Вернуться к статье
СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРИЕМОВ ЦИФРОВОЙ ДИДАКТИКИ
Таблица 1 - Сравнительная характеристика принципов дидактики
Принципы классической дидактики | Принципы цифровой дидактики |
− сознательность и активности; − наглядность и абстрактность; − научность и доступность; − систематичность и преемственность; − связь с жизнью и соединение обучения с трудом; − учёт возрастных и индивидуальных особенностей (природосообразность и возрастосообразность); − культуросообразность. | − модульность, структуризация содержания образования на обособленные элементы; − динамичность осознанной перспективы; − разносторонность методического консультирования паритетности; − унификация открытости и вариативность; − самостоятельность, интерактивность. |