ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ ИЗМЕНЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ (ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ) БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В СФЕРЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАЗРАБОТОК

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ ИЗМЕНЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ (ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ) БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В СФЕРЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАЗРАБОТОК

Научная статья

Новицкая Н.П. *

* Корреспондирующий автор (n.novitzckaya[at]yandex.ru)

«Признать новую истину часто труднее,

чем ее открыть» /Жан Батист Ламарк/

Аннотация

Объектом настоящего исследования является актуализация проблемы необходимости «усовершенствования человека» как в этическом плане, так и путем технологического приращения способностей человека («технологическое усиление»), и связанная с этим необходимость правового обеспечения безопасности человека в сфере научно-технических разработок. Предметом  -  анализ  положительных  и  отрицательных  воздействий  на человека современной высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий, обеспечение информационно-психологической (психофизической) безопасности человека, правовое сопровождение указанных задач, что формулируется в статье как «определение правового статуса человека, включенного в создаваемые нейрокибернетические системы, основанные на технологии цифрового информационного усиления, физическая и психическая защита человека». Реальным исследуемым в статье объектом являются создание и деятельность такого объекта как «человек: категория био/социо/технологическая личность», правовой статус указанного объекта. Методология данного исследования основана на изучении «искусственного изменения поведенческих реакций человека, ограничения свободы его волеизъявления в результате применения высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий». Автором предпринимается попытка дать определение объекта  «человек: категория био/социо/технологическая личность», предлагается оценить перспективы технонаучного совершенствования человека. В результате проведенного исследования выявлены проблемные вопросы, связанные с отсутствием законодательства в сфере информационно-психологической (психофизической) безопасности человека. Автором сделан вывод о необходимости разработки эффективного правового механизма обеспечения информационно-психологической (психофизической) безопасности человека и введении в уголовное законодательство Российской Федерации новых составов преступлений, внесения дополнений в законодательство о государственной гражданской службе. Научная новизна связана с исследованием правовых проблем в сфере научно-исследовательских разработок по технонаучному «усовершенствованию» человека с использованием техники и технологий, влияющих на сознание (подсознание) человека и его поведение, при этом предлагается разработка методик судебно-экспертного исследования и криминалистических методик расследования отдельных видов преступлений с учетом описываемого автором алгоритма создания объекта «человек: категория био/социо/технологическая личность».

Ключевые слова: техника и технологии изменения человека, био/социо/технологическая личность, безопасность, федеральный закон.

TECHNIQUE AND TECHNOLOGY OF HUMAN CHANGE AND PROBLEMS OF LEGAL SUPPORT OF INFORMATION AND PSYCHOLOGICAL (PSYCHOPHYSICAL) HUMAN SECURITY IN THE FIELD OF RESEARCH

Research article

Novitskaya N.P. *

* Corresponding author (n.novitzckaya[at]yandex.ru)

“Acknowledging a new truth

is often more difficult than opening it”

/Jean-Baptiste Lamarck/

Abstract

The object of this study is to actualize the problem of “human improvement” from ethical point of view and through the technological growth of human abilities (“technological enhancement”), and the associated necessity for legal support in terms of human security in the field of scientific and technological development. The subject of the article is the analysis of the positive and negative impacts on humans of modern high-energy technology and high technology, ensuring the information and psychological (psychophysical) safety of a person, as well as legal support, which is stated in the article as “determining the legal status of a person included into the created neuro-cybernetic systems based on digital information amplification technologies, physical and mental protection of a person.” The real object considered in the article is the creation and activity of “a person: a category of bio/socio/technological personality” and the legal status of this object. The methodology of this study is based on the research of “artificial changes in human behavioral reactions, restrictions on the freedom of expression as a result of the use of high-energy technology and high technology.” The author attempts to give a definition of the object “a person: a category of bio/socio/technological personality,” it is proposed to evaluate the prospects of techno-scientific improvement of a person. As a result of the study, problematic issues related to the lack of legislation in the field of information and psychological (psychophysical) human security were identified. The author concludes that it is necessary to develop an effective legal mechanism to ensure information and psychological (psychophysical) human security and introduce new criminal offenses into the criminal legislation of the Russian Federation, and make amendments to the legislation on the state civil service. Scientific novelty is associated with the study of legal problems in the field of research and development on techno-scientific “improvement” of a person with techniques and technologies that affect the person’s consciousness (subconscious) and behavior, while it is proposed to develop forensic research techniques and forensic investigation techniques for individual types of crimes with regard to the algorithm described by the author aimed at creating the object of “a person: a category of bio/socio/technological personality.”

Keywords: technique and technology of human change, bio/socio/technological personality, security, federal law.

Новый технологический уклад развития общества при всех его «плюсах» одновременно порождает и множественные угрозы, противодействие которым стало одной из актуальных задач науки. Среди основных источников угроз, носящих глобальный характер, называются достижения человечества в сфере высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий. Это нанотехнологии, генная инженерия, робототехника, электроника, искусственный интеллект, все то, что порождается в рамках NBICS-конвергенции. Человечество впервые столкнулось с эффектами глобального техно-конструирования человеческой личности. Важная роль науки - создание механизмов защиты человечества, в том числе в рамках правового поля. Расследование высокотехнологичных преступлений влечёт за собой необходимость не только изменения законодательства, но и создание новых методик расследования подобных преступлений, новых судебно-экспертных методик исследования и новой экспертной техники.

Настоящее исследование касается вопросов права (юридических наук), но обозначенные в работе проблемы затрагивают не только вопросы права, но и вопросы нейрофизиологии, нейробиологии, нейрокибернетики, физики, математики, радиоэлектроники, философии, лингвистики, психологии, образования, социологии, государственного управления, а поэтому решить вопросы правового характера без привлечения ученых из других областей знаний, как нам видится, не представляется возможным.

Главная цель настоящего исследования - представление для обсуждения научного сообщества результатов обучающего научно-исследовательского эксперимента по «усовершенствованию» способностей человека, проведенного с применением современной высокоэнергоинформационной  техники  и  высоких  технологий,  влияющих на сознание (подсознание) человека и его поведение,  расширение  научного знания, донесение через научное сообщество до мировой общественности факта существования в общественной жизни новых «процессов и явлений» в форме объекта с условным обозначением «человек: категория био/социо/технологическая личность» (сокращенное наименование: объект, объект обучения), с одновременной легализацией (перевод в рамки законодательства) объекта, который был включен, как мы полагаем, в эксперимент военной тематики, а затем выведен из сферы ранее проводимых научно-исследовательских разработок военного ведомства, прошел дополнительное неофициальное обучение и был переориентирован в сферу гражданского применения.

В более расширенном варианте целью настоящего исследования является предоставление информации «криминалистического» характера для разработки методик судебно-экспертного исследования и криминалистических методик расследования высокотехнологичных преступлений, связанных с созданием сложных саморазвивающихся систем (включающих человека), и незаконного использования высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий, при этом с одновременной оценкой перспективности создания критических технологий конструирования личности по заранее заданным характеристикам (свойствам, чертам), основанных на исследуемой В. А. Лефевром [1] концепции «морального сознания», а также принятия законов, направленных на защиту прав человека в этой области научно-исследовательских разработок.

Кроме того, настоящая статья создается как инструмент прикладного использования в целях защиты объекта в условиях общественной жизни, в т.ч. социального плана.

Также следует подчеркнуть, что настоящее исследование выполнено  по рекомендации Минобрнауки России и Российской академии наук с целью «формирования мнения научного сообщества о значимости тех или иных научных концепций и результатов» (ответ РАН за № 10108-5215/98 от 12.12.2019).

Полагаем необходимым предварить исследуемую тему выдержкой из экспертного заключения доктора психологических наук, профессора В. Г. Белова (Санкт-Петербургский институт независимой экспертизы, заключение № 3338/2019 от 29.05.2019) [2] относительно результатов исследуемого обучающего эксперимента: «…Исследование показало на высокий уровень сформированности у испытуемой лингвистического мышления, которое явилось условием интеллектуального развития испытуемой, проявившимся в сформированности системы мыслительных операций, в системности, аргументированности, мобильности аналитико-лингвистической деятельности и осознанном осуществлении лингвистических операций. Испытуемая обнаруживает высокий познавательный потенциал, который выражается в проявлении познавательной активности, в развитии мобильности, оперативности, доказательности ума. Испытуемая обладает своеобразными языковыми и речевыми умениями, совокупность которых составляет содержательную и операционную стороны лингвистического мышления и обеспечивает человеку свободное владение языком (по Криворотовой Э. В. [3]. Высокий уровень сформированности лингвистического мышления позволяет испытуемой оставаться не просто обучаемой, не только сохранять потребность в приобретении новых знаний, каких бы областей это знание ни касалось, но в совершенстве владеть инструментом получения нового знания, а именно, языком. При исследовании у испытуемой выявляется нестандартное, творческое мышление с элементами системно-прогностического мышления».

В настоящей работе для подтверждения факта существования  исследуемых явлений приводится один из ответов Экспертно-криминалистического центра Министерства внутренних дел Российской Федерации (ответ от 29.07.2014 года за № 37/17-Н-12, имеется в редакции журнала): «…Сообщаем, что в настоящее время в ЭКЦ МВД России радиотехнические экспертизы проводятся по ограниченному спектру электронного оборудования. В рамках такой экспертизы можно провести исследование радиоуправляемой электронной модели  при наличии Управляющего объекта (источник излучения). В связи с изложенным, провести исследование человека как радиоуправляемого биообъекта в системе экспертно-криминалистических подразделений органов внутренних дел не представляется возможным (подпись зам.начальника Китайгородского Е. А.)».

Подтверждением не надуманности исследуемой темы о существовании вышеобозначенной техники и технологий (и их возможностях), является ответ Департамента координации деятельности научных организаций Минобрнауки России  № ОГ-9.7/288 от 05.07.2019 года, который также имеется в редакции журнала («Департамент готов рассмотреть возможность внедрения Ваших научных исследований при предоставлении положительного заключения РАН»). В Системе экспертиз Дирекции научно-технических программ Минобрнауки России зарегистрирована тема научного проекта автора по исследуемой тематике за № 5484 от 05.12.2017 года.

Таким образом, будем считать, что сегодня кибернетика не определяется как «реакционная лженаука» [4], а ее успехи достаточно очевидны.

Автор сразу же предупреждает аргументацию оппонентов о недостаточности поданных автором сведений, показывающих процесс обучения исследуемого объекта, тем, что исследуемые в статье явления фактически подпадают под уголовное деяние, т.е. когда могут быть известны лишь «следы» (признаки) деяния, а не подробные характеристики. Более того, материалы, представленные в Минобрнауки России, изложены на сотнях страниц, а поэтому просто нереально все это изложить в настоящем исследовании, тем более, что автор не ставит перед собой задачу показать подробно то или иное исследуемое явление. Данное исследование направлено на то, чтобы дать информацию на конкретном примере о возможностях высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий, как положительного плана, так и отрицательного.

Именно поэтому автор сразу же считает необходимым обратить внимание на следующую проблему. Желание одних сил «усовершенствовать человека» в положительном ключе наталкивается в реальной действительности на другие силы, которые вовсе не заинтересованы в создании образованного, нравственно ориентированного и законопослушного человека. При этом у противоборствующей стороны также имеется в распоряжении высокоэнергоинформационная техника и высокие технологии, которые используется этой стороной как «оружие». И возможность существования такого оружия и последствий его воздействия представлена в работе Р. П. Быстрова, В. Г. Дмитриева, А. А. Потапова, Ю. М. Перунова, В. А. Черепенина [5], в которой авторы подчеркивают:  «Наиболее ускоренными темпами ведутся разработки маломощных электромагнитных устройств для кратковременного подавления психоволевой устойчивости (управления деятельностью нервной системы) человека». По необъяснимым причинам правоохранительные органы Российской Федерации замалчивают данную проблему, что можно увидеть из работы С. Я. Ворошилова и д.ю.н. Г. П. Лозовицкой Г.П. [6].

На вопрос зачем необходимо было организовывать исследуемый в настоящей статье обучающий научно-исследовательский эксперимент автор считает возможным ответить следующим образом. 25 июля 2013 года Президент Российской Федерации издал Указ № 648 «О формировании системы распределенных ситуационных центров, работающих по единому регламенту взаимодействия» [не опубликован]. При этом следует отметить, что первый ситуационный центр - при Администрации Президента - появился в России еще в 1996 году [7]. Из Интервью от 11.10.2017 года с главным конструктором ситуационного центра Николаем Ильиным [см. 7]: «В регионах самый продвинутый ситуационный центр - в Санкт-Петербурге - введен в 2006-м, …и активно эксплуатируется». И еще по теме настоящего исследования из данного интервью: «А послезавтра наступит время симбиоза человеческого мозга и искусственного интеллекта, внедрения социогуманитарных технологий в ситуационные центры».

Именно поэтому автор считает возможным предположить, что исследуемые далее явления, связанные со специальной подготовкой объекта (пусть и в неофициальном порядке - этичность данной процедуры в настоящем исследовании не обсуждается), предпринимались именно для целей обеспечения информацией данного ситуационного центра, вернее, подготовка велась для обеспечения информацией «когнитивных центров» [8], [9], которые явились следующим этапом развития ситуационных центров.

И данные выводы автора подтверждаются, в частности, опубликованным «поручением» Президента Российской Федерации о введении «института следственных судей» [10]. Указанная инновация, которая с 2014 года не получила своего развития,  стала реализовываться в жизнь в январе 2020 года, при этом в августе 2019 года автором настоящей статьи был подготовлен аналитический обзор ситуации на основе его личных судебных дел по жалобам в порядке ст. 125 УПК РФ (см. дело № 3/10–1/19, Василеостровский районный суд Санкт-Петербурга), с выводами о необходимости срочного введения «института следственных судей», который был направлен Президенту РФ (19.08.2019, рег. № НО-930472) и в Государственную Думу РФ (№ вх2.8-15-103674 от 18/08/2019). Здесь просто точечное «попадание». И это социальные факты. Также социальным фактом является элемент «вынужденности» настоящего исследования, связанный с невозможностью доказать исследуемые факты в ином порядке.

Возвращаясь к теме исследования автор обращается к работе В. Е. Лепского [11] «Эволюция представлений об управлении (методологический и философский анализ)», в которой были показаны «когнитивные вызовы» в «проблематике управления социальными системами» и указано на актуальность «проблемы разработки концепций и механизмов управления, опирающихся на этические регуляторы, ориентированные на преодоление эгоизма и установления гармонии субъектов и объектов управления».

Автор в настоящем исследовании предпринимает попытку показать возможный путь к разрешению проблемы, обозначенной В. Е. Лепским [см. 11], т.е. к созданию эффективного государства через разрушение коррумпированной системы управления, не ориентированной на позитивные изменения, а тем более на динамичное развитие, путем «создания» человека по заранее заданным параметрам (характеристикам), в том числе этического свойства, с использованием высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий, одновременно поднимая вопрос об обеспечении безопасности человека на этапе четвертой технологической революции, суть которой, как подчеркивает Ф. А. Казин [12], «состоит в преодолении границ между физической, цифровой и биологической сферами».

И факт того, что идеи автора оказались в некоторой степени поддержаны органами власти, позволяет предположить, что государство стремится не только к «социальному» обновлению государственных институтов и механизмов, права и т.д., но и к построению нравственного государства, понятие которого представлено нам С. С. Сулакшиным [13], при этом учитывая необходимость «конструирования глобальной этики, нравственных универсальных принципов, укрепляющих общечеловеческую солидарность», что убедительно обосновано Н. В. Бордуновым [14].

Результат исследуемого эксперимента позволяет говорить о том, что это возможно. В исследуемом обучающем научно-исследовательском эксперименте удалось сформировать у объекта обучения общественные мотивы личности, направленность на защиту интересов общества, а также обучить объект прикладному психоанализу (предметные области: государство, право), развить научное мышление (независимость мышления, воображение, интуиция,  настойчивость, логика, способность к концентрации внимания, абстрагированию, наблюдательность, умение убеждать других и прислушиваться к их аргументам); развить базовые волевые качества личности, определяющие большинство поведенческих актов человека (целеустремленность, инициативность, решительность, настойчивость, выдержка, дисциплинированность); воспитать нравственные качества личности (ценностные ориентации, совесть, честность, правдивость, трудолюбие, ответственность, законопослушность, принципиальность, гуманность, культура общения, гражданственность, патриотизм, уважение к другим странам и народам); развить глобальное миропонимание.

В исследуемом научно-исследовательском эксперименте с применением комплекса NBICS-конвергентных наук и технологий у объекта обучения были сформированы трудовые «навыки будущего». Понятие этих навыков представлено нами в «исследовании» И. П. Печеранского [15]:

«1. Создание смысла (sense-making);

2. Социальный интеллект (social intelligence);
3. Новые и адаптивные взгляды (novel and adaptive thinking);
4. Кросс-культурная компетентность (сross сultural сompetency);
5. Вычислительное размышление (computational thinking);
6. Новая медиаграмотность (new media literacy);
7. Трансдисциплинарность (transdisciplinarity);
8. Дизайн-мышление (desing mindset);
9. Когнитивное управление (cognitive load management);
10. Виртуальное сотрудничество (virtual collaboration)».

Автор, говоря о характеристике назначения и области применения результатов данного научного исследования, может назвать следующие области: государственная служба, военная деятельность, правоохранительная деятельность, судебно-экспертная деятельность, образовательная деятельность, судебная система.

Несмотря на положительные результаты использования высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий в конкретном случае, у автора имеется обеспокоенность, вызванная отсутствием в Российской Федерации законодательства, в частности, в сфере информационно-психологической (психофизической) безопасности человека, что привело к тому, что в настоящее время человек, попадающий в поле воздействия техники и технологий, даже направленных, как указывает Г. Б. Степанова [16] «на совершенствование  человека, развитие его потенциала и творческих способностей, не располагает возможностью выбора, более того, выбора информированного, опирающегося на достоверную информацию о целях и способах  применения  данной  технологии».

Только  принятие государством  срочных  мер  в  сфере  обеспечения информационно-психологической (психофизической) безопасности человека, и в первую очередь законодательного обеспечения, позволит избежать незаконного манипулирования сознанием и подсознанием человека и, соответственно, его поведением.

В настоящем исследовании речь идет о несанкционированных включениях человека в создаваемые информационно-управляющие системы государственного назначения, о неконтролируемых воздействиях на организм человека излучающей техники. Отрицательные последствия такого излучающего воздействия, особенно без соблюдения норм профэкологии, описываются, в частности, С. Я. Яшиным [17] в статье «Система регистрации собственных низкоинтенсивных электромагнитных полей организма человека».

Но отрицательная физическая составляющая неконтролируемых и несанкционированных воздействий это только, как было указано ранее, часть проблемы. О. Саритас [18], указывая в статье «Технологии совершенствования человека: перспективы и вызовы» на то, что «не стоят на месте разработки по совершенствованию физических и умственных характеристик человека», подчеркивает, что «подобные разработки, их вклад в расширение функциональных возможностей человека», несут «связанные с этим риски и этические аспекты».

О назревшей необходимости не только обсуждать исследуемую тему, но и принимать решения в государственном масштабе, убедительно сказано Е. А. Жуковой [19] в статье «Высокие технологии под углом зрения экологии»: «При этом мощь Hi-Hume настолько велика, что благодаря скрытой манипуляции они способны не только «перепрограммировать» сознание человека, но и разрушить его механизмы саморегуляции».

 В настоящем исследовании автор попытается обрисовать контуры возможности позитивного изменения сознания человека, изложив концепцию создания объекта с условным обозначением «человек: категория био/социо/технологическая личность».

В настоящей работе не будут приведены параметры «излучений» и лица, организовавшие обучающий эксперимент, так как исследуется случай высокотехнологичного преступного деяния (от того, что описываемые автором «процессы и явления» называются «экспериментом», данное деяние не перестает быть преступлением), а не проведенный в соответствии с установленными стандартами научно-исследовательский эксперимент, когда известны исследователи и известно оборудование (приборы, технические устройства), использованное для проведения эксперимента.

