Pages Navigation Menu

ISSN 2227-6017 (ONLINE), ISSN 2303-9868 (PRINT), DOI: 10.18454/IRJ.2227-6017
ЭЛ № ФС 77 - 80772, 16+

DOI: https://doi.org/10.23670/IRJ.2021.109.7.115

Скачать PDF ( ) Страницы: 49-57 Выпуск: № 7 (109) Часть 4 () Искать в Google Scholar
Цитировать

Цитировать

Электронная ссылка | Печатная ссылка

Скопируйте отформатированную библиографическую ссылку через буфер обмена или перейдите по одной из ссылок для импорта в Менеджер библиографий.
Клестова О. А. АНАЛИЗ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА В ОТРАСЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА / О. А. Клестова, Т. Ю. Тихонова // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — № 7 (109) Часть 4. — С. 49—57. — URL: https://research-journal.org/pedagogy/analiz-trudoustrojstva-vypusknikov-universiteta-v-otrasli-fizicheskoj-kultury-i-sporta/ (дата обращения: 28.09.2021. ). doi: 10.23670/IRJ.2021.109.7.115
Клестова О. А. АНАЛИЗ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА В ОТРАСЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА / О. А. Клестова, Т. Ю. Тихонова // Международный научно-исследовательский журнал. — 2021. — № 7 (109) Часть 4. — С. 49—57. doi: 10.23670/IRJ.2021.109.7.115

Импортировать


АНАЛИЗ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА В ОТРАСЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

АНАЛИЗ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА В ОТРАСЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Научная статья

Клестова О.А.1, *, Тихонова Т.Ю.2

1 ORCID: 0000-0001-5103-7979;

1, 2 Уральский государственный университет физической культуры, Челябинск, Россия

* Корреспондирующий автор (sahka2004[at]mail.ru)

Аннотация

Трудоустройство молодежи является одной из актуальных проблем современного высшего образования. Представленная авторами работа направлена на выявление основных тенденций и направлений трудоустройства выпускников по укрупненной группе специальностей 49.00.00 Физическая культура и спорт образовательной организации высшего образования в регионе. В статье проведен анализ результатов исследования трудоустройства выпускников университета физической культуры в 2018-2020 годах, а также проведен анализ мнения работодателей о качестве их подготовки. Авторами использовались математико-статистические методы исследования. Проведенная в исследуемой организации работа показывает, что для региона характерны основные общероссийские тенденции в проблеме трудоустройства выпускников вузов.

Ключевые слова: образовательная организация высшего образования, выпускник вуза, трудоустройство, рынок труда, работодатели.

AN ANALYSIS OF THE EMPLOYMENT OF UNIVERSITY GRADUATES IN THE FIELD
OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS

Research article

Klestova O.A.1, *, Tikhonova T.Yu.2

1 ORCID: 0000-0001-5103-7979;

1, 2 Ural State University of Physical Culture, Chelyabinsk, Russia

* Corresponding author (sahka2004[at]mail.ru)

Abstract

Youth employment is one of the urgent problems in today’s higher education. The current study is aimed at identifying the main trends and trajectories of employment of graduates in an integrated group of the “Physical Culture and Sports” educational program 49.00.00 of an institution of higher education. The article analyzes the results of a study of the employment of graduates of the University of Physical Culture in the period from 2018 to 2020 as well as examines the opinion of employers about the quality of their training. The study utilizes mathematical and statistical research methods. The analysis carried out in the organization under study shows that the region is characterized by the main Russian trends of the issue of employment of university graduates.

Keywords: insititution of higher education, university graduate, employment, labor market, employers.

На сегодняшний день одной из актуальных проблем в деятельности образовательных организаций высшего образования остается вопрос о трудоустройстве их выпускников. Это связано не только с ежегодным пополнением рынка труда молодыми специалистами, но и одним из показателей мониторинга эффективности образовательных организаций. Помимо этого, встает вопрос о системе взаимодействия образовательных организаций и рынка труда в лице реально действующих работодателей, выдвигающих определенные требования к будущему работнику [6].

Таким образом, можно констатировать наличие следующих направлений в вопросе трудоустройства выпускников образовательной организации высшего образования [1], [5]:

– создание условий для воспроизводства высококвалифицированных специалистов, которые объективно нужны для обеспечения жизнедеятельности общества;

– организация трудоустройства по специальности;

– интеграция образовательных организаций в трудовую сферу.

