Вернуться к статье
Кейс-метод как средство формирования основ финансовой грамотности младших школьников
Таблица 1 - Обобщенные данные сформированности основ финансовой грамотности на начало опытно-экспериментального исследования
Уровень сформированности | Когнитивный критерий | Эмоционально-оценочный критерий | Деятельностный | Общий | ||||
Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | |
Высокий | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Средний | 25 | 50 | 17 | 35 | 15 | 30 | 17 | 35 |
Низкий | 25 | 50 | 33 | 65 | 35 | 70 | 33 | 65 |