Вернуться к статье

РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ ПРОДУКТИВНЫХ НАВЫКОВ С ОПОРОЙ НА ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ

Таблица 2 - Критерии оценивания устного задания

Параметры / баллы

3

2

1

0

Решение коммуникативной задачи

Устное высказывание соответствует заданной теме, тема раскрыта полностью, (включены все необходимые пункты задания), выдержан заданный стиль. Объем соответствует необходимому – использовано не менее 20 (АЯ) / 15 (НЯ) фраз, обучающийся демонстрирует навыки интерактивности: правильно реагирует на вопросы собеседника, дает полные и развернутые ответы.

Устное высказывание соответствует заданной теме, тема раскрыта не полностью, (отсутствует 1 пункт задания), имеются некоторые нарушения стиля, использовано не менее 17 (АЯ) / 12 (НЯ) фраз, обучающийся демонстрирует навыки интерактивности: правильно реагирует на вопросы собеседника, но дает не краткие, неразвернутые ответы.

Устное высказывание соответствует заданной теме, тема раскрыта не полностью, (2 из необходимых пунктов задания отсутствует), стиль в целом соответствует требуемому, допущены некоторые отклонения в стилевом оформлении текста, использовано не менее 15 (АЯ) / 10 (НЯ) фраз, обучающийся не вполне демонстрирует навыки интерактивности: медленно отвечает на вопросы собеседника, не понимает / игнорирует некоторые вопросы.

Ответ не соответствует заданию, тема не раскрыта, 3 пункта задания отсутствуют, стиль не соблюден, объем 14 (АЯ) / 9 (НЯ) фраз и менее, параметр интерактивности не соблюдается.

Организация высказывания

Высказывание логично, присутствуют вступление, заключение, средства логической связи использованы верно, не наблюдается логических провалов, нет логических ошибок

Высказывание в основном логично, отсутствует или вступление или заключение, средства логической связи использованы верно, не наблюдается логических провалов, допущены 1 – 2 логические ошибки

Высказывание демонстрирует нарушение в логике повествования, отсутствуют вступление и заключение, есть нарушения в использовании средств логической связи, допущены 3-4 логические ошибки

Высказывание нелогично, отсутствуют вступление и заключение, есть многочисленные нарушения в использовании средств логической связи, допущены 5 логических ошибок

Языковое оформление

Допущенные ошибки не препятствуют пониманию текста (допущено 1-2 (АЯ) / 2-3 (НЯ) лексико-грамматических неточностей и 1-2 фонетических искажений)

Допущенные ошибки не препятствуют пониманию текста (допущено 3-5 (АЯ) / 4-6 (НЯ лексико-грамматических ошибок и 3-4 фонетических искажений)

Допущенные ошибки частично препятствуют пониманию текста (допущено 6-9 (АЯ) / 7-10 (НЯ) лексико-грамматических ошибок и 5-6 фонетических искажений)

Допущенные ошибки (в общей сложности 10 (АЯ) / 11 (НЯ) лексико-грамматических ошибок и 7 и более фонетических ошибок) препятствуют пониманию текста