Вернуться к статье
К вопросу о применении искусственного интеллекта для развития артистизма у подростков в классе вокала
Таблица 1 - Сравнительный анализ упражнений, созданных в нейросетях
Критерии | Chataibot | Chatinfo | Gpt-open |
Основной акцент | Индивидуальная визуализация | Групповая импровизация на основе музыки | Персонализированные истории с музыкой |
Структура | Свободная | Частично заданная (карточки) | Комбинация свободы и заданных элементов |
Используемые материалы | Нет | Музыка, карточки, реквизит | Личные предметы |
Основной навык | Эмоциональная выразительность | Координация музыки и движения | Связь музыки с личным опытом |
Рефлексия | Обсуждение образов | Анализ командной работы | Интерпретация музыкальных решений |
