Вернуться к статье
РЕФЛЕКСИВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ДЕВУШЕК-СТУДЕНТОК
Таблица 1 - Структурные компоненты рефлексивных процессов
maxi=7 | 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | Всего: |
Распознавание своих переживаний, мышления, чувств | 3,4 | 2,5 | 1,6 | 3,9 | 2,85 |
Распознавание других людей, предметов | 4,4 | 5,3 | 5,9 | 6,8 | 5,60 |
Осознание своих переживаний, мышления, чувств | 5,6 | 3,9 | 4,7 | 6,7 | 5,23 |
Осознание других людей, предметов | 0,7 | 1,9 | 2,9 | 3 | 2,13 |
Идентификация своих переживаний, мышления, чувств | 5,9 | 4,9 | 5,7 | 6,7 | 5,80 |
Идентификация других людей, предметов | 0,5 | 2,9 | 3,6 | 4,5 | 2,88 |
общ сред (из макс. 7 б) | 3,42 | 3,57 | 4,07 | 5,27 | 4,08 |
Общий сумм (из макс. 42 б) | 23,92 | 24,97 | 28,47 | 36,87 | 28,55 |
переживаний, мышления, чувств
