Вернуться к статье
ПЕРЕХОД ОТ БЛОЧНОГО К ТЕКСТОВОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМАХ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Рисунок 1 - Количество ошибок среди участников фокус-группы в период исследования
Рисунок 1 - Количество ошибок среди участников фокус-группы в период исследования