В соответствии с последними запросами государства, обращающим большое внимание на вопросы здоровья населения и продвижения идеи здорового образа жизни, расширения численности и категорий занимающихся физической культурой, можно говорить о востребованности выпускников ФГБОУ ВО «УралГУФК» на рынке труда. Однако данные рынка труда Челябинской области показывают, что на 01.01.2021 года заявленная работодателями потребность в выпускниках нашего вуза находится на 17 месте (260 вакансий) из 20 обозначенных и представлена в разделе «Деятельность в области культуры, спорта, организации досуга и развлечений» (см. официальная статистика областного центра занятости населения). В то же время вуз готовит специалистов по нескольким направлениям подготовки в области физической культуры и спорта как для занятий массовой физической культурой, адаптивной физической культурой, так и для профессионального спорта. Ежегодно университет поставляет на рынок труда более 250 молодых специалистов, не считая специалистов со средним профессиональным образованием.

Анализ результатов мониторинга трудоустройства выпускников (очной формы обучения) 2018-2020 годов выпуска показывает (таблицы 1–2), что устраивается по специальности более 60% выпускников бакалавриата и 90% выпускников магистратуры, при этом более 30% бакалавров продолжает обучение на следующем уровне образования. Иными словами, мы можем говорить, что только порядка 10% выпускников не могут трудоустроиться по специальности после окончания образования.

Таблица 1 – Данные о трудоустройстве выпускников по образовательным программам укрупненной группы направлений подготовки 49.00.00 «Физическая культура», «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «Спорт»

27-07-2021 18-59-45

Таблица 2 – Распределение выпускников ФГБОУ ВО «УралГУФК» очной формы обучения
на период 2018-2020 учебных годов*

Год выпуска Программы Общее коли-чество выпус-кников* Трудоус-троены Распределение выпускников Не трудоус-троены
Трудоус-троены по специаль- ности Продолжи-ли обучение Призыв в Вооружен-ные силы РФ Отпуск по уходу за ребен- ком
чел. % чел. % чел. % чел. % чел. % чел. %
2020 Бакалавриат 282 187 66,3 171 60,6 83 29,4 10 3,5
Магистратура 114 110 96,5 102 89,5 3 2,6
ИТОГО: 396 297 75 273 68,9 83 20,9 13 3,3
2019 Бакалавриат 193 116 60,1 113 58,5 67 34,7 2 1,1
Магистратура 91 91 100 87 95,6    
ИТОГО: 284 207 72,9 200 70,4 67 23,6 2 0,7
2018 Бакалавриат 186 119 63,9 112 60,2 60 32,2 4 2,2
Магистратура 89 86 96,6 85 95,5  
ИТОГО: 275 205 74,5 197 71,6 60 21,8 4 1,5

Примечание: * без учета иностранных выпускников

 

Анализ трудоустройства выпускников по организациям и должностям показывает, что в основном бакалавры приступают к работе в общеобразовательных организациях, физкультурно-спортивных организациях и в организациях, осуществляющих спортивную подготовку, тогда как выпускники магистратуры находят свое применение в физкультурно-спортивных организациях и на спортивных сооружениях, в остальные организации распределение равномерное (таблицы 3–4).

 

Таблица 3 – Распределение выпускников ФГБОУ ВО «УралГУФК» очной формы обучения
на период 2018-2020 учебных годов по уровням образования

п/п

Профессиональная деятельность выпускников Год выпуска
2018 2019 2020
Бакалавриат
1 Трудоустроено в сфере ФК и С всего, чел.,

в том числе работников

112 113 171
1.1 Дошкольных образовательных организаций, чел. 3 4 8
1.2 Общеобразовательных организаций, чел. 10 11 12
1.3 Организаций профессионального образования (кроме УОР), чел. 5 5 4
1.4 Образовательных организаций высшего образования, чел. 1
1.5 Предприятий, организаций и учреждений, чел. 10 8 13
1.6 Спортивных сооружений, чел. 8 9 13
1.7 Физкультурно-спортивных клубов, чел. 21 22 43
1.7.1 Из них:

фитнес-клубов, чел.

5 8 12
1.8 аппаратов физкультурно-спортивных организаций всех уровней, чел. 4 2 8
1.9 органов управления физической культурой и спортом всех уровней, чел. 8 10 12
1.10 организаций дополнительного образования детей, осуществляющих работу по физической культуре и спорту, чел. 6 6 9
1.11 организаций, осуществляющих спортивную подготовку (ДЮСШ, СШ, СДЮСШОР, ЦОП, ЦСП, УОР), чел. 24 20 36
1.12 организаций адаптивной физической культуры и спорта, чел. 8 12 5
1.13 спортсмены, осуществляющие деятельность по трудовому договору 3 4 7
1.14 другие, чел. 2
Магистратура
1 Трудоустроено в сфере ФК и С всего, чел.,

в том числе работников

85 87 102
1.1 Дошкольных образовательных организаций, чел. 5 4 6
1.2 Общеобразовательных организаций, чел. 6 7 7
1.3 Организаций профессионального образования (кроме УОР), чел. 7 5 5
1.4 Образовательных организаций высшего образования, чел. 4 2 5
1.5 Предприятий, организаций и учреждений, чел. 6 8 6
1.6 Спортивных сооружений, чел. 12 7 10
1.7 Физкультурно-спортивных клубов, чел. 11 9 14
1.7.1 Из них:

фитнес-клубов, чел.

6 2 8
1.8 аппаратов физкультурно-спортивных организаций всех уровней, чел. 6 8 9
1.9 органов управления физической культурой и спортом всех уровней, чел. 5 3 6
1.10 организаций дополнительного образования детей, осуществляющих работу по физической культуре и спорту, чел. 4 10 10
1.11 организаций, осуществляющих спортивную подготовку (ДЮСШ, СШ, СДЮСШОР, ЦОП, ЦСП, УОР), чел. 7 11 10
1.12 организаций адаптивной физической культуры и спорта, чел. 6 7 9
1.13 спортсмены, осуществляющие деятельность по трудовому договору 1
1.14 другие, чел. 6 6 4

Таблица 4 – Распределение выпускников ФГБОУ ВО «УралГУФК» очной формы обучения
на период 2018-2020 учебных годов по направлениям деятельности* (по всем направлениям подготовки)

п/п

Профессиональная деятельность выпускников Год выпуска
2018 2019 2020
1 Выпуск всего, чел.

Из них:

275 284 396
2 Трудоустроено всего, (чел./доля от выпуска всего) в т.ч. работников 197 200 273
2.1 Дошкольных образовательных организаций, чел. 8 8 14
2.2 Общеобразовательных организаций, чел. 16 18 19
2.3 Организаций профессионального образования (кроме УОР), чел. 12 10 9
2.4 Образовательных организаций высшего образования, чел. 4 2 6
2.5 Предприятий, организаций и учреждений, чел. 16 16 19
2.6 Спортивных сооружений, чел. 20 16 23
2.7 Физкультурно-спортивных клубов, чел. 32 31 57
2.7.1 Из них:

Фитнес-клубов, чел.

11 10 20
2.8 Аппаратов физкультурно-спортивных организаций всех уровней, чел. 10 10 17
2.9 Органов управления физической культурой и спортом всех уровней, чел. 13 13 18
2.10 Организаций дополнительного образования детей, осуществляющих работу по физической культуре и спорту, чел. 10 16 19
2.11 Организаций, осуществляющих спортивную подготовку (ДЮСШ, СШ, СДЮСШОР, ЦОП, ЦСП, УОР), чел. 31 31 46
2.12 Другие, в том числе адаптивно физической культуры и спорта, чел. 25 29 26
3 Продолжают обучения (чел./доля от выпуска всего) 60 67 83

Примечание: * с учетом иностранных выпускников

Большая часть выпускников 2018-2020 годов выпуска трудоустроена по специальности. Основная доля (24,2%) выпускников 2018-2020 годов выпуска трудоустроенных по специальности, работает инструкторами физической культуры (ДОУ, спортивно-оздоровительных клубов, центров физкультурно-массовой работы и тестирования ГТО, фитнес-клубов) (рисунки 1–6). На втором месте – группа выпускников, работающая в должностях тренеров в СДЮСШОР, ДЮСШ, ЦСП, СШ, СШОР (11,3%). Третье место занимает доля выпускников, работающих в качестве учителя физической культуры в СОШ, гимназиях, лицеях (5,3%). В зависимости от года выпуска четвертое место за выпускниками, работающими инструкторами ЛФК (4,7%) и преподавателями высших учебных заведений и средне-специальных учебных заведений (4,4%). Наименьшее число выпускников работает на должности в качестве инструкторов-методистов, спортсменов-инструкторов (3,5%)

