Вернуться к статье
Организационно-содержательные аспекты реализации проекта «Концептуальная модель системы обучения русскому (неродному) языку слепых подростков-билингвов»
Таблица 1 - Состояние познавательного интереса и учебной мотивации обследуемых
Уровень | Результаты обследуемых по классам | |||||
5 ЭГ, кол-во чел. | 6 ЭГ, кол-во чел. | 5 КГ, кол-во чел. | 6 КГ, кол-во чел. | 5 КСГ1, кол-во чел. | 6 КСГ2, кол-во чел. | |
Отсутствие проявлений | 3 | 0 | 0 | 0 | 7 | 2 |
Очень низкий | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
Низкий | 6 | 5 | 2 | 0 | 3 | 6 |
Удовлетворительный | 17 | 18 | 8 | 3 | 8 | 10 |
Высокий Достаточный | 2 | 2 | 0 | 4 | 3 | 6 |
Очень Высокий | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 |