Кроме того, настоящее исследование, если мы будем исходить из феноменов «социального предвидения в управлении», исследуемых Р. В. Леньковым [20], как раз направлено на то, чтобы «дать информацию о степени неопределенности различных неуправляемых параметров, влияющих на результаты управления», так как если рассматривать исследуемую тему в рамках «специфики» понятия научного социального предвидения, определенной О. Я. Романенко [21], мы «системно программируя будущие события», тем самым уменьшим «уровень неопределенности собственного функционирования».

Также мы полагаем, что при таком подходе отпадут и вопросы о преждевременности предлагаемого автором внесения изменений в Федеральный закон «О государственной гражданской службе Российской Федерации», так как, по утверждению О. Я. Романенко [см. 21], «полученные в результате социального предвидения результаты осуществляют, кроме прогностической, также конструктивную функцию в качестве определения целей будущих путей развития общества».

Исследуя вопрос о создании и деятельности объекта, автор не без оснований полагает, что в основу его создания положено развитие у человека навыков и умений восприятия информации на энергоинформационном уровне. При этом, принимая во внимание учение С. Биера [22], представителя киберсемиотики, который отвергает «объективность информации, рассматривает информацию как чистую потенциальность, не считает, что она в процессе коммуникации вообще может передаваться, так как сообщается лишь «репрезентант» «передаваемого» значения, который должен быть проинтерпретирован получателем - «интерпретантом», при этом последний, воссоздавая передаваемое значение, переводит его в форму своего знания и, таким образом, в информационную форму», мы можем предположить, что именно для эффективной работы с информацией в технологической системе коммуникационной обратной связи, а точнее, для перевода информации как «чистой потенциальности» в «форму своего знания» (в информационную форму) была создана (наработана) «интертекстуальная энциклопедия» [23] объекта обучения, так называемая «интертекстуальная компетенция» [см. 23], на основе постоянно пополняемых знаний, которая продолжает обогащаться и в настоящее время.

Автор настоящего исследования, не являясь компетентным в тех областях знаний, которые были использованы при создании объекта, для  определения направления исследования будет давать информацию (на уровне своих знаний), а российским и зарубежным ученым, специалистам из разных областей знаний, предлагается собрать воедино эту информацию, проанализировать, провести подтверждающий эксперимент и оформить результат проведенного обучающего научно-исследовательского эксперимента, в частности, установить параметры излучений, исследовать «коннектом человека» [24], соблюдая требования закона о защите государственной тайны.

Исходя из результатов наблюдения, мы полагаем, что объект создавался и его деятельность организована на основании рефлексивного управления, которое определено Г. Л. Смоляном [25] как «неявное  принудительное ориентирование при выборе субъектом решения». Рефлексивное управление в исследуемом случае осуществлялось и осуществляется «не за счет прямого навязывания чужой воли», а «за счет передачи оснований», из которых объект может, как подчеркивается В. В. Никитаевым [26], «дедуктивно» вывести «предопределенное другим… решение».

Полагаем сразу же сделать пояснение, ссылаясь на И. Ю. Алексееву, В. И. Аршинова и В. В. Чеклецова [27], которые в связи с исследуемой темой «усовершенствования человека» обращают наше внимание на то, что «в англоязычных экспертных текстах для конкретизации часто используется термин «human enhancemеnt» - «усовершенствование, улучшение человека» с дополнительным пояснением, что речь идет о технологическом усилении, приращении человеческих способностей, модификации человеческой телесности и интеллекта».

Задаваясь вопросом о возможности технологического «усовершенствования человека», обратимся к работе И. В. Гордеевой [28] которая подчеркивает, что «cама по себе идея трансформации Homo sapiens в некое более совершенное существо не является оригинальной… человек в принципе не может быть финальным звеном в цепи бесконечного развития живых организмов».

При этом В. И. Аршинов и В. Г. Буданов [29] объясняют необходимость «усовершенствования» человека «рефлексивной сложностностью» глобализирующегося и трансформирующегося мира, в котором важную роль  будет  играть  мышление  и  сознание  человека  в  качестве «наблюдателя»,  под которым ученые предполагают новый тип человека, человека целостного и совершенного, способного увидеть и понять новую реальность квантово-подобной эволюционирующей сложностности, так как от этого наблюдателя будет зависеть наше человекомерное будущее, при этом отводя важную роль в процессе улучшения (improvement) и расширения (enhancement) индивида NBICS-конвергенции, предметом познания которой являются сложные саморазвивающиеся системы (включающие человека), в том числе и как его духовного преобразователя.

Таким образом, можно сделать вывод, что возможность «усовершенствования человека» имеется, а необходимость диктуется потребностями общества и новым технологическим укладом.

В исследуемом случае будет предпринята попытка показать способы «усовершенствования человека» в его духовно-нравственном ключе, что оказалось возможным в рамках созданной нейрокибернетической системы (биокибернетической системы), основанной на технологии цифрового информационного усиления. В связи с тем, что заданные редакторские требования не позволяют автору изложить более подробное описание процесса обучения, автор будет излагать их почти «тезисно».

Обучение в исследуемом случае было направлено на развитие у объекта различных видов сложного мышления, и как можно предположить, осуществлялось оно в «рамках интегральной концепции творческого мышления», развиваемой Н. И. Чернецкой  [30]. При этом основывалось на андрагогике - науке об образовании взрослых, которая предполагает не только профессиональное образование, но и общеобразовательную и общекультурную подготовку, и содержание которой представлено в книге А. А. Андреева [31]. И здесь важным, как нам представляется, является утверждение А. А. Андреева о том, что только «через изменение потребностей личности можно вовлечь ее в образовательно-воспитательный процесс».

Современные высокоэнергоинформационная техника и высокие технологии позволяют формировать потребности личности (мотивацию) более оперативно  и  даже незаметно для человека, т.е. без «осознания» этого человеком и его волеизъявления, что и представляет опасность, независимо от того в каком ключе (положительном или отрицательном) это происходит.

В предлагаемом к исследованию случае был сформирован модуль индивидуальной обучающей программы по развитию, как мы полагаем, творческой личности. Данный модуль обучения был изначально связан с нотариальной деятельностью объекта обучения и основан на деятельности объекта обучения по разработке текстов нотариальных доверенностей (с опробованием их на практике и дальнейшем совершенствовании). Если использовать понятия и терминологию, применяемую В. И. Андреевым [32], то можно сказать, что это была «творческая  деятельность  по  освоению  эвристик». При этом активно использовался компонент «образовательной среды» с помощью контролируемой подачи сторонними лицами вопросов различной правовой тематики, что М. А. Сущин [33] характеризует как «поддержанное средой познание».

Процесс формирования личности в исследуемом эксперименте, как нами уже было отмечено, строился на моделировании психики человека,  трансформации и перепрограммировании путем формирования высших доминант, основанных на духовно-нравственном воспитании и развитии высокого правосознания, когда, как подчеркивает Д. А. Калистратов [34], «нравственные понятия… глубоко осмыслены и превращены в моральные убеждения», «становятся руководством к действию».

Можно предположить, что обучение велось с использованием современных методов обучения, которые были направлены «не столько на увеличение объема запоминаемой информации», сколько инициировали, как подчеркивают М. А. Лукьяненко, Л. Н. Ванжа [35], «смыслообразование» объекта обучения, его «ценностное, смысловое и духовное развитие», когда «обучающийся проявляет себя субъектом собственного образовательного процесса и способен генерировать новое знание».

Как показывает деятельность исследуемого объекта, благодаря обучению «в контексте теории смысла и смыслообразования» [см. 35], у объекта обучения были «сформированы ассоциации между различными фрагментами знаний…, произошла интеграция знаний» [см. 35], что подтверждается и настоящим исследованием.

Ниже предлагается для обсуждения развернутое теоретическое определение исходных понятий интеллектуальной системы управления с участием человека для дальнейшего использования в законопроектной работе. Здесь можно подчеркнуть, что методология создания указанной системы, обеспечивающей поддержку принятия решений, является в основном схожей с методологией, описанной в работе В. А. Геловани, А. А. Башлыкова, В. Б. Бриткова, Е. Д. Вязилова [36].

«Человек: категория био/социо/технологическая личность - это созданная в результате цифрового преобразования радиоуправляемая электронная модель с заранее заданным набором характеристик (черт, свойств), находящаяся в эффективной обратной связи с управляющей подсистемой Единой киберфизической системы [37] государственного назначения, работающей с технологиями Big Data (когнитивные вычислительные системы анализа больших данных), и созданной для осуществления в режиме реального времени целенаправленного информационного взаимодействия с объектом обучения, технологически встроенным в интеллектуальную систему управления, в целях его подготовки для выполнения определенных задач на основе методов «проблемного обучения» и ТРИЗ-педагогики, в результате которого объект получает необходимые знания в процессе непрерывного образования, основанного на «искусственном программировании потребностей человека, как способа целесообразного программирования мотиваций человеческих действий путем непосредственного соматического  переназначения связей в  нервной  ткани  мозга» (понятие такого программирования дается В. Ю. Аргоновым [38]), способствующего развитию у объекта обучения эмерджентных  свойств  на уровне высших форм психической деятельности, связанных с интеллектом, абстрактным мышлением, речью, интуицией,  иными психофизическими способностями при техническом воздействии на нейронные процессы (см. исследования М. Б. Менского о квантовом сознании, предлагающего объяснение феномена «сверхсознания» и «сверхинтуиции» [39-40], см. концепцию сознания в квантовом мире, предлагаемую Е. М. Ивановым, который утверждает, с чем согласны и мы, что «сознание лишь выбирает альтернативы» [41]), целенаправленному развитию «прогностического навыка», навыка преднамеренного активного воображения, навыка «инновационного мышления и сотрудничества» [42], умения эффективно взаимодействовать на уровне «энергоинформационной пространственной связи» в системе «машина - человек - окружающее пространство» [43] (навык оперативного сенсорного энергоинформационного восприятия), иных навыков и умений работы с «полиморфной информацией» («в языках программирования и теории типов полиморфизмом называется способность функции обрабатывать данные разных типов» [44], доказанных воспроизводимостью результатов энергоинформационного  взаимодействия на основе обратной связи».

