Вернуться к статье
РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ ПРОДУКТИВНЫХ НАВЫКОВ С ОПОРОЙ НА ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ
Таблица 3 - Сводные данные финальной диагностики
| Кол-во баллов | Контрольная группа | Фокусная группа | ||||||
Входное тестирование | Итоговое тестирование | Входное тестирование | Итоговое тестирование | ||||||
АЯ | НЯ | АЯ | НЯ | АЯ | НЯ | АЯ | НЯ | ||
Письменное задание | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 |
4 | 2 | 6 | 1 | 3 | 2 | 3 | 0 | 1 | |
5 | 3 | 1 | 4 | 4 | 7 | 3 | 3 | 3 | |
6 | 5 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | |
7 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 0 | |
8 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 3 | |
9 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |
Устное задание | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
4 | 0 | 3 | 0 | 1 | 2 | 4 | 0 | 2 | |
5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 6 | 3 | 3 | 2 | |
6 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
7 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 4 | |
8 | 2 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 3 | 2 | |
9 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |