<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
    <!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM/DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20120330//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
    <!--<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="article.xsl">-->
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en">
	<front>
		<journal-meta>
			<journal-id journal-id-type="issn">2303-9868</journal-id>
			<journal-id journal-id-type="eissn">2227-6017</journal-id>
			<journal-title-group>
				<journal-title>Международный научно-исследовательский журнал</journal-title>
			</journal-title-group>
			<issn pub-type="epub">2303-9868</issn>
			<publisher>
				<publisher-name>ООО Цифра</publisher-name>
			</publisher>
		</journal-meta>
		<article-meta>
			<article-id pub-id-type="doi">10.60797/IRJ.2026.163.20</article-id>
			<article-categories>
				<subj-group>
					<subject>Brief communication</subject>
				</subj-group>
			</article-categories>
			<title-group>
				<article-title>Цифровая трансформация коммуникационного пространства: структура digital-компетенций в сфере рекламы и PR</article-title>
			</title-group>
			<contrib-group>
				<contrib contrib-type="author" corresp="yes">
					<name>
						<surname>Морозова</surname>
						<given-names>Ольга Павловна</given-names>
					</name>
					<email>olga_240185@mail.ru</email>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1">1</xref>
				</contrib>
				<contrib contrib-type="author">
					<contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-0850-3871</contrib-id>
					<name>
						<surname>Розенберг</surname>
						<given-names>Наталья Владимировна</given-names>
					</name>
					<email>elya@sura.ru</email>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1">1</xref>
				</contrib>
			</contrib-group>
			<aff id="aff-1">
				<label>1</label>
				<institution>Пензенский государственный университет</institution>
			</aff>
			<pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2026-01-23">
				<day>23</day>
				<month>01</month>
				<year>2026</year>
			</pub-date>
			<pub-date pub-type="collection">
				<year>2026</year>
			</pub-date>
			<volume>5</volume>
			<issue>163</issue>
			<fpage>1</fpage>
			<lpage>5</lpage>
			<history>
				<date date-type="received" iso-8601-date="2025-12-10">
					<day>10</day>
					<month>12</month>
					<year>2025</year>
				</date>
				<date date-type="accepted" iso-8601-date="2025-12-26">
					<day>26</day>
					<month>12</month>
					<year>2025</year>
				</date>
			</history>
			<permissions>
				<copyright-statement>Copyright: &amp;#x00A9; 2022 The Author(s)</copyright-statement>
				<copyright-year>2022</copyright-year>
				<license license-type="open-access" xlink:href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
					<license-p>
						This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. See 
						<uri xlink:href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</uri>
					</license-p>
					.
				</license>
			</permissions>
			<self-uri xlink:href="https://research-journal.org/archive/1-163-2026-january/10.60797/IRJ.2026.163.20"/>
			<abstract>
				<p>В современном коммуникационном пространстве компетенции PR-специалистов связаны с использованием цифровых технологий, которые повышают результативность деятельности, помогая компаниям быть конкурентоспособными и успешными на рынке. Необходимо определить специфику профессиональных компетенций для осуществления трудовых функций специалиста по рекламе и PR в контексте современной цифровизации. Главной целью исследования выступает выявление навыков и компетенций, необходимых специалистам сферы рекламы и PR в новой реальности.В статье рассматривается влияние современных цифровых инструментов на развитие профессиональных компетенций в сфере рекламы и PR, выявляются необходимые Hard Skills (ключевые профессиональные навыки), Soft Skills (личностные качества) и кейс-навыки. Обсуждаются вопросы необходимости развития профессиональных навыков в контексте  цифровой реальности.</p>
			</abstract>
			<kwd-group>
				<kwd>цифровая коммуникация</kwd>
				<kwd> digital-компетенции</kwd>
				<kwd> digital-каналы</kwd>
				<kwd> рынок труда</kwd>
				<kwd> hard skills</kwd>
				<kwd> soft skills</kwd>
			</kwd-group>
		</article-meta>
	</front>
	<body>
		<sec>
			<title>HTML-content</title>
