Return to article
Исследование сформированности этнокультурной компетентности обучающихся 5-х классов на уроках родного (башкирского) языка
Таблица 1 - Анализ сформированности когнитивного компонента по результатам диагностической карты в конце эксперимента
Группы | уровни | |||||
высокий | средний | низкий | ||||
n | % | n | % | n | % | |
П1 – владение родным языком | ||||||
ЭГ | 71 | 54,3 | 52 | 40 | 7 | 5,7 |
КГ | 38 | 29 | 27 | 21 | 65 | 50 |
П2 – знание традиций и обычаев, образцов фольклора своего народа и других этносов | ||||||
ЭГ | 74 | 56 | 49 | 38,3 | 7 | 5,7 |
КГ | 27 | 21 | 87 | 67 | 16 | 12 |
П3 – знание и соблюдение правил в общении с людьми другой национальности | ||||||
ЭГ | 82 | 62,8 | 42 | 32,2 | 6 | 5 |
КГ | 73 | 56 | 45 | 35 | 12 | 9 |