Содержательные и методические аспекты проведения итоговой аттестации по направлению 44.03.03. «Специальное (дефектологическое) образование» с элементами демонстрационного экзамена
Таблица 5 - Результаты опроса студентов
Опросы | Ответы | Количество ответов (%) |
Укажите одну характеристику, которая отражает Ваше мнение об экзамене | интересный | 28,57 |
трудный | 19,05 | |
ответственный | 9,52 | |
необычный | 33,33 | |
настоящий | 9,52 | |
Назовите положительные стороны экзамена | возможность показать свои умения | 66,67 |
проводится оценка практических навыков | 76,19 | |
активная форма выполнения экзаменационного задания | 57,14 | |
есть возможность гибко подходить к решению поставленной задачи | 19,05 | |
достаточное время для подготовки | 14,29 | |
Назовите отрицательные стороны экзамена | работа осуществляется не с реальными клиентами, а с волонтерами из числа студентов | 23,8 |
недостаточность специального оборудования и дидактических материалов для презентации решения поставленной задачи | 19,05 | |
Что у вас получилось лучше всего при выполнении заданий? | подобрать методики для диагностического обследования | 14,29 |
провести анализ единичного случая, выделить диагностические признаки | 14,29 | |
продемонстрировать фрагмент диагностического обследования | 23,81 | |
продемонстрировать фрагмент коррекционного занятия | 19,05 | |
установить контакт с клиентом | 9,52 | |
Что у вас не получилось при выполнении заданий? | выстроить логику консультативной беседы | 14,29 |
всегда корректно формулировать вопросы при проведении консультативной беседы | 9,52 | |
без ошибок провести анализ результатов диагностики | 9,52 | |
учесть и рассчитать время проведения коррекционного занятия в соответствии с возрастом ребенка | 4,76 | |
продемонстрировать некоторые коррекционные упражнения из-за отсутствия специального оборудования и материалов | 14,29 | |
Владение какими навыками вам помогло при сдаче экзамена больше всего? | навыки анализа единичного случая | 28,57 |
навыки планирования диагностического обследования | 38,1 | |
навыки применения диагностических методик | 38,1 | |
Каких навыков оказалось недостаточно для более успешной сдачи экзамена? | уверенное владение навыками практической работы | 33,33 |
навыки проведения консультирования | 23,81 | |
проектирование коррекционных занятий (программ) | 19,05 |