			<p>1. Введение</p>
			<p>Современный мир характеризуется быстрыми темпами развития цифровых технологий, что оказывает значительное влияние на все сферы деятельности, включая рекламу и связи с общественностью. Digital-трансформация не столько изменила инструменты и каналы коммуникации, сколько фундаментально переосмыслила саму архитектуру профессиональных компетенций в сфере рекламы и PR, поставив их в прямую зависимость от владения цифровыми экосистемами.</p>
			<p>Статья посвящена анализу роли digital-инструментов в формировании актуальной компетентностной модели специалистов в сфере рекламы и PR. Учитывая, что ключевые профессиональные операции, связанные с поиском, обработкой, анализом информации, созданием и управлением контентом сегодня реализуются через цифровые каналы, важной задачей становится категоризация компетенций, необходимых для успешной профессиональной самореализации в современных условиях.</p>
			<p>Целью статьи является классификация ключевых компетенций, обеспечивающих профессиональную эффективность специалистов в сфере рекламы и связей с общественностью, в условиях цифровой трансформации.</p>
			<p>Процедура и методы исследования включали наблюдение, сравнительно-сопоставительный анализ сведений, изложенных в научных публикациях, а также анализ данных авторских социологических исследований.</p>
			<p>2. Обсуждение</p>
			<p>Кардинальный исторический «цифровой» старт трансформации рынка PR и рекламы многие эксперты связывают с пандемией COVID-19, которая способствовала переосмыслению методов и инструментов коммуникаций в сторону онлайн. Пандемийный кризис стал катализатором изменений, начавшихся в рекламной и PR сферах. Преимущественное использование цифровых каналов, продвижение у блогеров, коллаборации брендов в digital-каналах — все это позволило бизнесу удержаться на плаву и частично компенсировать потери, вызванные пандемией [1].</p>
			<p>Н.Г. Чаган указывает на планетарный характер развития цифровых коммуникаций и связывает это с текущей мировой политической и экономической нестабильной обстановкой. Стремление государства наладить диалог с гражданами ведёт к активной регистрации сайтов государственных учреждений и администраций регионов. А развитие цифровых форм коммуникаций породило потребность современной аудитории быть соавтором и «комментатором», а не просто потребителем контента [2].</p>
			<p>Преобладание электронных средств массовой коммуникации привело к трансформации профессий в сфере рекламы и PR. Т.Б. Новикова отмечает, что в настоящее время требования к профессиональным качествам специалистов в этой области повышаются, поскольку возникает потребность в знании специализированных инструментов анализа и управления online-кампаниями [3]. Знания в использовании digital-каналов расширяют границы охвата аудитории, позволяя привлекать внимание к компаниям, что увеличивает спрос на пиарщиков и рекламистов с хорошим уровнем «digital-компетенций».</p>
			<p>Как считает И.Б. Бритвина, фокус целей образования должен смещается с накопления академических знаний на способность решать практические профессиональные задачи в интернет-среде. Партнерские программы позволят образовательным учреждениям лучше понимать потребности реального сектора экономики и готовить квалифицированные кадры, соответствующие современным реалиям [4], [5].</p>
			<p>А.Р. Бухарцева отмечает необходимость раннего формирования цифровых практических навыков и умений [6], а М.В. Прохорова подчёркивает важность практической цифровой направленности учебного процесса, включающего кейс-стадии, мастер-классы и стажировки в реальных компаниях. С ее точки зрения, такой подход позволит развить необходимые цифровые компетенции, которые сегодня крайне важны для успешной работы в сфере рекламы и PR [7].</p>
			<p>В глобальном отчете Международной ассоциации консультантов в области связей с общественностью (ICCO) за 2023 г. искусственный интеллект называют одной из важнейших технологий следующего десятилетия, а умение работать с инструментами, основанными на ИИ-технологиях, — главным навыком для рекламных и PR специалистов. В отчете ICCO упоминается также, что развитие ИИ-технологий окажет наибольшее влияние на следующие области PR и рекламы: медиааналитику, создание мультимедийного контента и анализ данных [8].</p>
			<p>Дальнейшее развитие нейросетей, систем дополненной (виртуальной) реальности, систем поддержки принятия решений в различных сферах, все эти глобальные тренды мировой экономики определяют технологический контекст деятельности рекламиста и PR-специалиста с горизонтом до 2030 г. и далее. Как утверждает А.А. Никитин, новая обобщенная трудовая функция «Управление цифровыми технологиями» в профессиональном стандарте рекламиста и PR-специалиста может включать следующие трудовые действия:</p>
			<p>– разработка экосистемы технологических решений для рекламы и PR;</p>
			<p>– планирование и разработка рекламной и PR-стратегии, тактики в цифровой среде (Digital PR и реклама);</p>
			<p>– подбор и ведение цифровых коммуникационных каналов (социальные сети, веб-сайты, мессенджеры и т.д.);</p>
			<p>– создание и управление цифровым контентом;</p>
			<p>– организация цифровых сред, кампаний, мероприятий [9], [10].</p>
			<p>Современный рынок труда претерпевает значительные изменения: существующие системы компетенций устаревают и не соответствуют новым реалиям. Очевиден стремительный рост спроса на специалистов, владеющих digital-технологиями. Поэтому, как отмечают ученые, необходим комплексный подход к развитию компетенций.</p>
			<p>Курс на цифровизацию российской экономики обуславливает необходимость ознакомления студентов с основами сквозных цифровых технологий (технологий Индустрии 4.0). К таким технологиям относятся: большие данные, Интернет вещей, виртуальная и дополненная реальность, 3D-печать, печатная электроника, квантовые вычисления, блокчейн. По словам И.И. Киютиной, профессиональные навыки в области аналитики и использование инструментов для работы с большими данными станут неотъемлемой частью ежедневной рутины специалистов в сфере рекламы и PR [11]. Согласно данным отчета The State of PR 2024, умение интегрировать ИИ-инструменты в рабочие процессы занимает второе место среди важнейших навыков, уступая лишь 2% стратегическому планированию [12], [13].</p>
			<p>Репутация современного бренда выстраиваются, прежде всего, через социальные сети и мессенджеры. Бизнес ожидает, что профессионал на рынке коммуникаций сможет самостоятельно закрывать SMM-задачи. Более того, зарождается новый тренд, в рамках которого функции PR-менеджера, маркетолога и SMM-специалиста сливаются в одну позицию. Директор департамента по работе с органами власти и партнерами АНО «Диалог» Анна Брычева отмечает, что у госорганов есть огромный запрос на укомплектование государственных пресс-служб специалистами по работе с социальными сетями, комьюнити-менеджерами, но их не готовят вузы [14]. А.А. Ефанов указывает на рост рынка инфлюенс-маркетинга в России на 68,7% к 2029 году [15]. Современная аудитория в большей степени готова к формату виртуальных блогеров, которые занимают важную нишу в условиях современных коммуникаций с целевой аудиторией [16].</p>
			<p>Высок уровень востребованности digital-компетенций не только на федеральном, но и региональном уровне. Проведенное эмпирическое исследование среди студентов направления «Реклама и связи с общественностью» Пензенского государственного университета, а также включенное наблюдение за спикерами — руководителями рекламных агентств и бизнеса в рамках регионального форума PR и рекламы «Colorit», который проходил в апреле 2025 года, позволили структурировать ключевые компетенции в области коммуникации, актуальные в рамках региональной специфики.</p>
			<p>Спикеры форума выделили основные области знаний, за которые работодатели сферы рекламы и PR готовы «платить» высокую заработную плату сотруднику. Среди них — знания digital-трендов рынка, онлайн-реклама, аналитика (например, Яндекс Директ, Метрика, Telegram Ads), SMM, контент-маркетинг, SEO, креативное «цифровое» мышление, юридическая «подкованность» в цифровой рекламе.</p>
			<p>Заявленные темы выступления экспертов сферы рекламы и PR содержали в себе акцент на креативном digital-дизайне, SMM, event, GR, брендинге. Так, Катерина Тульская — основатель и руководитель издательской мастерской «ПРОпресс» (Publishing Workshop), соучредитель Проектной лаборатории Wonderfull, отметила растущую необходимость в навыках digital-дизайна для специалистов рекламной индустрии. Времена, когда достаточно было просто креативной идеи, уходят в прошлое. Сегодня, чтобы реклама была эффективной, она должна быть не только привлекательной, но и грамотно реализованной в цифровой среде. Владение инструментами digital-дизайна, понимание UX/UI принципов и умение создавать контент, оптимизированный для различных платформ, становится ключевым конкурентным преимуществом. Общий посыл очевиден — digital-дизайн больше не просто дополнение, а неотъемлемая часть успешной рекламной стратегии.</p>
			<p>Никита Литвинов (г. Санкт-Петербург), поделился ценными инсайтами о том, как современные инструменты продвижения могут стать настоящим двигателем для развития бизнеса. Цифровой PR сегодня — это не просто рассылка пресс-релизов, а выстраивание долгосрочных отношений с лидерами мнений, блогерами и журналистами в онлайн-пространстве. Спикер подчеркнул роль аналитики для измерения коммуникационного эффекта и раскрыл стратегический потенциал социальных сетей как инструмента для формирования лояльности и построения комьюнити, представив практические аспекты работы с вовлекающим контентом и таргетированной рекламой. В завершение, вирусное видео было обозначено как ключевой ресурс бизнес-продвижения, эффективность которого определяется креативной концепцией, новизной и эмоциональным резонансом.</p>
			<p>Опрос, проведенный в октябре 2025 года, среди студентов направления подготовки «Реклама и связи с общественностью» демонстрирует процесс их личной digital-эволюции. Молодые специалисты активно трансформируют свои навыки, делая упор на digital-компетенции. Это говорит о том, что они осознают необходимость владения современными цифровыми инструментами и платформами для эффективной работы в индустрии рекламы и связей с общественностью.</p>
			<p>Согласно опросу, будущие специалисты в свободное от учебы время дополнительно занимаются развитием своих digital компетенций, используя следующие инструменты: онлайн курсы, вебинары, профильные конкурсы, профессиональные блоги, форумы. Самая популярная область для повышения компетенций по мнению студентов — «продвижение бренда в соцсетях» (60%)</p>
			<p>Анализ тематики выпускных квалификационных работ выявил доминирование исследований, связанных с цифровыми каналами: SMM, интернет-промоушн, применение искусственного интеллекта и разработка онлайн-стратегий бренда. В то же время наблюдается спад интереса у студентов к изучению офлайн-инструментов рекламы и связей с общественностью, что подтверждает смещение научно-практического фокуса в Digital-сферу.</p>
			<p>Руководители пензенских компаний по digital-позиционированию брендов (Компания Гефест Digital, Агентство digital маркетинга) в ходе интервью отметили, что развивают бренды преимущественно в социальных медиа и открывают вакансии на smm-специалиста, таргетолога, копирайтера, дизайнера. По их мнению, социальные сети —  эффективная и «экономная» платформа для поиска новых клиентов или активного общения с ними. Видео-платформы хороший способ визуализировать контент, что помогает привлечь большое количество клиентов, а чат-боты быстро отвечают на запросы пользователей и помогают им в решении проблем.</p>
			<p>Проведенный контент-анализ вакансий на ведущих рекрутинговых платформах (HeadHunter, Rabotut.ru, Avito) выявил высокий спрос на digital-специалистов. Наблюдается трансформация классических должностей: позиции менеджера по продажам, медиапланера и медиабайера замещаются их цифровыми аналогами, в то время как запрос на специалистов по печатной рекламе стремится к нулю. Кадровый дефицит в диджитал-сегменте снижает результативность коммуникационных кампаний, подрывая конкурентоспособность компаний на рынке.</p>
			<p>3. Заключение</p>
			<p>В ходе проведенного исследования были выявлены группы digital- компетенций, востребованные на современном рынке труды в области рекламы и связей с общественностью — ключевые профессиональные умения (Hard skills), личностные навыки (Soft skills) и кейс-навыки (реальное портфолио).</p>
			<p>К категории hard skills отнесены навыки работы с рекламными платформами, настройки и оптимизации digital-кампаний, а также аналитики данных. В структуре soft skills выделены социально-психологические компетенции, адаптированные к цифровой среде: коммуникация, креативность и аналитическое мышление. Отдельным требованием рынка труда выступает практический опыт, демонстрируемый через портфолио реализованных проектов.</p>
			<p>Систематизированы конкретные знания и умения в рамках каждой группы компетенций.</p>
			<p>Ключевые компетенции (Hard Skills):</p>
			<p>– digital-грамотность: знание цифровых платформ (Яндекс.Директ, Google Ads, VK Реклама, myTarget и др.), умение настраивать и оптимизировать рекламные кампании, анализ данных, использование цифровых инструментов для реализации рекламных и PR-стратегий;</p>
			<p>– аналитические навыки: владение инструментами аналитики (Google Analytics, Яндекс.Метрика и др.), умение определять ключевые метрики и анализировать поведение пользователей, оценивать результаты цифровых кампаний в целях создания и оптимизации рекламной и PR-стратегии;</p>
			<p>– навыки проектной деятельности: планирование, организация и контроль цифровых проектов;</p>
			<p>– SEO и SEM-навыки: знание основ поисковой оптимизации и контекстной рекламы;</p>
			<p>– навыки работы с искусственным интеллектом: умение интегрировать ИИ-инструменты в рабочие процессы;</p>
			<p>– SMM: ведение и продвижение в социальных сетях, особенности соцсетей для взаимодействия с аудиторией;</p>
			<p>– «цифровое законодательство»: нормативные правовые акты, регулирующие коммуникативную деятельность в цифровой среде.</p>
			<p>К личностным компетенциям (Soft Skills) относятся:</p>
			<p>– digital-коммуникабельность: понимание психологии онлайн-пользователей, умение говорить на их языке, создавать доверительные отношения; находить, оценивать и выстраивать долгосрочные отношения с блогерами, лидерами мнений и другими партнерами в цифровой среде;</p>
			<p>– креативное мышление: умение придумывать и создавать вовлекающий, релевантный и неповторимый контент для различных цифровых каналов — от коротких видео для TikTok до лонгридов для блога;</p>
			<p>– цифровой этикет: владеть навыками «цифрового этикета», устной и письменной коммуникации для взаимодействия с коллегами, клиентами и аудиторией в цифровых каналах.</p>
			<p>–  аналитическое мышление: умение работать с большими объемами данных и делать выводы.</p>
			<p>– непрерывное самообразование: потребность в постоянном обучении и внимательность к последним тенденциям в области цифрового маркетинга и PR.</p>
			<p>Наличие реальных кейсов с конкретными результатами, подтверждающими успешный опыт работы с рекламными кампаниями выступает «лифтом» для развития карьеры в сфере современной рекламы и PR.</p>
		</sec>
		<sec sec-type="supplementary-material">
			<title>Additional File</title>
			<p>The additional file for this article can be found as follows:</p>
			<supplementary-material xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" id="S1" xlink:href="https://doi.org/10.5334/cpsy.78.s1">
				<!--[<inline-supplementary-material xlink:title="local_file" xlink:href="https://research-journal.org/media/articles/22841.docx">22841.docx</inline-supplementary-material>]-->
				<!--[<inline-supplementary-material xlink:title="local_file" xlink:href="https://research-journal.org/media/articles/22841.pdf">22841.pdf</inline-supplementary-material>]-->
				<label>Online Supplementary Material</label>
				<caption>
					<p>
						Further description of analytic pipeline and patient demographic information. DOI:
						<italic>
							<uri>https://doi.org/10.60797/IRJ.2026.163.20</uri>
						</italic>
					</p>
				</caption>
			</supplementary-material>
		</sec>
	</body>
	<back>
		<ack>
			<title>Acknowledgements</title>
			<p/>
		</ack>
		<sec>
			<title>Competing Interests</title>
			<p/>
		</sec>
		<ref-list>
			<ref id="B1">
				<label>1</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Как пандемия повлияла на рынок PR: кризисные коммуникации, встраивание в повестку и смена стратегии. — 2020. — URL: https://www.cossa.ru/news/269499/ (дата обращения: 01.11.25).</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B2">
				<label>2</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Чаган Н.Г. Антикризисные коммуникации: новые вызовы и новые возможности / Н.Г. Чаган. — 2020. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44519732 (дата обращения: 20.09.25).</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B3">
				<label>3</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Новикова Т.Б. Влияние цифровых технологий на развитие рекламы и связей с общественностью / Т.Б. Новикова, Г.К. Исанова. — 2024. — №2. — URL: https://moluch.ru/young/archive/76/4110 (дата обращения: 20.10.25).</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B4">
