К вопросу социокультурной адаптации иностранных студентов к условиям обучения в России
Таблица 1 - Анкета для выявления ключевых проблем адаптации иностранных студентов к новой академической среде
Критерии | Оценка в баллах | ||||
Совершенно не согласен 1 | Скорее не согласен 2 | Затрудняюсь ответить 3 | Скорее согласен 4 | Полностью согласен 5 | |
1. Я способен грамотно выражать мысли как в устной, так и в письменной форме, следуя грамматическим, синтаксическим и стилистическим нормам русского языка. |
|
|
|
|
|
2. Мой уровень владения иностранным языком позволяет мне эффективно осуществлять повседневную коммуникацию. |
|
|
|
|
|
3. Я не испытываю тревоги и негативных эмоций в ходе публичных выступлений на иностранном языке. |
|
|
|
|
|
4. В ходе дискуссии на иностранном языке я чётко формулирую свою позицию и нахожу требуемые аргументы. |
|
|
|
|
|
5. Я понимаю содержание культурно-маркированной лексики изучаемого языка. |
|
|
|
|
|
6. Я успешно адаптировался к обучению на неродном языке и не испытываю сложностей и дискомфорта. |
|
|
|
|
|
7. Для меня не представляет сложности попросить помощи у преподавателя, если что-то не понятно. |
|
|
|
|
|
8. Для меня не представляет сложности попросить помощи у другого студента, если что-то не понятно. |
|
|
|
|
|
9. Мой уровень владения иностранным языком позволяет мне успешно осуществлять коммуникацию в различных общественных и официальных учреждениях. |
|
|
|
|
|
10. Я охотно участвую в мероприятиях, организованных представителями культурно-массового сектора университета. |
|
|
|
|
|