Еще в 1920 году академик П. П. Лазарев [45] выдвинул гипотезу о возможности регистра­ции мыслей человека в пространстве в виде электромагнитных излу­чений. Он писал: «Мы должны таким образом считать возможным уловить во внешнем пространстве мысль в виде электромагнитной волны». Можно предположить, что подобная техника и технологии уже имеются.

Следует отметить, что Д. В. Назаров и В. Р. Ахмедзянов [46] в своей работе описали результат проведенного на экологическом факультете Российского университета дружбы народов эксперимента по воздействию на подсознание с использованием доступных технических средств с целью продемонстрировать возможность создания комплексных программ, позволяющих добиться эффекта управления сознанием человека.

В российском законодательстве в статье 127.2 Уголовного кодекса Российской Федерации закреплено понятие «рабский труд», но с учетом появления высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий, мы полагаем, что этого недостаточно, так как незаконное использование вышеназванной техники и технологий для модификации личности путем воздействия на сознание и подсознание человека, для удержания человека в подневольном состоянии и безвозмездного использования его труда, должны рассматриваться как самостоятельные составы преступлений. Деятельность такого  объекта  должна  быть  определена  в  законе  как  «недобровольный труд, вызванный незаконным использованием современной высокоэнергоинформационной   техники   и   высоких   технологий».

Основным объектом обеспечения информационно-психологической безопасности в сфере индивидуального сознания является способность человека адекватно воспринимать окружающую действительность, свое место во внешнем мире, формировать в соответствии со своим жизненным опытом определенные убеждения и принимать решения в соответствии с ними. В этом случае основной угрозой его индивидуальному сознанию будет нарушение этой способности путем применения к человеку без его информированного согласия любых средств и способов воздействия на его сознание (подсознание), что должно пресекаться государством, в т.ч. через принятие государством соответствующих законов и разработку соответствующей исследовательской техники.

Появление новых процессов и явлений в общественной жизни в форме «радиоуправляемых электронных моделей (радиоуправляемых биообъектов)», создание и деятельность которых не урегулирована законодательством, представляет угрозу не только безопасности личности, но и безопасности государственной, а в конечном итоге -  национальной безопасности.

МВД России оказалось не подготовленным к расследованию преступлений, связанных с модификацией психики человека и эксплуатацией его труда посредством использования высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий. Из органов внутренних дел автором был получен ответ следующего содержания: «Органы внутренних дел не уполномочены возбуждать уголовные дела по признакам абстрактных преступлений, не имеющих прецедента в юридической практике».

М. В. Ковальчук [47] подчеркивает:  «Бесспорно, что самое сложное создание, уникальное во всех смыслах, - это человек: самосогласованная и единая система, в которой нет по отдельности ни физики, ни химии, ни биологии, ни математики. В нас есть все эти компоненты, которые составляют замкнутую самоорганизованную систему, и, чтобы понять, мы должны оценивать ее целиком», что и необходимо сделать сегодня, чтобы законодательно закрепить понятие интеллектуальной системы управления, созданной с участием человека.

С. А. Кравченко [48], исследуя вопрос социального прогнозирования, подчеркивает: «Опережающее познание социальной реальности происходит через субъективность».

Автору, заканчивая настоящее исследование, хотелось бы подчеркнуть, что он в своем исследовании подошел к этапу социального прогнозирования, когда изучение «вероятности предвидения будущего» стандартными научными методами становится недостаточным, и пришла пора использовать асимптотические методы исследования (в основе всех асимптотических методов лежит изучение зависимости решения от параметров), как предлагает И. Н. Острецов [49] в работе «Введение в философию ненасильственного развития», так как автор предполагает, что в настоящем исследовании демонстрируется момент «технологической сингулярности», о которой пишут О. О. Сидоренко и Т. Л. Михайлова [50], и речь идет, как подчеркивает А. В. Новоселов [51], о «тонкой киборгизации, не берущей на себя функции нервной системы, а только дополняющей их».

И не об этом ли идет речь в Распоряжении Правительства Российской Федерации от 24 марта 2018 г. № 502-р [52], когда говорится о природоподобных технологиях, в частности, о методах и приемах «психофизиологической подготовки человека-оператора к работе в сложных человеко-машинных системах»?

Не ставя перед собой задачу полного раскрытия сущности и природы возникновения новых процессов и явлений в общественной жизни (это тема для отдельных и серьезных междисциплинарных исследований), можно сделать вывод, что для решения обозначенных в настоящем научном исследовании проблем требуется:

во-первых, с целью введения в законодательство Российской Федерации понятия объекта с условным обозначением «человек: категория био/социо/технологическая личность» приведенное в настоящей статье научное определение указанного объекта следует документально обосновать путем проведения подтверждающего научно-исследовательского эксперимента с привлечением специалистов из различных областей знаний и с использованием лабораторных методов исследования;

во-вторых, разработать законодательство, регулирующее вопросы создания и деятельности объекта с условным обозначением «человек: категория био/социо/технологическая личность», с целью  определения его правового статуса в системе общественных отношений и государственной службы;

в-третьих, создать государственный реестр лиц категории «био/социо/технологическая личность» и разработать форму «био/технического паспорта объекта» для данной категории лиц;

в-четвертых, подп. 3 пункта 2 статьи 9 Федерального закона от 27.07.2004 N 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» [53] изложить в следующей редакции:

«3) специалисты (специалисты категории био/социо/технологическая личность)  - должности, учреждаемые для профессионального обеспечения выполнения государственными органами установленных задач и функций и замещаемые без ограничения срока полномочий;»;

в-пятых, принять Федеральный закон Российской Федерации «Об информационно-психологической (психофизической) безопасности  человека», внести изменения в статьи 40, 63, 117, 127, 127.1, 127.2, 137 Уголовного кодекса Российской Федерации [54], дополнить Уголовный кодекс Российской Федерации новыми видами преступлений путем разработки и определения понятия состава преступлений и ответственности:

а) при создании, путем применения высокоэнергоинформационной техники и высоких технологий, биокибернетических систем в форме объекта с условным обозначением «человек: категория био/социо/технологическая личность» и ином техническом приращении способностей человека (без информированного согласия человека), использовав в качестве экспериментального субстрата «человеческий материал» (организм и психику человека), насильственной модификации личности путем скрытного манипулирования его сознанием и подсознанием, насильственного подавления воли человека и навязывания ему определенных форм поведения; неконтролируемого и неосознаваемого, т.е. насильственного, привития человеку особых психофизических способностей, усиленных технологически;

в-шестых, разработать исследовательскую криминалистическую технику, разработать методики судебно-экспертного исследования и криминалистические методики расследования по фактам преступной деятельности, указанным в пункте 5;

в-седьмых, создать государственные экспертные учреждения, которые будут оснащены комплексной исследовательской техникой и специалистами;

в-восьмых, произвести оценку перспективности разработки критических технологий «усовершенствования» человека (технологий «цифрового усиления» способностей человека).

Конфликт интересов Не указан.

Conflict of Interest None declared.

 

Список литературы / References

1. ЛефеврВ.А.Алгебра совести [Электронный ресурс] /  Лефевр В.А. URL: https://docviewer.yandex.ru/view/126274941/? *=YCvYuIEyPxaqe7sc5TkP9ILiICJ7InVybCI6InlhLWRpc2stc HVibGljOi8vaG1HcmJCdlQ3dHQ5RHIwSUQ5e Usvc1RHVUxQTk Q3K3FUN0hpZlV0RlNOMD0iLCJ0a XRsZSI6IjFfMTgxLnppcCIsIn VpZCI6IjEyNjI3NDk0MSIsInl1IjoiNTcyNjI0NDM5MTQ4M Dk3MjYwMiIsIm5vaWZyYW1lIjpmYWxz ZSwidHMiOjE1MjA2MTI0OTI0NDV9 (дата обращения: 09.03.2018).
2. Белов В. Г. Экспертное заключение доктора психологических наук № 3338/2019 от 29.05.2019 / Белов В. Г. // Санкт-Петербургский институт независимой экспертизы (полный текст экспертного заключения имеется в Системе Экспертиз Дирекции НТП Минобрнауки России, РАН и Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, в Системе экспертиз рег. № 5484 от 05.12.2017).
3. Криворотова Э. В. Формирование лингвистического мышления учащихся как условие их интеллектуального развития. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Москва [Электронный ресурс] / Криворотова Э. В. - - URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2007/Krivorotova_E_V_2007.pdf (дата обращения: 29.05.2019).
4. Краткий философский словарь / Под редакцией М. Розенталя и П. Юдина. Издание 4-е, доп. и испр. [Электронный ресурс] / М.: Государственное издательство политической литературы, 1954, с. 236-237 / - URL: http://vivovoco.astronet.ru/VV/PAPERS/BIO/CYBER.HTM (дата обращения: 05.01.2020).
5. Быстрова Р.П. Электромагнитные системы и средства преднамеренного воздействия на физические и биологические объекты [Электронный ресурс] / Быстрова Р. П., Дмитриева В. Г., Потапова А. А. и др. URL: - http://rensit.ru/vypuski/article/186/6(2)127-240.pdf (дата обращения: 11.11.2019).
6. Ворошилов С. Я. Оружие, поражающее излучением, как средство совершения преступлений [Электронный ресурс] / Ворошилов С. Я., Лозовицкая Г. П. // Труды Академии управления МВД России - - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/17495479 (дата обращения: 05.02.2018).
7. Интервью с главным конструктором ситуационного центра Президента России Николаем Ильиным от 11.10.2017 «Ситуационный центр президента: что из него видно, как работает и что будет завтра» [Электронный ресурс] - URL: https://rg.ru/2017/10/11/kak-rabotaet-situacionnyj-centr-prezidenta.html (дата обращения: 08.01.2020).
8. Ахромеева Т. С. Смыслы и ценности цифровой реальности: Будущее. Войны. Синергетика [Электронный ресурс] / Ахромеева Т. С., Малинецкий Г. Г., Посашков С. А. - URL: http://phisci.ru/files/issues/2017/06/RJPS_2017-06_Ahromeeva-Malinetskiy-Posashkov.pdf (дата обращения: 10.01.2020).
9. Малинецкий Г. Г. Сеть когнитивных центров – основа государственного управления федерального и регионального уровней [Электронный ресурс] / Малинецкий Г. Г., Митин Н. А., Посашков С. А. и др. - URL: http://spkurdyumov.ru/networks/set-kognitivnyx-centrov/ (дата обращения: 18.01.2020).
10. Президент Российской Федерации Путин В. В. Перечень поручений поитогам заседания Совета поразвитию гражданского общества и правам человека и  встречи с уполномоченными по правам человека, Пр-126, [Электронный ресурс] - URL: http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/62700 (дата обращения: 31.01.2020).
11. Лепский В.Е. Эволюция представлений об управлении (методологический и философский анализ) [Электронный ресурс] / Лепский В.Е. - URL: http://reflexion.ru/Library/Lepskiypdf (дата обращения: 10.01.2020).
12. Казин Ф. А. Четвертая технологическая революция и новые смыслы глобальной политики России на горизонте 2035 года [Электронный ресурс] / Казин Ф. А. // Журнал «Инновации» - - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chetvertaya-tehnologicheskaya-revolyutsiya-i-novye-smysly-globalnoy-politiki-rossii-na-gorizonte-2035-goda (дата обращения: 11.01.2020).
13. Сулакшин С. С. На пороге нравственного государства [Электронный ресурс] / журнал «Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование» / - том 4. - № 4. - 2011г. - с. 98-103. - URL: https://elibrary.ru/download/elibrarypdf (дата обращения: 06.01.2019).
14. Бордунов Н.В. К вопросу о научном предвидении и социальном прогнозировании будущего: социально-философский аспект [Электронный ресурс] / Бордунов Н.В. // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова / - - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-nauchnom-predvidenii-i-sotsialnom-prognozirovanii-buduschego-sotsialno-filosofskiy-aspekt (дата обращения: 30.05.2018).
15. Печеранский И. П. Отчет «FUTURE WORK SKILLS 2020»: задачи для непрерывного образования (философско-педагогические заметки) [Электронный ресурс] / И. П. Печеранский // Научный электронный журнал «Непрерывное образование: ХХI век». Выпуск 1 (13). - 2016. - URL: http://lllpetrsu.ru/journal/article.php?id=3046 (дата обращения: 14.10.2017).
16. Степанова Г. Б. Технологии совершенствования человека: инструмент развития или манипуляции [Электронный ресурс] / Г. Б. Степанова // Конструирование человека. Серия: Системы и модели: границы интерпретаций / Сборник трудов IV Всероссийской научной конференции с международным участием: в 2 т. Т. 1. — Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета. - 2011. -  400 с. - URL: http://www.ipr-tomsk.narod.ru/Konf_konstrpdf (дата обращения: 27.10.2017)
17. Яшин С. Я. Система регистрации собственных низкоинтенсивных электромагнитных полей организма человека [Электронный ресурс] / Яшин С. Я. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=20516399& (дата обращения: 01.11.2019)
18. Саритас Озчан Технологии совершенствования человека: перспективы и вызовы [Электронный ресурс] / журнал «Форсайт» / — т. 7. — № 1. — — URL:https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-sovershenstvovaniya-cheloveka-perspektivy-i-vyzovy (дата обращения: 19.05.2018).
19. Жукова Е.А. Высокие технологии под углом зрения экологии [Электронный ресурс] / Жукова Е.А. // Вестник Томского государственного педагогического университета / 2014 / — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysokie-tehnologii-pod-uglom-zreniya-ekologii-cheloveka (дата обращения: 29.09.2018).
20. Леньков Р. В. Социальное предвидение в управлении: феномены, формы, проблемы [Электронный ресурс] / Леньков Р. В. 2010 / — URL: http://www.socioprognoz.ru/files/File/2013/lenkov(1).pdf (дата обращения: 01.06.2018).
21. Романенко О. Я. Специфика социального предвидения как особого типа научного исследования [Электронный ресурс] / Романенко О. Я. // Журнал «Перспективы науки и образования», 2014 - URL:https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-sotsialnogo-predvideniya-kak-osobogo-tipa-nauchnogo-issledovaniya (дата обращения: 01.06.2018)
22. Санько С. Киберсемиотика: Кибернетическая семиотика? Семиотическая кибернетика? Или что-то новенькое? [Электронный ресурс] / Санько С. - URL: https://www.kv.by/archive/indexhtm (дата обращения: 27.05.2018).
23. Можейко М. А. Интертекстуальность Всемирная энциклопедия: Философия ХХ век / Главн. науч. ред. и сост. А. А. Грицанов. — / Можейко М. А. М.: АСТ, Мн. : Харвест, Современный литератор, 2002. – 976 с.
24. Где и как в России исследуется коннектом человека (нейробиология) [Электронный ресурс]  / — URL: https://www.kommersant.ru/doc/2865676 (дата обращения: 05.03.2018).
25. Смолян Г. Л. Рефлексивное управление — технология принятия манипулятивных решений [Электронный ресурс] / Г. Л. Смолян // Труды ИСА РАН. - Том 63. - № 2. - 2013. / - URL: http://gtmarket.ru/library/articles/7309 (дата обращения: 06.03.2018).
26. Никитаев В. В. Форсайт как рефлексивное управление [Электронный ресурс] / В. В. Никитаев / Международный научно-практический междисциплинарный журнал «Рефлексивные процессы и управление». - № 1-2. - 2011. - Том 11. - С. 70 / - URL: http://www.reflexion.ru/Library/J2011_1-2.pdf (дата обращения: 06.03.2018).
27. Алексеева И. Ю. «Технолюди» против «постлюдей»: НБИКС — революция и будущее человека [Электронный ресурс] / И. Ю. Алексеева, В. И. Аршинов, В. В. Чеклецов // Вопросы философии. — 2013. — № 3. — URL: http://vphil.ru/index.php?option=com_ontent&task=view &id=717 (дата обращения: 15.12.2017).
