ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, ФИЗИЧЕСКОЙ И ДУХОВНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ ТУРИСТСКОЙ ОТРАСЛИ
Хамнаевой Н.И.1, Цынгуновой Е.Т.2 ㅤ
1ORCID: 0000-0002-1825-0097, Доктор технических наук, профессор, 2ORCID: 0000-0002-1825-0023, Кандидат культурологии, Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления в г. Улан-Удэ
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, ФИЗИЧЕСКОЙ И ДУХОВНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ ТУРИСТСКОЙ ОТРАСЛИ ㅤㅤ
Аннотация
Одним из перспективных регионов развития туризма и гостеприимства является Республика Бурятия. В настоящее время туризм в республике Бурятия имеет свою специфику в связи с полиэтническими и конфессиональными особенностями Байкальского региона. Авторы данной статьи раскрывают технологию развития, физической и духовной составляющей специалистов туристской отрасли, что, безусловно, является актуальным направлением для квалифицированных кадров. ㅤ
Ключевые слова: культура, культурное пространство, полиэтнический регион, туризм.
Hamnayevy N.I.1, Tsyngunovy E.T. 2
1ORCID: 0000-0002-1825-0097, PhD in Engineering, professor, 2ORCID: 0000-0002-1825-0023, PhD in Culture Studies, The east Siberian state university of technologies and management ㅤ
TECHNOLOGY DEVELOPMENT, PHYSICAL AND SPIRITUAL COMPONENT QUALIFIED PERSONNEL TOURIST BRANCHES
Abstract
One of perspective regions of tourism development and hospitality is the Republic of Buryatia. Now tourism in to the republic Buryatia has the specifics in communications with multiethnic and confessional features of the Baikal region. Authors of this article disclose technology development, physical and spiritual the tourist industry constituting specialists that, certainly, is the urgent direction the personnel qualified.ㅤ
Keywords: culture, cultural space, multiethnic region, tourism.
В последние десятилетия туризм стал неотъемлемой частью социокультурного пространства. Существуют особенности развития туризма, в том числе и культурные, которые зависят от специфики региона, в котором он образовался, существует и развивается.
В современных условиях жизни человека и общества важной составляющей является всестороннееи эффективное развитие физической культуры, спорта, привлечение широких масс населения к этим занятиям. Уровень вовлечения населения в активную среду является бесспорным доказательством жизнеспособности и духовной силы любой нации. Особый интерес в этом плане вызывают – поездки, походы, путешествия, туристская деятельность.
Путешествуя, человек чувствует и видит все по-другому, «расширяя свое пространство» активно воздействует на физическую, психическую и духовную составляющую всего организма. Сам процесс формирования культурного пространства основан на создании пространственности, которое связано с изменениями принципов человеческого восприятия. Стереотипы страны, народа, его обычаев и традиций, культурного, социального, политического развития рушатся. При этом происходит освоение не только культуры «страны прибытия», но и родной страны в целом, а также региона в частности. «Познание себя через познание других» - одна из важнейших культурологических функций туризма и путешествий. Человек, который всю жизнь провел в своей однородной культуре не в состоянии понять, что он живет «в культуре», оценить ее путем сравнения с другими культурами мира [3].
