Вернуться к статье

СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРИЕМОВ ЦИФРОВОЙ ДИДАКТИКИ

Таблица 1 - Сравнительная характеристика принципов дидактики

Принципы классической дидактики

Принципы цифровой дидактики

− сознательность и активности;

− наглядность и абстрактность;

− научность и доступность;

− систематичность и преемственность;

− связь с жизнью и соединение обучения с трудом;

− учёт возрастных и индивидуальных особенностей (природосообразность и возрастосообразность);

− культуросообразность.

− модульность, структуризация содержания образования на обособленные элементы;

− динамичность осознанной перспективы;

− разносторонность методического консультирования паритетности;

− унификация открытости и вариативность;

− самостоятельность, интерактивность.