27-07-2021 19-03-58

Рис. 1 – Количество работающих на должности Тренер (СДЮСШОР, ДЮСШ, ЦСП, СШ, СШОР)

27-07-2021 19-04-14

Рис. 2 – Количество работающих на должности инструктор физической культуры (ДОУ, спортивно-оздоровительные клубы, центры физкультурно-массовой работы и тестирования ГТО, фитнес-клубы)

27-07-2021 19-04-23

Рис. 3 – Количество работающих на должности учитель физической культуры (СОШ, гимназия, лицей)

27-07-2021 19-04-31

Рис. 4 – Количество работающих на должности инструктор-методист, спортсмен-инструктор

27-07-2021 19-09-36

Рис. 5 – Количество работающих на должности инструктор ЛФК

27-07-2021 19-09-59

Рис. 6 – Количество работающих на должности преподаватель физической культуры (ВУЗ, ССУЗ)

 

С целью интеграции образовательной организации в трудовую сферу, а также для эффективного взаимодействия с работодателями, проведения практической подготовки выпускников вуза университет систематически проводит опрос работодателей для корректировки образовательных программ, которая направлена на более эффективную подготовку выпускников по запросам работодателей региона.

Опрос показал, что 55% организаций приняли от 1 до 5 выпускников университета на работу за последний год, 5% – приняли от 6 до 10 выпускников, 40% – организаций не приняли ни одного бывшего студента на работу.

Большинство организаций (95%) намерены в будущем и в настоящее время принимать выпускников университета на работу, тогда как только 5% не намерены брать на работу выпускников университета (Рис. 7).

27-07-2021 19-10-14

Рис. 7 – Перспективы трудоустройства выпускников вуза со стороны работодателей региона

В то же время в целях практической подготовки обучающихся со стороны работодателей снижается потребность в таком взаимодействии с образовательной организацией. Прослеживается тенденция к приему в организацию уже готовых специалистов, нежелание выделять ресурсы для обучения будущих потенциальных работников. Большая часть организаций – 76% намерены в дальнейшем развивать деловые связи с ФГБОУ ВО «УралГУФК», 10% – не намерены, 14% – намерены ограниченно развивать деловые связи с университетом.

Для более эффективного взаимодействия работодателем были заданы вопросы о достоинствах и недостатках в подготовке выпускников университета. Достоинствами выпускников ФГБОУ ВО «УралГУФК» по мнению респондентов являются (рисунок 8):

Соответствие профессиональному стандарту (при наличии) – 15%;

Высокий уровень теоретической подготовки – 7%;

Высокий уровень практической подготовки – 11%;

Профессионализм – 9%;

Готовность выпускника к быстрому реагированию в нестандартной ситуации – 13%;

Высокий уровень производственной дисциплины – 7%;

Желание выпускников работать – 24%;

Желание выпускников к саморазвитию и самоорганизации – 14%.

27-07-2021 19-18-22

Рис. 8 – Основные достоинства выпускников университета (по мнению работодателей)

 

Недостатками в подготовке выпускников образовательной организации с точки зрения предприятий (организаций) являются (рисунок 9):

Несоответствие профессиональному стандарту (при наличии) – 6%;

Низкий уровень теоретической подготовки – 18%;

Недостаточный уровень практической подготовки – 18%;

Отсутствие желания работать – 18%;

Низкая производственная дисциплина – 11%;

Отсутствие желания к саморазвитию и самообразованию – 18%;

Низкий уровень общей профессиональной подготовки – 11%.