Особенности развития туризма способствует освоению не только географическо-социального пространства, но и культурного, его конструированию и моделированию. Основную функцию освоения культурного пространства и связанную с ней ключевую функцию культурного моделирования можно наблюдать при изучении культурного пространства Республики Бурятия. Бурятия – это регион, принадлежащий к категории особых, во многом уникальных территорий нашей страны. Байкальский регион обладает рекреационным потенциалом, полное использование которого способно в значительной мере удовлетворить потребность рекреационного, познавательного, спортивного туризма, население стимулировать вовлечение в эти виды туризма не только республики, а также других регионов России и иностранных туристов из разных стран[1]. Для эффективного развития туризма в республике требуются квалифицированные кадры. На сегодняшний день в системе высшего образования существует несколько подходов к практико-ориентированному образованию, которые связаны с организацией учебной, производственной и преддипломной практик студента с целью его погружения в профессиональную среду, а также внедрение профессионально-ориентированных технологий обучения, способствующих формированию у студентов значимых для будущей профессиональной деятельности качеств личности. Интерес вызывает технология подготовки специалистов на основе проведения выездных занятий - «Квест-ориентирования». По предварительно разработанной маршрутной карте студенты знакомятся с памятниками культуры и архитектуры, историческими местами в любой местности путем поиска и узнавания предмета исследования по наводящим признакам, преодолевая большие расстояния в заданный период времени. Одно из таких занятий проводилось по теме: «Верхнеудинск - Улан-Удэ». Выбор темы занятия не случаен, так как история города складывалась на протяжении более чем трех столетий. Память о прошлом, знание истории родного города – своего рода эстафетная палочка, которая передается нашим потомкам, через наследие всех поколений, живших на нашей земле до нас. Географические названия, исторические памятники - это неотъемлемая часть национального и культурного наследия. Первоначально студенты получают методический материал по выполнению коллективного задания по истории города и библиографический список литературы по заданной теме. Студентам предлагается несколько вопросов по истории г. Улан-Удэ, по архитектурным сооружениям и памятным местам столицы Бурятии. При выполнении данного коллективного задания необходимо привести историческую справку данного объекта, указать его точный адрес, сделать собственные фотографии этого места и указать в каком виде туризма будет востребован данный объект. Студенты делятся на команды и в течение двух недель ведут самостоятельную работу. Вторым этапом является самостоятельная творческая работа студентов. Например, сочинение на тему «Чтение в моей жизни» или создание видео ролика на тему: «Развитие туризма в Республики Бурятия» и.т.д [2]. Заключительный этап занятия представляет собой конкурс - публичную защиту творческих работ студентов, главным условием которой является заинтересованная, оживленная обстановка, где студенты с интересом слушают своих конкурентов и задают уточняющие вопросы по теме презентаций. Вывод, практические занятия, основанные на технологии квест-ориентирования являются эффективным практико-ориентированным методом обучения студентов. От успешности этих занятий зависит уровень профессиональных компетенций будущих специалистов, их будущий вклад в развитие туризма. Достигается главная цель – развитие духовной, физической составляющей студентов, привитие им навыков вовлечения населения в активную среду.
Список литературы / References
- Хамнаева Н. И Особенности развития туризма в Республике Бурятия ва Н.И.,/ Н. И Хамнаева , Е. Т. Цынгунова Е.Т. //Актуальные направления фундаментальных и прикладных исследований: Материалы VII международной научно-практической конференции. н.-и. ц. «Академический». 2015. С. 18-20.
- Хамнаева Н. И. Методика подготовки студентов-бакалавров через использование различных методов обучения / Н. И. Хамнаева, Е. Т. Цынгунова // Педагогический журнал. 2014. № 6. С. 64-70.
- Hamnaeva N. I. Analysis of the current level of the Buryat’s health culture in a cultural context aeva Tsyng/ N. I. Hamnaeva ., E. T. ETsyngunova // Euromediterranean biomedical journal, |№ 10 (15), 2015, p. 187-190.
Список литературы на английском языке / References in English
- Hamnaeva N. I. [Features development of tourism in Republic Buryatiyava] / N. I. Hamnaeva, E. T. Tsyngunova // Topical areas of basic and applied research: Materials VII international scientific-practical conference. n.-i. c. «Academic» [Urgent directions of basic and applied researches: Materials VII international scientific and practical conferences. n.-i. c. "Academic"]. 2015. P.18-20. [in Russian]
- Hamnaeva N. I. [Technique of training of students bachelors through use of various methods of training] / N. I Hamnaeva, E. T. Tsyngunova // Teaching Journal [Pedagogical magazine]. 2014. No. 6 P . 64-70. [in Russian]
- Hamnaeva N. I. Analysis of the current level of the Buryat’s health culture in a cultural context / N. I Hamnaeva, E. T.Tsyngunova // Euromediterranean biomedical journal, № 10 (15), 2015, P. 187-190.