Аспекты психического воздействия геометрии формы пространства на развитие памяти детей с нарушением слуха
Таблица 1 - Диагностическая карта констатирующего эксперимента
№ | Критерий | Диагностическое задание |
1 | Развитие кратковременной зрительной памяти | Диагностическое задание 1 «Запомни геометрические формы» Р.С. Немова |
2 | Развитие кратковременной произвольной двигательной памяти | Диагностическое задание 2 «Проба Хэда» (Модифицированная) |
3 | Развитие образной памяти | Диагностическое задание 3 «Веселые фигуры и формы» С.Д. Забрамной, О.В. Боровик (Модифицированная) |
4 | Объем пространственного мышления и точность зрительной памяти, а также способность к запоминанию и воспроизведению зрительных образов. | Диагностическое задание 4 «Узнай фигуры» Е.А. Стребелевой (Модифицированная) |
5 | Развитие эмоциональной памяти | Диагностическое задание 5 «Веселый-грустный» Н.В. Чуб (Модифицированная) |
