-vo «Institut psihologii RAN». 2012. S.671–674.
6. Rudkevich L.A Osnovy vozrastnoj i differencial'noj psihosomatologii: Avtoref. dis…. doktora psihol. nauk: S-Pb RGPU im. A.I. Gercena. SPb.,2000 – 20 s.
7. Sergienko E. A. Vosprijatie i dejstvie: vzgljad na problemu s tochki zrenija otnogeneticheskih issledovanij // Psihologija. 2004. № 2. S. 16–37.
8. Spivak D.L. Izmenennye sostojanija soznanija. Psihologija i lingvistika. MPb.:Juventa. – 2000. 298 s. http://www.litmir.me/br/?b=137644&p=10
9. Talanov Z.K. Jazyk, jetnos, vremja. – Petrozavodsk. 1993. – 123 s.
10. Kamenskaya V.G., Khokhlova L.A. Hierarchical principle in the problem of a typological system development // Problems of Psychology in the 21st Century – 2013.-Vol.5. – рр.35-45
11. Khokhlova L.A., Kamenskaya V.G. Anthropometric characteristics of juvenility and gracility as a manifestation of an epoch-making tendency of a modern man //SGEM Conference Procedings of Anthropology, Archaeology, History and Philosophy, ISBN 978-619-7105-29-2 /ISSN 2367-5659, DOI:10.5593/sgemsocial2014B3,Bulgaria - 2014 – p.p.19-26
12. Lickliter R. An ecological approach to behavioral development: insights from comparative psychology // Ecological psychology. 2000. V. 14. P. 319–334.