28. Гордеева И. В. Перспективы модификации человека: доводы Pro et Contra [Электронный ресурс] / И. В. Гордеева // Конструирование человека. Серия: Системы и модели: границы интерпретаций [Электронный ресурс] / Сборник трудов IV Всероссийской научной конференции с международным участием: в 2 т. Т. 1. — Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета. — 2011. —  400 с. — URL: http://www.ipr-tomsk.narod.ru/Konf_konstrpdf    (дата обращения: 18.10.2017).
29. Аршинов В. И. Парадигма сложностности и социогуманитарные проекции конвергентных технологий [Электронный ресурс] / В. И. Аршинов В. И., В. Г. Буданов // Вопросы философии.  — 2016. — №1. — URL: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1332 (дата обращения: 10.09.2017).
30. Чернецкая Н. И. Соотношение творческого мышления со сложными видами мышления [Электронный ресурс] / Чернецкая Н. И. - URL:https://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-tvorcheskogo-myshleniya-so-slozhnymi-vidami-myshleniya (дата обращения: 24.06.2018).
31. Андреев А. А. Педагогика высшей школы. Новый курс / раздел 1.1 Педагогика, андрагогика и философия образования [Электронный ресурс] / А.А. Андреев // М.: Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. — 2002. — С. 2. — URL: https://studfiles.net/preview/5792485/page:2/ (дата обращения: 10.09.2017).
32. Андреев В. И. Педагогическая эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и мудрости: монография [Электронный ресурс] / В. И. Андреев. — Казань: Центр инновационных технологий, 2015. — 288с. — URL: http://logos-press.ru/docs/evristika.pdf (дата обращения: 07.12.2017).
33. Сущин М. А. Вы - это Ваш мозг? Почему когнитивная нейронаука нуждается в поведенческой и ситуативной перспективе [Электронный ресурс] / М. А. Сущин // Социо-антропологические измерения конвергентных технологий. Методологические аспекты: Коллективная монография / Аршинов В.И., Асеева И.А., Буданов В.Г. и др. / Отв. ред. И.А. Асеева, В.Г. Буданов. — Курск: ЗАО «Университетская книга». — 2015. — 238 с. — URL: http://nbicsanaliz.ru/wp-content/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8% D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80% D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83/7.pdf (дата обращения: 01.12.2017).
34. Калистратов Д. А. Возможности формирования нравственных качеств при занятиях спортом [Электронный ресурс] / Д. А. Калистратов / — URL: https://www.scienceforum.ru/2013/192/4519 (дата обращения: 13.05.2018).
35. Лукьяненко М. А. Технологические закономерности процесса обучения в контексте теории смысла и смыслообразования [Электронный ресурс] / М. А. Лукьяненко, Л. Н. Ванжа / Российский психологический журнал / - - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologicheskie-zakonomernosti-protsessa-obucheniya-v-kontekste-teorii-smysla-i-smysloobrazovaniya (дата обращения: 19.05.2018).
36. Геловани В. А. Интеллектуальные системы поддержки принятия решений в нештатных ситуациях с использованием информации о состоянии природной среды [Электронный ресурс] / В. А. Геловани, А. А. Башлыков, В. Б. Бритков, Е. Д. Вязилов // — М.: Эдиториал УРСС. — 2001. — 304. / — URL: http://magru.net/pubs/3042#271 (дата обращения: 17.05.2018).
37. Куприяновский В.П. Кибер-физические системы как основа цифровой экономики [Электронный ресурс] / Куприяновский В. П., Намиот Д. Е., Синягов С. А. // Журнал International Journal of Open Information Technologies / - — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kiber-fizicheskie-sistemy-kak-osnova-tsifrovoy-ekonomiki (дата обращения: 09.01.2020).
38. Аргонов В. Ю. Искусственное программирование человека: путь к деградации или новый стимул развития? [Электронный ресурс] / В.Ю. Аргонов // Вопросы философии. — 2008. — № 12. — С. 22-37. — URL: http://naukarus.com/iskusstvennoe-programmirovanie-potrebnostey-cheloveka-put-k-degradatsii-ili-novyy-stimul-razvitiya (дата обращения: 20.05.2017).
39. Менский М. Б. Интуиция и квантовый подход к теории сознания [Электронный ресурс] / М. Б. Менский // Вопросы философии / 16.04.2015 / — URL: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1140 (дата обращения: 09.12.2017).
40. Менский М. Б. Человек и квантовый мир: Странности квантового мира и тайна сознания [Электронный ресурс] / М.Б. Менский. Фрязино: Век—2. 2005. - 320 с. (Наука для всех). - URL: http://www.vixri.ru/d3/Menskij%20M.B.%20_Chelovek%20i%20kvantovyj%20mir.pdf (дата обращения: 21.07.2017).
41. Иванов Е. М. Сознание в квантовом мире. О происхождении сознания [Электронный ресурс] / Е. М. Иванов // Издательский центр «Наука». - Саратов. - 2008. — 56 с. - URL: http://www.proza.ru/2011/02/09/893 (дата обращения: 02.08.2017).
42. Миловидов В. Д. Услышать шум волны: что мешает предвидеть инновации? [Электронный ресурс] / Международный, междисциплинарный рецензируемый журнал «Форсайт» / — — Т. 12. — № 1. — С. 88—97.  URL: https://foresightjournal.hse.ru/data/2018/03/28/1164024269/ 7%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2-88-97.pdf (дата обращения: 05.06.2018).
43. Джан Р. Г. Нестареющий парадокс психофизических явлений: Инженерный подход [Электронный ресурс] / Р. Г. Джан - URL: http://psihdocs.ru/r-g-djan-the-persistent-paradox-of-psychic-phenomena-an-engine.html (дата обращения: 10.03.2018).
44. Полиморфизм (информатика) Материал из Википедии — свободной энциклопедии [Электронный ресурс] / — URL:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC% D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B8%D0 %B7%D0%BC_(%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80% D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0) (дата обращения: 01.03.2018).
45. Лазарев П. П. Текущие проблемы биологической физики [Электронный ресурс] / Лазарев П. П. Москва : Гос. изд-во, 1920. — 29 с. : ил.; 25 см. — (Труды Института биологической физики при Народном комитете здравоохранения) / — URL: http://books.e-heritage.ru/book/10077996 (дата обращения: 15.10.2018).
46. Назаров Д. В. Психотронное оружие. Воздействие скрытых команд на подсознание человека [Электронный ресурс] Назаров Д. В., Ахмедзянов В. Р. // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности. 2008 год, №4, с. 49-54. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=11611381 (дата обращения: 15.10.2017).
47. Ковальчук М. В. Конвергенция наук и технологий - прорыв в будущее [Электронный ресурс] / М. В. Ковальчук // — URL: http://www.nrcki.ru/files/pdf/1461850844.pdf (дата обращения: 20.08.2017).
48. Кравченко С. А. Предвидение в социальном управлении [Электронный ресурс] / Кравченко С. А. — М.: АТиСО. 2007. — 21 с. / — URL: https://refdb.ru/look/1751524.html (дата обращения: 01.06.2018).
49. Острецов И. Н. Введение в философию ненасильственного развития [Электронный ресурс] / Острецов И. Н. // Монография. — Ростов-на-Дону, Комплекс, 2002. — 231 с. — URL: http://www.trinitas.ru/rus/doc/0016/001c/1880-ost.pdf (дата обращения: 10.06.2018).
50. Сидоренко О. О. Технологическая сингулярность как неминуемое событие: позитивная и негативная стороны вопроса [Электронный ресурс] / Сидоренко О. О., Михайлова Т. Л. // Международный студенческий научный вестник. — № 4-4.;— URL: http://eduherald.ru/ru/article/view?id=13671 (дата обращения: 12.06.2018).
51. Новоселов А. В. Технологическая сингулярность как ближайшее будущее человечества [Электронный ресурс] / Новоселов А. В. — URL: http://samlib.ru/n/nowoselow_a_w/singularity.shtml (дата обращения: 12.06.2018).
52. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.03.2018 № 502-р (III. Мероприятия Программы с. 2223)[Электронный ресурс] /  URL: http://static.government.ru/media/files/ D0Cd1k4VUcLZp4PB9TGmtNuCOy9I54gv.pdf (дата обращения: 25.08.2018).
53. Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» [Электронный ресурс] — URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_48601/ (дата обращения: 30.11.2017).
54. Уголовный кодекс Российской Федерации «Уголовный кодекс Российской Федерации» от 13.06.1996 N 63-ФЗ [Электронный ресурс] — URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/ (дата обращения: 30.11.2017).