27-07-2021 19-18-32

Рис. 9 – Основные недостатки выпускников университета (по мнению работодателей)

 

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что мнения работодателей по одним и тем же качествам выпускников разнятся, но выделяются одни категории [7]. Для поиска более эффективного взаимодействия образовательной организации и рынка труда проводится опрос работодателей о том, какими навыками должен обладать выпускник. На вопрос «Какие профессиональные качества выпускников Вас интересуют больше всего?» работодатели ответили (выбор нескольких вариантов):

Умение проявлять инициативу на работе – 25%;

Социальные навыки (деловое общение, работа в коллективе) – 22%;

Умение применять инновации в своей работе – 19%;

Знание нормативной базы (стандарты подготовки, методической документации и т. д.) – 18%;

Знания новейших технологий – 15%;

Знание иностранного языка – 1%.

27-07-2021 19-36-48

Рис. 10 – Необходимые изменения в образовательной программе (по мнению работодателей)

 

«Какие изменения в образовательной программе необходимы, на Ваш взгляд, для повышения качества подготовки выпускников?» (рисунок 10):

Индивидуализация образовательных траекторий обучающихся – 5%;

Включение практикантов в производственный процесс – 24%;

Регулярная организация экскурсий обучающихся в организации (на предприятия) соответствующие направлению подготовки (специальности) – 10%;

Совмещение направлений подготовки (специальностей) – 6%;

Повышение профессионального уровня преподавательского состава – 6%;

Улучшение материально-технической базы образовательной организации – 14%;

Регулярное проведение курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава – 10%;

Актуализация образовательных программ в соответствии с новыми технологиями – 25%.

Таким образом, полученные результаты исследования нашего вуза подтверждают общероссийские тенденции [2], [3], [4], [10] проблем и особенностей трудоустройства молодежи, в частности выпускников образовательных организаций высшего образования последних лет. Доминирующими особенностями становятся следующие:

– отсутствие навыков по поиску работы у выпускника;

– отсутствие опыта работы, необходимого работодателю;

– неоднозначное отношение работодателя к выпускникам бакалавриата и магистратуры (считает бакалавра недоученным специалистом);

– несоответствие реальности и желаемой работы, в том числе в уровне оплаты труда;

– неготовность выпускника к переобучению и повышению квалификации и т. д.

В то же время очень ярко прослеживается тенденция снижения устройства на работу по специальности выпускников 2020 года по сравнению с выпуском 2019 года, что объясняется не столько не востребованностью специалистов, сколько сложившейся пандемической обстановкой и как ее результат – стагнацией экономического развития отрасли в регионе.

Конфликт интересов

Не указан.

Conflict of Interest

None declared.

Список литературы / References

  1. Алексей Текслер утвердил программу поддержки трудоустройства выпускников южноуральских вузов [Электронный ресурс]. – URL: https://gubernator74.ru/news/aleksey-teksler-utverdil-programmu-podderzhki-trudoustroystva-vypusknikov-yuzhnouralskikh (дата обращения 25.05.2021).
  2. Вешкурцева, Е. А. Трудоустройство студентов и выпускников / Е. А. Вешкурцева, А. Ю. Махмуд, О. В. Кучина // Проблемы науки. – 2019. – № 6 (42). – С. 38–42.
  3. Выпускники среднего профессионального и высшего образования на российском рынке труда : информационный бюллетень / М.В. Лопатина, Л.А. Леонова, П.В. Травкин и др. ; под науч. ред. С.Ю. Рощина, В.Н. Рудакова ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : Изд. Дом Высшей школы экономики, 2020. – 72 с.
  4. Макшаков, Е. С. Проблемы трудоустройства молодежи в современных условиях / Е. С. Макшаков // The scientific heritage. – 2019. – № 39. – С. 64–66.
  5. Савченко, Н. А. Трудоустройство выпускников: проблемы и противоречия / Н. А. Савченко // Вестник Таганского института управления и экономики. – 2019. – № 2. – С. 65–68.
  6. Сандлер, Д. Г. Трудоустройство выпускников и его связь с качеством высшего образования / Д. Г. Сандлер, А. Д. Сущенко, П. Д. Кузнецов и др. // Университетское управление: практика и анализ. – 2018. – Т. 22. – № 3. – С. 73–85.
  7. Степанова, Ю. Б. Молодые специалисты с высшим образованием и работодатели: взаимные ожидания в практике социологического изучения / Ю. Б. Степанова // Вестник Поволжского института управления. – 2018. – Т. 18. – № 2. – С. 95–103.
  8. Сычева, В. О. Трудоустройство выпускников вузов: проблемы и пути их решения / В. О. Сычева // Вестник Поволжского института управления. – 2016. – № 4 (55). – С. 91–97.
  9. Три факта о трудоустройстве выпускников 2016–2018 годов [Электронный ресурс]. – URL: https://rosstat.gov.ru/folder/70843/document/88401 (дата обращения 22.05.2021).
  10. Трудоустройство выпускников по специальностям [Электронный ресурс]. – URL : https://iqreview.ru/profession/trudoustroystvo-vyipusknikov-vuzov/ (дата обращения 02.06.2021).

