Вернуться к статье
Исследование сформированности этнокультурной компетентности обучающихся 5-х классов на уроках родного (башкирского) языка
Таблица 1 - Анализ сформированности когнитивного компонента по результатам диагностической карты в начале эксперимента
Группы | уровни | |||||
высокий | средний | низкий | ||||
n | % | n | % | n | % | |
П1- владение родным языком | ||||||
ЭГ | 31 | 24 | 32 | 24,6 | 67 | 51,4 |
КГ | 40 | 32 | 28 | 21,5 | 62 | 46,5 |
П2- знание традиций и обычаев, образцов фольклора своего народа и других этносов | ||||||
ЭГ | 22 | 17 | 52 | 40 | 56 | 43 |
КГ | 30 | 23 | 87 | 67 | 13 | 10 |
П3- знание и соблюдение правил в общении с людьми другой национальности | ||||||
ЭГ | 72 | 55 | 32 | 25 | 26 | 20 |
КГ | 73 | 56 | 45 | 35 | 12 | 9 |