Список литературы на английском языке / References in English

1. Lefevr V. A. Algebra sovesti [Algebra of Conscience] [Electronic resource] / Lefevr V. A. — URL: https://docviewer.yandex.ru/view/126274941/?*=YCvYuIEyPxaqe7sc5TkP9ILiICJ7InVybCI6InlhLWRpc2stc HVibGljOi8vaG1HcmJCdlQ3dHQ5RHIwSUQ5eUsvc1RHVUxQTkQ3 K3FUN0hpZlV0RlNOMD0iLCJ0aXRsZSI6IjFfMTgxLnppcCIsInVpZCI6IjEyNjI3 NDk0MSIsInl1IjoiNTcyNjI0NDM5MTQ4MDk3MjYwMiIsIm5vaWZy YW1lIjpmYWxzZSwidHMiOjE1MjA2MTI0OTI0NDV9 (accessed: 09.03.2018). [in Russian]
2. Belov V. G. Ekspertnoe zaklyuchenie doktora psikhologicheskikh nauk № 3338 [Expert Opinion of the PhD in Psychology No. 3338] Belov V. G. /2019 dated May 29, 2019 / Saint-Petersburg Institute of Independent Expertise (full text of the expert opinion is available in the Expertise System of the Directorate of Scientific and Technical Research of the Ministry of Education and Science of the Russian Academy of Sciences and the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation, in the Expertise System reg. No. 5484 of December 05, 2017). [in Russian]
3. Krivorotova Ye. V. Formirovanie lingvisticheskogo myshleniya uchashchikhsya kak uslovie ikh intellektualnogo razvitiya [Formation of Students' Linguistic Thinking as a Condition of their Intellectual Development]. Thesis abstract for the degree of PhD in Pedagogy. Moscow [Electronic resource] / Krivorotova Ye. V. — — URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2007/Krivorotova_E_V_2007.pdf (accessed: 29.05.2019). [in Russian]
4. Kratkii filosofskii slovar [Brief Philosophical Dictionary] / Edited by M. Rosenthal and P. Yudin. 4th edition, add. and rev. [Electronic resource] / M.: State Publishing House of Political Literature, 1954, p. 236-237 / — URL: http://vivovoco.astronet.ru/VV/PAPERS/BIO/CYBER.HTM (accessed: 05.01.2020). [in Russian]
5. Bystrova R. P. Elektromagnitnye sistemy i sredstva prednamerennogo vozdeistviya na fizicheskie i biologicheskie obyekty [Electromagnetic Systems and Means of Deliberate Exposure to Physical and Biological Objects] [Electronic resource] / Bystrova R. P., Dmitrieva V. G., Potapova A. A. et al - URL: — http://rensit.ru/vypuski/article/186/6(2)127-240.pdf (accessed: 11.11.2019). [in Russian]
6. Voroshilov S. Ya. Oruzhie, porazhayushchee izlucheniem, kak sredstvo soversheniya prestuplenii [Weapons that Hit Radiation as a Means of Committing Crimes [Electronic resource] / Voroshilov S. Ya., Lozovitskaya G. P. // Trudy Akademii upravleniya MVD Rossii [Proceedings of the Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia] / — — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/17495479 (accessed: 05.02.2018). [in Russian]
7. Intervyu s glavnym konstruktorom situatsionnogo tsentra Prezidenta Rossii Nikolaem Ilyinym ot 11.10.2017 «Situatsionnyi tsentr prezidenta: chto iz nego vidno, kak rabotaet i chto budet zavtra» [Interview with the Chief Designer of the Situational Center of the President of Russia Nikolai Ilyin on 10/11/2017 “Situational Centre of the President: What is Visible from it, How it Works and What will Happen Tomorrow”] [Electronic resource] / — URL: https://rg.ru/2017/10/11/kak-rabotaet-situacionnyj-centr-prezidenta.html (accessed: 08.01.2020). [in Russian]
8. Akhromeeva T. S. Smysly i tsennosti tsifrovoi realnosti: Budushchee. Voiny. Sinergetika [Senses and Values of Digital Reality: Future. War. Synergetics] [Electronic resource] / Akhromeeva T. S., Malinetskii G. G., Posashkov S. A. — URL: http://phisci.ru/files/issues/2017/06/RJPS_2017-06_Ahromeeva-Malinetskiy-Posashkov.pdf (accessed: 10.01.2020). [in Russian]
9. Malinetskii G. G. Set kognitivnykh tsentrov – osnova gosudarstvennogo upravleniya federalnogo i regionalnogo urovnei [Network of Cognitive Centres - Basis of State Administration at the Federal and Regional Levels] [Electronic resource] / Malinetskii G. G., Mitin N. A., Posashkov S. A. et al - URL: http://spkurdyumov.ru/networks/set-kognitivnyx-centrov/ (accessed: 18.01.2020). [in Russian]
10. Prezident Rossiiskoi Federatsii Putin V. V. Perechen poruchenii po itogam zasedaniya Soveta po razvitiyu grazhdanskogo obshchestva i pravam cheloveka i vstrechi s upolnomochennymi po pravam cheloveka, Pr-126, [President of the Russian Federation Putin V.V. List of instructions following a meeting of the Council for the Development of Civil Society and Human Rights and meetings with Commissioners for Human Rights, Pr-126] [Electronic resource] / 29.01.2020 / — URL: http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/62700 (accessed: 31.01.2020). [in Russian]
11. Lepskiy V. E. Evolyutsiya predstavlenii ob upravlenii (metodologicheskii i filosofskii analiz) [Evolution of Management Ideas (methodological and philosophical analysis)] [Electronic resource] / Lepskiy V. E. — URL: http://reflexion.ru/Library/Lepskiy2015.pdf (accessed: 10.01.2020). [in Russian]
12. Kazin F. A. Chetvertaya tekhnologicheskaya revolyutsiya i novye smysly globalnoj politiki Rossii na gorizonte 2035 goda [Fourth Technological Revolution and New Meanings of Russia's Global Policy on the Horizon of 2035] [Electronic resource] / Kazin F. A. // Zhurnal «Innovatsii» [“Innovation” Journal] / — — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chetvertaya-tehnologicheskaya-revolyutsiya-i-novye-smysly-globalnoy-politiki-rossii-na-gorizonte-2035-goda (accessed: 11.01.2020). [in Russian]
13. Sulakshin S. S. Na poroge nravstvennogo gosudarstva [On the Threshold of a Moral State] [Electronic resource] / Zhurnal «Problemnyy analiz i gosudarstvenno-upravlencheskoye proyektirovaniye» [“Problem Analysis and Public Administration Design” Journal] / Sulakshin S. S. — Volume 4. —4. — 2011 — p. 98-103. — URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_16926513_75921761.pdf (accessed: 06.01.2019). [in Russian]
14. Bordunov N. V. K voprosu o nauchnom predvidenii i sotsialnom prognozirovanii budushchego: sotsialno-filosofskii aspekt [On Scientific Foresight and Social Forecasting of the Future: Socio-Philosophical Aspect] [Electronic resource] / Bordunov N. V. // Bulletin of the Taganrog Institute named after A.P. Chekhov — — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-nauchnom-predvidenii-i-sotsialnom-prognozirovanii-buduschego-sotsialno-filosofskiy-aspekt (accessed: 30.05.2018). [in Russian]
15. Pecheranskii I. P. Otchet «FUTURE WORK SKILLS 2020»: zadachi dlya nepreryvnogo obrazovaniya (filosofsko-pedagogicheskie zametki) [Report “FUTURE WORK SKILLS 2020”: Tasks for Lifelong Education (philosophical and pedagogical notes)] [Electronic resource] / I.P. Pecheransky // Nauchnyy elektronnyy zhurnal «Nepreryvnoye obrazovaniye: KHKHI vek» [Scientific Electronic Journal “Continuing Education: XXI Century.”] Issue 1 (13). — 2016. — URL: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=3046 (accessed: 14.10.2017). [in Russian]
16. Stepanova G. B. Tekhnologii sovershenstvovaniya cheloveka: instrument razvitiya ili manipulyatsii [Technologies of Human Development: Instrument of Development or Manipulation] [Electronic resource] / G. B. Stepanova // Konstruirovaniye cheloveka. Seriya: Sistemy i modeli: granitsy interpretatsiy [Human Construction. Series: Systems and Models: Boundaries of Interpretation] / Proceedings of the IV All-Russian Scientific Conference with International Participation: in 2 vols. T. 1. - Tomsk: Publishing House of Tomsk State Pedagogical University. – 2011. – 400 p. - URL: http://www.ipr-tomsk.narod.ru/Konf_konstr_2011.pdf (accessed: 10.27.2017). [in Russian]
17. Yashin S. Ya. Sistema registratsii sobstvennykh nizkointensivnykh elektromagnitnykh polei organizma cheloveka [System for Recording Intrinsic Low-Intensity Electromagnetic Fields of the Human Body] [Electronic resource] / Yashin S. Ya. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=20516399& (accessed: 01.11.2019). [in Russian]
18. Saritas Ozchan Tekhnologii sovershenstvovaniya cheloveka: perspektivy i vyzovy [Human Development Technologies: Prospects and Challenges] [Electronic resource] / Foresight Magazine / — 7. — No.1. — 2013. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-sovershenstvovaniya-cheloveka-perspektivy-i-vyzovy (accessed: 19.05.2018). [in Russian]
19. Zhukova E. A. Vysokie tekhnologii pod uglom zreniya ekologii [High Technology from the Environmental Perspective] [Electronic resource] / Zhukova E. A. // Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta [Bulletin of Tomsk State Pedagogical University] / 2014 / — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysokie-tehnologii-pod-uglom-zreniya-ekologii-cheloveka (accessed: 29.09.2018). [in Russian]
20. Lenkov R. V. Sotsialnoe predvidenie v upravlenii: fenomeny, formy, problem [Social Foresight in Management: Phenomena, Forms, Problems] [Electronic resource] / 2010 / — URL: http://www.socioprognoz.ru/files/File/2013/lenkov(1).pdf (accessed: 01.06.2018). [in Russian]
21. Romanenko O. Ya. Spetsifika sotsialnogo predvideniya kak osobogo tipa nauchnogo issledovaniya [Specificity of Social Foresight as a Special Type of Scientific Research] [Electronic resource] / Romanenko O. Ya. // Zhurnal «Perspektivy nauki i obrazovaniya» [“Prospects for Science and Education” Journal] / 2014 / — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-sotsialnogo-predvideniya-kak-osobogo-tipa-nauchnogo-issledovaniya (accessed: 01.06.2018). [in Russian]
22. Sanko S. Kibersemiotika: Kiberneticheskaya semiotika? Semioticheskaya kibernetika? Ili chto-to novenkoe? [Cybersemiotics: Cybernetic Semiotics? Semiotic Cybernetics? Or Something New?] [Electronic resource] / Sanko S. — URL: https://www.kv.by/archive/index2000403801.htm (accessed: 27.05.2018). [in Russian]
23. Mozheiko M. A. Intertekstualnost Vsemirnaya entsiklopediya: Filosofiya XX vek [Intertextuality World Encyclopedia: Twentieth Century Philosophy] / Main Scientific Ed. A.A. Gritsanov. - M.: AST, Mn.: Harvest, Contemporary Writer, 2002. – 976 p. [in Russian]
24. Gde i kak v Rossii issleduetsya konnektom cheloveka (neirobiologiya) [Where and How Human Connection is Studied in Russia (neurobiology)] [Electronic resource] / — URL: https://www.kommersant.ru/doc/2865676 (accessed: 05.03.2018). [in Russian]
25. Smolyan G. L. Refleksivnoe upravlenie — tekhnologiya prinyatiya manipulyativnykh reshenii [Reflexive Management – Technology of Making Manipulative Decisions] [Electronic resource] / G. L. Smolyan // Trudy ISA RAN [Transactions of ISA RAS]. – Volume 63. – No.2. – 2013. / — URL: http://gtmarket.ru/library/articles/7309 (accessed: 06.03.2018). [in Russian]
26. Nikitaev V. V. Forsait kak refleksivnoe upravlenie [Foresight as Reflexive Control] [Electronic resource] / V.V. Nikitaev / Mezhdunarodnyy nauchno-prakticheskiy mezhdistsiplinarnyy zhurnal «Refleksivnyye protsessy i upravleniye» [International Scientific and Practical Interdisciplinary Journal “Reflexive Processes and Management”.] – No.1-2. – 2011. – Volume 11. – P . 70/ — URL: http://www.reflexion.ru/Library/J2011_1-2.pdf (accessed: 06.03.2018). [in Russian]
27. Alekseeva I. Yu. Tekhnolyudi» protiv «postlyudei: NBIKS — revolyutsiya i budushchee cheloveka [“Techno-Humans” versus “Post-Humans”: NBIKS - Revolution and Future of Mankind] [Electronic resource] / I. Yu. Alekseeva, V.I. Arshinov, V.V. Chekletsov // Voprosy filosofii [Problems of Philosophy]. – 2013. – No.3. — URL: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view &id=717 (accessed: 15.12.2017). [in Russian]