Список литературы на английском языке / References in English

  1. Aleksejj Teksler utverdil programmu podderzhki trudoustrojjstva vypusknikov juzhnoural’skikh vuzov [Aleksey Teksler approves a program to support the employment of graduates of South Ural universities] [Electronic resource]. – URL : https://gubernator74.ru/news/aleksey-teksler-utverdil-programmu-podderzhki-trudoustroystva-vypusknikov-yuzhnouralskikh (accessed: 25.05.2021) [in Russian]
  2. Veshkurtseva, E. A. Trudoustrojjstvo studentov i vypusknikov [Employment of students and graduates] / E. A. Veshkurtseva, A. Yu. Makhmud, O. V. Kuchina // Problemy nauki [Issues of Science]. – 2019. – № 6 (42), pp. 38-42 [in Russian]
  3. Vypuskniki srednego professional’nogo i vysshego obrazovanija na rossijjskom rynke truda : informacionnyjj bjulleten’ [Graduates of secondary vocational and higher education in the Russian labor market: newsletter] / M. V. Lopatina, L. A. Leonova, P. V. Travkin et al.; edited by S. Yu. Roschina, V. N. Rudakova; Higher School of Economics. – Moscow: Publishing House of the Higher School of Economics, 2020. – 72 p. – pp. 49-58 [in Russian]
  4. Makshakov, E. S. Problemy trudoustrojjstva molodezhi v sovremennykh uslovijakh [Problems of youth employment in modern conditions] / E. S. Makshakov // The scientific heritage – – 2019. – No. 39. – pp. 64-66 [in Russian]
  5. Savchenko, N. A. Trudoustrojjstvo vypusknikov: problemy i protivorechija [Employment of graduates: problems and contradictions] / N. A. Savchenko // Vestnik Taganskogo instituta upravlenija i ehkonomiki [Bulletin of the Tagansky Institute of Management and Economics]. – 2019. – No. 2. – pp. 65-68 [in Russian]
  6. Sandler, D. G. Trudoustrojjstvo vypusknikov i ego svjaz’ s kachestvom vysshego obrazovanija [Employment of graduates and its relation to the quality of higher education] / D. G. Sandler, A. D. Sushchenko, P. D. Kuznetsov et al. // Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University management: practice and analysis]. – 2018. – Vol. 22. – No. 3. – pp. 73-85 [in Russian]
  7. Stepanova, Yu. B. Molodye specialisty s vysshim obrazovaniem i rabotodateli: vzaimnye ozhidanija v praktike sociologicheskogo izuchenija [Young specialists with higher education and employers: mutual expectations in the practice of sociological study] / Yu. B. Stepanova // Vestnik Povolzhskogo instituta upravlenija [Bulletin of the Volga Institute of Management]. – 2018. – Vol. 18. – No. 2. – pp. 95-103 [in Russian]
  8. Sycheva, V. A. Trudoustrojjstvo vypusknikov vuzov: problemy i puti ikh reshenija [Employment of university graduates: problems and ways to solve them] / V. O. Sycheva// Vestnik Povolzhskogo instituta upravlenija [Bulletin of the Volga Institute of Management]. – 2016. – № 4 (55). – Pp. 91-97.[in Russian]
  9. Tri fakta o trudoustrojjstve vypusknikov 2016–2018 godov [Three facts about the employment of graduates in 2016-2018] [Electronic resource]. – URL : https://rosstat.gov.ru/folder/70843/document/88401 (accessed: 22.05.2021) [in Russian]
  10. Trudoustrojjstvo vypusknikov po special’nostjam [Employment of graduates in their fields] [Electronic resource]. – URL: https://iqreview.ru/profession/trudoustroystvo-vyipusknikov-vuzov/ (accessed: 02.06.2021) [in Russian]

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.