				<label>4</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Бритвина И.Б. Развитие новых профессий: управленческие аспекты вузовской подготовки / И.Б. Бритвина, Г.А. Савчук , О.В. Новоселова // Университетское управление: практика и анализ. — 2016. — № 3. — с. 73–82.</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B5">
				<label>5</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Бритвина И.Б. Современные образовательные стандарты и рынок труда / И.Б. Бритвина , Г.А. Савчук // Университетское управление: практика и анализ. — 2012. — № 1(77). — с. 45–49.</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B6">
				<label>6</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Бухарбаева А.Р. Сфера подготовки специалистов в области PR: тренды, прогнозный аспект / А.Р. Бухарбаева , Л.В. Сергеева // Тренды и управление. — 2018. — № 3. — с. 147–153.</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B7">
				<label>7</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Прохорова М.В. Профессионально-ориентированный подход к обучению бакалавров направления подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» / М.В. Прохорова, Е.И. Скобелева // Инновационные технологии в образовательной деятельности : материалы Всероссийской научно-методической конференции. — Нижний Новгород : Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2019. — С. 126–129.</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B8">
				<label>8</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">World PR Report 2023–2024. — 2023. — URL: https://iccopr.com/world-pr-report-2023-2024/ (accessed: 20.09.25).</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B9">
				<label>9</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Никитин А.А. Цифровые инструменты PR Tech в деятельности специалиста по связям с общественностью / А.А. Никитин // Вопросы медиабизнеса. — 2023. — Т. 2, № 2. — С. 5–9.</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B10">
				<label>10</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Никитин А.А. Особенности новой трудовой функции «Управление цифровыми технологиями» в профессиональной деятельности по связям с общественностью / А.А. Никитин // Вопросы медиабизнеса. — 2024. — Т. 3, № 1. — С. 25–28.</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B11">
				<label>11</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Киютина И.И. Формирование компетенций в области современных сквозных цифровых технологий у обучающихся по направлению «реклама и связи с общественностью» / И.И. Киютина, И.А. Лагерев. — 2020. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kompetentsiy-v-oblasti-sovremennyh-skvoznyh-tsifrovyh-tehnologiy-u-obuchayuschihsya-po-napravleniyu-reklama-i-svyazi-s?ysclid=miopsoqcyb823199288 (дата обращения: 01.12.25).</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B12">
				<label>12</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">На вес золота: какие PR-специалисты будут востребованы в 2025 году. — 2025. — URL: https://companies.rbc.ru (дата обращения: 01.11.25).</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B13">
				<label>13</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Булгатова Ю.С. Цифровая культура современного общества / Ю.С. Булгатова, Э.Д. Мункуев, А.С. Игумнова. — 2021. — № 3. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovayakultura-sovremennogo- obschestva (дата обращения (дата обращения: 19.02.25).</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B14">
				<label>14</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Сабыров Н.Б. Роль социальных сетей в цифровизации социальных отношений / Н.Б. Сабыров. — 2022. — № 1(28). — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-sotsialnyh- setey-v-tsifrovizatsiisotsialnyh-otnosheniy (дата обращения: 19.08.25).</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B15">
				<label>15</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Ефанов А.А. Инфлюенсер как особый тип лидера общественного мнения / А.А. Ефанов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика. — 2022. — Т. 27, № 4. — С. 767–774.</mixed-citation>
			</ref>
			<ref id="B16">
				<label>16</label>
				<mixed-citation publication-type="confproc">Горячева И.И. Цифровая культура в информационном обществе / И.И. Горячева, А.Л. Зорин. — 2020. — №2. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya- kultura-v-informatsionnomobschestve (дата обращения: 19.11.25).</mixed-citation>
			</ref>
		</ref-list>
	</back>
	<fundings/>
</article>