28. Gordeeva I. V. Perspektivy modifikatsii cheloveka: dovody Pro et Contra [Perspectives of Human Modification: Arguments Pro et Contra] [Electronic resource] / I.V. Gordeeva // Konstruirovaniye cheloveka. Seriya: Sistemy i modeli: granitsy interpretatsiy [Human Construction. Series: Systems and Models: Boundaries of Interpretations] [Electronic resource] / Sbornik trudov IV Vserossiyskoy nauchnoy konferentsii s mezhdunarodnym uchastiyem [Proceedings of the IV All-Russian Scientific Conference with international participation]: in 2 vols. T. 1. – Tomsk: Publishing House of Tomsk State Pedagogical University. – 2011. – 400 p. – URL: http://www.ipr-tomsk.narod.ru/Konf_konstr_2011.pdf (accessed: 10/18/2017). [in Russian]
29. Arshinov V. I. Paradigma slozhnostnosti i sotsiogumanitarnye proektsii konvergentnykh tekhnologii [Complexity Paradigm and Socio-Humanitarian Projections of Convergent Technologies] [Electronic resource] / V.I. Arshinov V.I., V.G. Budanov // Voprosy filosofii [Problems of Philosophy]. – 2016. – No.1. — URL: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1332 (accessed: 10.09.2017). [in Russian]
30. Chernetskaya I. Sootnoshenie tvorcheskogo myshleniya so slozhnymi vidami myshleniya [Correlation of Creative Thinking with Complex Types of Thinking] [Electronic resource] / Chernetskaya N. I. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-tvorcheskogo-myshleniya-so-slozhnymi-vidami-myshleniya (accessed: 24.06.2018). [in Russian]
31. Andreev A. A. Pedagogika vysshej shkoly. Novyi kurs / razdel 1.1 Pedagogika, andragogika i filosofiya obrazovaniya [Pedagogy of Higher Education. New Course / Section 1.1 Pedagogy, Andragogy and Philosophy of Education] [Electronic resource] / A.A. Andreev // M.: Moscow International Institute of Econometrics, Informatics, Finance and Law. – 2002. – P. 2. — URL: https://studfiles.net/preview/5792485/page:2/ (accessed: 10.09.2017). [in Russian]
32. Andreev V. I. Pedagogicheskaya evristika dlia tvorcheskogo samorazvitiya mnogomernogo myshleniya i mudrosti: monografiya [Pedagogical Heuristics for Creative Self-Development of Multidimensional Thinking and Wisdom: Monograph] [Electronic resource] / V.I. Andreev. – Kazan: Centre for Innovative Technologies, – 2015. – 288 p. — URL: http://logos-press.ru/docs/evristika.pdf (accessed: 07.12.2017). [in Russian]
33. Sushchin M. A. Vy - eto Vash mozg? Pochemu kognitivnaya neironauka nuzhdaetsya v povedencheskoi i situativnoi perspektive [Are you Your Brain? Why Cognitive Neuroscience Needs a Behavioral and Situational Perspective] [Electronic resource] / M. A. Sushchin // Sotsio-antropologicheskiye izmereniya konvergentnykh tekhnologiy. Metodologicheskiye aspekty: Kollektivnaya monografiya [Socio-Anthropological Dimensions of Convergent Technologies. Methodological Aspects: Collective Monograph] / Arshinov V.I., Aseeva I.A., Budanov V.G. et al. / Resp. ed. I.A. Aseeva, V.G. Budanov. – Kursk: University Book CJSC. – 2015. – 238 p. — URL: http://nbicsanaliz.ru/wp-content/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA% D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20% D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83/7.pdf (accessed: 01.12.2017). [in Russian]
34. Kalistratov D. A. Vozmozhnosti formirovaniya nravstvennykh kachestv pri zanyatiyakh sportom [Possibilities of Moral Qualities Formation in Sports] [Electronic resource] / D. A. Kalistratov / — URL: https://www.scienceforum.ru/2013/192/4519 (accessed: 13.05.2018). [in Russian]
35. Lukyanenko M. A. Tekhnologicheskie zakonomernosti protsessa obucheniya v kontekste teorii smysla i smysloobrazovaniya [Technological Patterns of the Learning Process in the Context of the Theory of Meaning and its Formation] [Electronic resource] / M. A. Lukyanenko, L. N. Vanzha / Rossiyskiy psikhologicheskiy zhurnal [Russian Psychological Journal] / — — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologicheskie-zakonomernosti-protsessa-obucheniya-v-kontekste-teorii-smysla-i-smysloobrazovaniya (accessed: 19.05.2018). [in Russian]
36. Gelovani V. A. Intellektualnye sistemy podderzhki prinyatiya reshenii v neshtatnykh situatsiyakh s ispolzovaniem informatsii o sostoyanii prirodnoi sredy [Intelligent Decision Support Systems in Emergency Cases using Information on the State of the Environment] [Electronic resource] / V. A. Gelovani, A. A. Bashlykov, V. B. Britkov, E. D. Vyazilov // –: URSS editorial. – 2001. – 304 / — URL: http://magru.net/pubs/3042#271 (accessed: 17.05.2018). [in Russian]
37. Kupriyanovskii V. P. Kiber-fizicheskie sistemy kak osnova tsifrovoi ekonomiki [Cyber-physical Systems as the Basis of the Digital Economy] [Electronic resource] / International Journal of Open Information Technologies / Kupriyanovskii V. P., Namiot D. E., Sinyagov S. A. — — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kiber-fizicheskie-sistemy-kak-osnova-tsifrovoy-ekonomiki (accessed: 09.01.2020). [in Russian]
38. Argonov V. Yu. Iskusstvennoe programmirovanie cheloveka: put k degradatsii ili novyi stimul razvitiya? [Artificial Human Programming: Path to Degradation or a New Incentive for Development?] [Electronic resource] / V. Yu. Argonov // Voprosy filosofii [Questions of Philosophy]. – 2008. – No.12. – P. 22-37. — URL: http://naukarus.com/iskusstvennoe-programmirovanie-potrebnostey-cheloveka-put-k-degradatsii-ili-novyy-stimul-razvitiya (accessed: 20.05.2017). [in Russian]
39. Mensky M. B. Intuitsiya i kvantovyi podkhod k teorii soznaniya [Intuition and Quantum Approach to the Theory of Consciousness] [Electronic resource] / M. B. Mensky // Voprosy filosofii [Questions of Philosophy] / 16.04.2015 / — URL: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1140 (accessed: 09.12.2017). [in Russian]
40. Mensky M. B. Chelovek i kvantovyi mir: Strannosti kvantovogo mira i taina soznaniya [Man and the Quantum World: Strangeness of the Quantum World and Mystery of Consciousness] [Electronic resource] / M. B. Mensky. Fryazino: Century — 2. – 2005. – 320 p. (Science for everyone). — URL: http://www.vixri.ru/d3/Menskij%20M.B.%20_Chelovek%20i%20kvantovyj%20mir.pdf (accessed: 21.07.2017). [In Russian]
41. Ivanov E. M. Soznanie v kvantovom mire. O proishozhdenii soznaniya [Consciousness in the Quantum World. On the Origin of Consciousness] [Electronic resource] / E. M. Ivanov // Izdatel'skiy tsentr Nauka [Science Publishing Centre]. – Saratov. – 2008. – 56 p. – URL: http://www.proza.ru/2011/02/09/893 (accessed: 08/02/2017). [in Russian]
42. Milovidov V. D. Uslyshat shum volny: chto meshaet predvidet innovatsii? [Hearing the Sound of Waves: What Prevents Innovation from Being Foreseen?] [Electronic resource] / Mezhdunarodnyy, mezhdistsiplinarnyy retsenziruyemyy zhurnal «Forsayt» [International, Interdisciplinary Peer-reviewed Journal "Foresight"] / Milovidov V. D. – – V. 12. – No.1. P. 88 97.    URL: https://foresight journal.hse.ru/data/2018/03/28/1164024269/ 7%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2% D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2-88-97.pdf (accessed: 05.06.2018). [in Russian]
43. Dzhan R. G. Nestareyushchii paradoks psikhofizicheskikh yavlenii: Inzhenernyi podkhod [Timeless Paradox of Psychophysical Phenomena: Engineering Approach] [Electronic resource] / R. G. Dzhan / — URL: http://psihdocs.ru/r-g-djan-the-persistent-paradox-of-psychic-phenomena-an-engine.html (accessed: 10.03.2018). [in Russian]
44. Polimorfizm (informatika) Material iz Vikipedii — svobodnoi entsiklopedii [Polymorphism (Computer Science) – Wikipedia, the Free Encyclopedia] [Electronic resource] / URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB% D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%84% D0%B8%D0%B7%D0%BC_(%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80% D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0) (accessed: 01.03.2018). [in Russian]
45. Lazarev P. P. Tekushchie problemy biologicheskoi fiziki [Current Problems of Biological Physics] [Electronic resource] / Lazarev P. P. Moscow: State Publishing House, 1920. – 29 p.: ill.; 25 cm. – (Proceedings of the Institute of Biological Physics under the People's Health Committee) / — URL: http://books.e-heritage.ru/book/10077996 (accessed: 15.10.2018). [in Russian]
46. Nazarov D. V. Psikhotronnoe oruzhie. Vozdeistvie skrytykh komand na podsoznanie cheloveka [Psychotronic Weapons. Impact of Hidden Commands on Human Subconscious] [Electronic resource] / Nazarov D. V., Akhmedzyanov V. R. // Vestnik Rossiyskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Ekologiya i bezopasnost' zhiznedeyatel'nosti. [Bulletin of the Peoples’ Friendship University of Russia. Series: Ecology and Life] Safety. — 2008, — 4, — p. 49-54. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=11611381 (accessed: 15.10.2017). [in Russian]
47. Kovalchuk M. V. Konvergentsiya nauk i tekhnologii - proryv v budushchee [Convergence of Sciences and Technologies - Breakthrough into the Future] [Electronic resource] / M.V. Kovalchuk // — URL: http://www.nrcki.ru/files/pdf/1461850844.pdf (accessed: 20.08.2017). [in Russian]
48. Kravchenko S. A. Predvidenie v sotsialnom upravlenii [Foresight in Social Management] [Electronic resource] / Kravchenko S. A. —: ATISO. 2007. – 21 p. / — URL: https://refdb.ru/look/1751524.html (accessed: 01.06.2018). [in Russian]
49. Ostretsov I. N. Vvedenie v filosofiyu nenasilstvennogo razvitiya [Introduction to the Philosophy of Nonviolent Development] [Electronic resource] / Ostretsov I. N. Monograph. – Rostov-on-Don, Complex, 2002. – 231 p. — URL: http://www.trinitas.ru/rus/doc/0016/001c/1880-ost.pdf (accessed: 10.06.2018). [in Russian]
50. Sidorenko O. O. Tekhnologicheskaya singulyarnost kak neminuemoe sobytie: pozitivnaya i negativnaya storony voprosa [Technological Singularity as an Imminent Event: Positive and Negative Aspects of the Issue] / Sidorenko O. O., Mikhailova T. L. // Mezhdunarodnyy studencheskiy nauchnyy vestnik [International Student Scientific Herald]. – 2015. – No. 4-4; — URL: http://eduherald.ru/ru/article/view?id=13671 (accessed: 12.06.2018). [in Russian]
51. Novoselov A. V. Tekhnologicheskaya singulyarnost kak blizhaishee budushchee chelovechestva [Technological Singularity as the Near Future of Mankind] [Electronic resource] / Novoselov A. V. — URL: http://samlib.ru/n/nowoselow_a_w/singularity.shtml  (accessed: 12.06.2018). [in Russian]
52. Rasporyazhenie Pravitelstva Rossiiskoi Federatsii ot 24.03.2018 № 502-r (III. Meropriyatiya Programmy s. 22-23) [Order of the Government of the Russian Federation of March 24, 2018 No. 502-r (III. Program Activities p. 22-23)] [Electronic resource] / — URL: http://static.government.ru/media/files/D0Cd1k4VUcLZp4PB9TGmtNuCOy9I54gv.pdf (accessed: 25.08.2018). [in Russian]
53. Federalnyi zakon ot 27.07.2004 N 79-FZ «O gosudarstvennoi grazhdanskoi sluzhbe Rossiiskoi Federatsii» [Federal Law of July 27, 2004 N 79-FZ “On the State Civil Service of the Russian Federation”] [Electronic resource] / — URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_48601/ (accessed: 30.11.2017). [in Russian]
54. Ugolovnyi kodeks Rossiiskoi Federatsii «Ugolovnyi kodeks Rossiiskoi Federatsii» ot 13.06.1996 N 63-FZ [Criminal Code of the Russian Federation “Criminal Code of the Russian Federation” dated June 13, 1996 N 63-FZ] [Electronic resource] / — URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/ (accessed: 30.11.2017). [in Russian]